Hospitujący: Pan Marcin Włodara

Hospitowany: Izabela Szymańska

Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 w Lubiczu Górnym.

K O N S P E K T

Temat: Pamiątki rodzinne.

I. Założenia metodyczne:

1. Cele kształcące:

POZIOM 1

Kategoria A - Zapamiętanie wiadomości

Uczeń zna, wie, pamięta:

Pojęcia: dokument, pamiątki rodzinne, tradycja.

Postaci: -

Daty: -

Fakty: -

Kategoria B – Rozumienie wiadomości

Uczeń rozumie:

- że pamiątki rodzinne mogą być i są ważnym źródłem historycznym.

POZIOM 2

Kategoria C – Zastosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

Uczeń potrafi:

- wyjaśnić pojęcia: dokument, pamiątki rodzinne, tradycja,

- wymienić dokumenty jakie posiada czwartoklasista,

- wymienić dokumenty jakie posiadają lub mogą posiadać Wasi rodzice,

- wymienić kilka rzeczy, które mogą być pamiątkami,

- wymienić kilka tradycji znanych w ich rodzinie,

POZIOM 3

Kategoria E, F – postawy, system wartości.

Uczeń dostrzega, ma świadomość, rozumie:

- że pamiątki mają wartość sentymentalną i są dla niektórych droższe niż największe złoto świata.

2. Metody:

- pogadanka.

3. Środki dydaktyczne:

Błaut Michał Chamczyk Hanna, Miklikowska Iwona, Moja historia. Podręcznik do historii i społeczeństwa dla klasy czwartej szkoły podstawowej, Straszyn 2009, s. 27- 29.

Moja historia. Zeszyt ucznia do przedmiotu „historia i społeczeństwo” dla klasy czwartej szkoły podstawowej, Straszyn 2009, s. 15- 17.

4. Formy:

indywidualna, zbiorowa.

5. Zasady nauczania:

świadome uczestnictwo w lekcji, aktywizacja ucznia.

Ogniwa	Czas	Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1. Porządkowo- organizacyjne		Przywitanie z uczniami, sprawdzenie obecności, wpisanie nieprzygotowań.	Uczniowie siadają na swoich miejscach i odpowiadają podczas sprawdzania listy obecności.
2. Rekapitulacja wtórna		Proszę do odpowiedzi dwóch uczniów (po kolei) z ćwiczeniami. Następnie te same pytania zadaje na forum całej klasy. Kogo nazywamy naszymi przodkami? Czym zajmuje się genealogia? Czym jest ród? Jak nazywamy rodzinę złożoną z babci, rodziców i dzieci? A czym jest drzewo genealogiczne?	Naszymi przodkami nazywamy osoby starsze od nas, wywodzące się z naszej rodziny (np. mama, dziadek). To nauka zajmująca się poznawaniem historii rodów oraz ustalaniem powiązań między ich członkami. Ród tworzą wszyscy spokrewnieni ze sobą członkowie rodziny, pochodzący od jednego przodka. Rodziną wielopokoleniową. Jest to drzewo przedstawiające naszą rodzinę, przodków, ród.
3. Nawiązanie		Na poprzedniej lekcji rozmawialiśmy o rodzinie i jej historii, żeby poznać tą historię, możemy o wiele rzeczy zapytać np. nasze babcie lub dziadków, ale wiele też możemy się dowiedzieć ze starych zdjęć, obrazów, nawet pamiętników. Te rzeczy możemy nazwać pamiątkami rodzinnymi, i właśnie o nich będziemy dzisiaj rozmawiać.
4. Wprowadzenie nowego materiału		Każdy człowiek tworzy swoją własną historię. Od jakiego momentu się ona zaczyna? A pamiętacie dzień w którym się urodziliście? Skąd więc wiecie kiedy się urodziliście i co robiliście mając na przykład cztery lata? Każdy z Was na pewno ma dokument, który potwierdza datę i miejsce Waszego urodzenia. Jak nazywa się ten dokument? Jakie dokumenty jeszcze posiadacie? A Wasi rodzice? Czym jest pamiątka rodzinna? Pamiątki rodzinne często nie mają dużej wartości materialnej, ale są cenne dla rodziny ze względów sentymentalnych- należały do kogoś im drogiego, lub są w ich rodzinie tak długo, że nabrały symbolicznego znaczenia (np. pierścionek po prababci przekazywany z pokolenia na pokolenie córce. Czego możemy się dowiedzieć na podstawie tych pamiątek? Zbieranie takich pamiątek jest częścią tradycji rodzinnej. Czym jest tradycja? A jakie Wy znacie tradycje, zwyczaje, które przestrzega się w Waszych domach od zawsze? Czy Wy macie jakieś pamiątki po Waszych dziadkach, prababciach w domu? Notatka: Tradycja to przekazywane z pokolenia na pokolenie zasady postępowania, obyczaje i poglądy. Pamiątki rodzinne to przedmioty przekazywane z pokolenia na pokolenie. Np. stare fotografie, dokumenty, przedmioty codziennego użytku, które pomagają w poznawaniu historii rodziny.	Od momentu narodzin. Nie. Z opowieści, wspomnień naszych rodziców. Akt urodzenia. Legitymację szkolną, paszport. Akt ślubu, dowód osobisty. Jest to przedmiot przekazywany sobie z pokolenia na pokolenie. Czego ludzie kiedyś używali, jak się ubierali. Tradycja to przekazywane z pokolenia na pokolenie zasady postępowania, obyczaje i poglądy. Przygotowanie 12 dań na Wigilię, malowanie pisanek, etc. Medale, pierścionki etc. Uczniowie przepisują notatkę do odpowiedniego miejsca w ćwiczeniach.	Pytania pomocnicze. Puszczam po klasie kilka starych zdjęć. Tekst notatki jest wyświetlany za pomocą rzutnika.
5. Rekapitulacja pierwotna		Ćw. 1, 2 s. 16. Czym są pamiątki rodzinne? Czy te przedmioty przedstawiają dużą wartość materialną? Co to jest tradycja? Jakie dokumenty posiadasz?	Jest to przedmiot przekazywany sobie z pokolenia na pokolenie. Niektóre tak, ale większość nie. Mają wartość sentymentalną. Tradycja to przekazywane z pokolenia na pokolenie zasady postępowania, obyczaje i poglądy. Akt urodzenia, legitymację szkolną, paszport.
6. Zadanie domowe Czynności organizacyjne kończące lekcje		Zad. Dom. : Ćw. 3, s. 17. Dziękuję uczniom za lekcję.	Uczniowie zapisują sobie zadanie domowe, pakują się i wychodzą.