• zapoznawanie się korespondencją skazanych,

• opiniowanie próśb i wniosków do dyrektora,

• współdziałanie z pracownikami zakładu pracy (wizytacja.miejsc zatrudnienia)

• interwencja w zakresie spraw socjalno-bytowych i bezpieczeństwa.

• Psycholog.

Spełnia zadania doradcze, diagnostyczne i psychokorektywne.

• przygotowanie do resocjalizacji (akceptacja zamierzeń wychowawczych)

• zapobieganie samo agresji i zachowaniom agresywnym,

• pomoc wychowawcom,

• badania psychologiczno-penitencjame,

• wnioskowanie w sprawie kierowania na leczenie odwykowe i psychokorektywne,

• współpraca z lekarzem w zakresie leczenia odwykowego, oraz z ochroną w celu zapobiegania aktom agresji,

^e> yO l.Omów ogólne zasady wychowania stosowane w oddziaływaniach wychowawczych.

• Zasada humanitaryzmu - kara pozbawienia wolności musi być wykonywana w sposób humanitarny z uwzględnieniem poszanowania czci i godności osobistej skazanego, bez stosowania tortur i nieludzkiego traktowania. Ań. 40 Konstytucji. Nikt nie może być poddawany torturom ani okrutnemu, nieludzkiemu lub poniżającemu traktowaniu i karaniu. Zakazuje się stosowania kar cielesnych. Art. 40 § l Konstytucji. Każdy pozbawiony wolności powinien traktowany w sposób humanitarny.

• Zasada praworządności - wykonanie kary musi być oparte na obowiązujących przepisach prawa i nie może wykraczać poza obowiązujące normy. TA - Przepisy kształtują każdą materię wykonania TA i sposób jego realizacji, musi być z nimi zgodny (musi być podstawa prawna o tymczasowym aresztowaniu wydana przez sąd wraz z nakazem przyjęcia).

• Zasada indywidualizacji metod i środków oddziaływania penitencjarnego - w wykonaniu kary każdego osadzonego

traktuje się indywidualnie, dostosowując środki oddziaływania resocjalizacyjnego stosownie do jego potrzeb i możliwości.

• Otwartości - wynika bezpośrednio z tezy, iż skazanego nie można przywrócić do społeczeństwa bez kontaktu z tym

społeczeństwem. Realizacja tej zasady może przedstawiać się jako otwartość placówki penitencjarnej jak i całego systemu penitencjarnego. Przejawia się ona poprzez system przepustkowy, widzenia, korespondencję a także możliwość korzystania z aparatów telefonicznych, szerokich kontaktów z mediami, światem nauki, instytucjami pozawięziennymi i wyznaniowymi.

• Zasada tolerancji - nie bierze się pod uwagę przekonań politycznych, religijnych oraz rasy ani narodowości. Każdy skazany traktowany jest w taki sam sposób na podstawie obowiązujących przepisów bez względu na rodzaj i charakter dokonanego przestępstwa.

^- • Zasada domniemania niewinności (TA) - niewinny, dopóki nie zostanie udowodniona wina. ^7 l-Rozniowa (wywiad) jako metoda rozpoznawania Środowiska osadzonych.

Powszechnie stosowana technika badawcza, która polega na uzyskaniu odpowiedzi na uprzednio przygotowane pytania.

• przygotowanie do rozmowy - wiedza o osobie, lista problemów,

• stworzenie właściwego kontaktu psychicznego,

• sztuka „przejścia" do pytań szczegółowych, osobistych, intymnych,

• sztuka „zamknięcia" - koniec rozmowy nie może oznaczać końca kontaktów w ogóle.

Rodzaje wywiadów.

a)Z uwagi na jawność celu wywiadu:

• jawny — ujawniamy cel rozmowy,

• ukryty-nie wie że jest badany,

• ukryto-formalny - wie że jest badany lecz nie wie o jakie zagadnienie chodzi,

b)Kryterium stopień standaryzacji.

• wywiad swobodny - ma charakter rozpoznawczy,

• wywiad kwestionariuszowy - ściśle według przygotowanego kwestionariusza

• wywiad pogłębiony - schemat rozmowy to plan wątków tematycznych,

c)Kryterium powtarzalności.

• jednorazowe,

• panelowe,

Podstawowe zadania wywiadu:

• odpowiedź na pytanie, jaki jest rodzaj kłopotów badanej osoby,

• jakie potrzeby są dominujące i czy są zaspokajane,

• jakie są poglądy badanego i jak ocenia przyczyny swoich niepowodzeń

• jakie ma plany na przyszłość,