P L A N R O Z W O J U Z A W O D O W E G O

N A U C Z Y C I E L A S T A Ż Y S T Y

Cel podejmowanego stażu: ubieganie o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego

Imię i nazwisko stażysty: mgr Roksana Cienkusz

Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Grażyna Kućko

Imię i nazwisko dyrektora Przedszkola: mgr Renata Włodarczyk

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2014r.

Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2015r.

Miejsce odbywania stażu: Publiczne Przedszkole w Zdunach

Plan Rozwoju Zawodowego opracowano w oparciu o akta prawne:
- Ustawa z dnia 26 stycznia - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006 r. Nr 97, poz.674 ze zm.) - art.9d ust.1 i 7, art.9c ust.4 i 6.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz. 2593 ze zm.) - § 3 i 4
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 16 listopada 2007 r. Nr 214, poz. 1580)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 listopada 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dnia 13 grudnia 2010 r., nr 235, poz. 1543).

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki
§ 6 ust. 2 pkt. 1 (Rozporządzenie MENiS z dnia 01-12-2004 r. ze zmianami)

Powinności i wymagania wg wyżej wymienionych rozporządzeń	Działania podjęte dla realizacji powinności i wymagań umożliwiających uzyskiwanie stopnia awansu zawodowego	Termin realizacji	Dowody realizacji określonych działań
Poznanie procedury awansu zawodowego	1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego na nauczyciela kontraktowego (Karty Nauczyciela, Rozporządzenia) 2. Śledzenie informacji w Internecie i literaturze pedagogicznej, poświęconej oświacie i awansowi zawodowego nauczycieli	IX 2014	-zgromadzona dokumentacja -notatki własne - kopie przepisów - spis wartościowych stron internetowych - bibliografia literatury pedagogicznej
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu	1. Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu i harmonogramu spotkań 2. Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu, ustalenie zasad współpracy	IX 2014 cały okres stażu	- kontrakt o współpracy między opiekunem stażu a nauczycielem stażystą - harmonogram spotkań - notatki własne
Określenie drogi rozwoju zawodowego	1. Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego 2. Dokumentowanie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego	IX 2014 cały okres stażu	- plan rozwoju - zgromadzone dokumenty dotyczące realizacji Planu Rozwoju Zawodowego
Poznanie organizacji oraz zasad funkcjonowania organów Przedszkola	1. Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej 2. Współpraca z Radą Rodziców	Wg planu Rad Pedagogicznych cały okres stażu	- listy obecności na konferencji Rady Pedagogicznej - notatki własne
Poznanie struktury organizacyjnej, zasad działania i funkcjonowania Przedszkola	1. Zapoznanie z wewnętrznymi regulaminami prawnymi regulującymi pracę Przedszkola: - Statut Przedszkola - Program Wychowawczy - Program Profilaktyki - Koncepcja Pracy Przedszkola - Regulaminy Wewnętrzne - Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego - Program rozwoju Przedszkola 2. Analiza ustaw i rozporządzeń: - Ustawa o Systemie Oświaty - Karta Nauczyciela - Konwencja Praw Dziecka	IX 2014 oraz na bieżąco	- zbiór kserokopii dokumentów - analiza dokumentów - notatki własne
Poznanie programów realizowanych w Przedszkolu	1. Analiza programów	cały okres stażu	- spis programów z krótkim komentarzem
Poznanie sposobów prowadzenia dokumentacji obowiązujących w placówce	1. Wypełnianie takich dokumentów jak: - dziennik zajęć -plan pracy - scenariusze zajęć 2. Poznanie zasad protokółowania obrad Rady Pedagogicznej i zespołu nauczycielskiego	cały okres stażu	- notatki własne - prawidłowo przeprowadzona dokumentacja
Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w przedszkolu	1. Udział w szkoleniu BHP 2. Lektura obowiązujących aktów prawnych	IX 2014	- zaświadczenie o ukończeniu kursu Inspektora BHP
Dokumentowanie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego	1. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, scenariuszy itp.	cały okres stażu	- dokumentacja stażysty
Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego	1. Opis realizacji Planu Rozwoju Zawodowego	V 2015	- sprawozdanie z przebiegu stażu
Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego	1. Sporządzenie wniosków 2. Przygotowanie dokumentacji	V 2015	- wniosek oraz dokumentacja z realizacji stażu

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola,
w którym nauczyciel odbywa staż
(§6 ust.2 pkt. 2)

Zapoznanie się z programem wychowawczym oraz profilaktycznym	1. Analizowanie dokumentów	IX 2014	- notatki własne
Wykorzystanie techniki multimedialnej jako narzędzia doskonalącego pracę	1. Publikacja planu rozwoju zawodowego w internecie 2. Dokumentowanie przebiegu stażu w formie elektronicznej 3. Wykorzystywanie programów komputerowych do pisania planów miesięcznych oraz scenariuszy zajęć 4. Korzystanie ze szkoleń metodą e-learningową 5. Korzystanie z multimediów w trakcie zajęć dydaktycznych	cały okres stażu	- publikacja planu na stronie internetowej - elektroniczny zapis planu oraz scenariuszy zajęć - zaświadczenie o ukończeniu szkoleń - zdjęcia
Dokumentacja własnych działań pedagogicznych	1. Gromadzenie dokumentacji	cały okres stażu	- scenariusze zajęć - arkusze obserwacji, diagnozy - plany działań wspierających pomoc psychologiczno - pedagogiczną
Organizowanie konkursów i wycieczek	1. Opracowanie regulaminu konkursów i przygotowanie uczestników 2. Planowanie wyjazdów i realizowanie założeń programowych wycieczek	cały okres stażu	- sprawozdania z konkursów i wycieczek - dokumentacja dot. wycieczek - zdjęcia
Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami	1. Dzielenie się nowinkami nt. pracy w Przedszkolu 2. Udostępnianie scenariuszy zajęć, ciekawej literatury oraz interesujących publikacji	cały okres stażu	- potwierdzenie opiekuna stażu oraz innych nauczycieli

Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem
(§6 ust.2 pkt. 3)

Współpraca z rodzicami	1. Przeprowadzenie ankiety dla rodziców 2. Prowadzenie indywidualnych rozmów z rodzicami 3. Prowadzenie zebrań z rodzicami 4. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców metodą warsztatową 5. Kontakty z rodzicami poprzez zeszyt kontaktów z rodzicami 6. Przekazywanie informacji poprzez stronę internetową Przedszkola	IX 2014 cały okres stażu	- ankieta - protokoły zebrań z rodzicami - zapisy w dzienniku - zeszyt kontaktów z rodzicami - scenariusze zajęć -strona internetowa Przedszkola
Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych dzieci	1. Czytanie literatury pedagogicznej i psychologicznej 2. Współpraca z nauczycielami bogatszymi w doświadczenie i ze specjalistami 3. Poszerzanie wiedzy w zakresie nowoczesnych metod wychowawczych przez studiowanie fachowej literatury 4. Udział w kursach i szkoleniach	cały okres stażu	- notatki własne - wykaz literatury i krótkie recenzje - zaświadczenia o ukończeniu kursów i szkoleń
Poznanie instytucji wspomagających Przedszkole w pracy wychowawczo-edukacyjno-terapeutycznej	1. Poszukiwania własne 2. Uzyskiwanie informacji od dyrektora i nauczycieli nt. instytucji wspomagających przedszkole w sprawach wychowawczych	XI 2014 cały okres stażu	- spis adresów oraz numerów telefonów instytucji wspomagających proces wychowawczy
Gromadzenie informacji o indywidualnych potrzebach wychowawczych dzieci	1. Systematyczna obserwacja dzieci 2. Rozmowy indywidualne z dziećmi	cały okres stażu	- karta obserwacji dziecka
Aktywny uczestnictwo w życiu Przedszkola	1. Organizowanie oraz współorganizowanie uroczystości przedszkolnych 2. Wywiązywanie się z powierzonych zadań	cały okres stażu	- zdjęcia - potwierdzenie nauczyciela współpracującego

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć
(§6 ust.2 pkt. 4)

Obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu	1. Obserwacje zajęć według harmonogramu 2. Analiza zajęć	cały okres stażu	- arkusz obserwacji - notatki własne
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub Dyrektora Przedszkola	1. Opracowanie scenariuszy zajęć 2. Omówienie ich z osobami obserwującymi	cały okres stażu	- scenariusze zajęć - notatki własne
Dokumentowanie zajęć obserwowanych oraz prowadzonych	1. Analiza wniosków i wskazówek do dalszej pracy nauczyciela stażysty	cały okres stażu	-notatki własne
Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności	1. Uwzględnianie opinii opiekuna w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z dzieckiem	cały okres stażu	- notatki własne

Plan opracowała:

Zduny, dnia………………………………….. ……………………………………………………………………………….
( podpis nauczyciela stażysty)

Zatwierdzam do realizacji:

Zduny, dnia………………………………….. ..……………………………………………………………………………..
(pieczęć i podpis dyrektora przedszkola)

---