WYCHOWANIE INTEGRACYJNE
Zestawienie bibliograficzne z lat 1978-2004 sporządzone na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Katowicach Filia w Rybniku.
Druki zwarte:
Edukacja integracyjna dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych:
założenia i rzeczywistość/ Jarosław Bąbka. - Poznań: Wydaw. Fundacji Humaniora, 2001. - 254s. Nr inw. 35156
Integracja społeczna/ red. Danuta Al.-Khamisa. - Kraków: Wydaw. Akademickie” Żak”, 2002. - 105s. Nr inw. 35416
Integracja w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym/ red. Halina Sowińska. - Poznań: Polski Dom Wydaw.”Ławica”, 1993. - 79s. Nr inw. 31678
Integracyjne złudzenia ponowoczesności (sytuacja ludzi niepełnosprawnych)/ Amadeusz Krause. - Kraków: Oficyna Wydaw.”Impuls”, 2000. - 204s. Nr inw. 34694
O integrację społeczną młodocianych i dorosłych upośledzonych umysłowo: materiały z sympozjum/ pod red. Ignacego Walda. - Warszawa: Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1978. - 160s. Nr inw. 14061
Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych: praca zbiorowa/ pod red. Teresy Serafin i Grażyny Tkaczyk. - Warszawa: MEN, 2001. - 250s. Nr inw. 34892
Wychowanie i nauczanie integracyjne: materiały dla nauczycieli i rodziców/ wybór tekstów i oprac. Jadwiga Bogucka i Małgorzata Kościelska. --Warszawa: Społeczne Towarzystwo Oświatowe, 1994. - 165s. Nr inw. 31634
Z teorii i badań społecznej integracji dzieci niepełnosprawnych/ Aleksandra Maciarz. - Kraków: Oficyna Wydaw.” Impuls”, 1999. - 137s. Nr inw. 34651
Zacznijmy razem: dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej: poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych/ Joanna Popławska, Bożena Sierpińska. - Warszawa: Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 2001. - 111s. Nr inw. 35553, 34813, 34771
Druki ciągłe:
Blaski i cienie integracji/ Alicja Żelazna, Małgorzata Lisowska// „Dyrektor Szkoły”. - 2001, nr 3, s.13-14
Czy bać się pracy w klasach integracyjnych?/ Irena Kowalewska, Wiesława Domalewska// „Dyrektor Szkoły”. -2001, nr 3, s.15
Czy wyjazdy zagraniczne sprzyjają integracji młodzieży zdrowej z niesłyszącymi?/ Wojciech Łabocka// „Szkoła Specjalna”. - 2003, nr 4, s.235-236
Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym/ Jolanta Barańska// „Szkoła Specjalna”. - 2003, nr 4, s.236-238
Edukacja włączająca-wyzwaniem dla polskiej szkoły/ Anna Firkowska-Mankiewicz// „Szkoła Specjalna”. - 2004, nr1, s.19-26
Integracja albo getto/ Grażyna Borkowska// „Dyrektor Szkoły”. - 2001, nr 3, s.22
Integracja dziecka autystycznego z rówieśnikami/ Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 2003, nr 4, s.43-44
Integracja edukacyjna w świetle oczekiwań i doświadczeń dzieci niepełnosprawnych/ Aleksandra Maciarz// „Szkoła Specjalna”. - 2003, nr 4, s.196-201
Integracja inna niż wszystkie/ Barbara Lorenc, Maria Rzempowska// „Szkoła Specjalna”. - 2001, nr 5, s.291-293
Integracja-nowość w edukacji? / Małgorzata Nowak// „Nowa Szkoła”. - 2001, nr 9, s.29-34
Ja-jako nauczyciel w klasie integracyjnej (własne przemyślenia, obserwacje i uwagi) / Alicja Kuss-Kondrat// „Szkoła Specjalna”. - 2000, nr 1, s.26-28
Krętymi ścieżkami integracji/ Beata Igielska// „Nowa Szkoła”. - 2002, nr 1, s.16-19
Nasza integracja/ Teresa Midura// „Szkoła Specjalna”. - 2001, nr 2, s.99-101
Nauczanie w klasie integracyjnej/ Elżbieta Siudok// „Nauczanie Początkowe”. - 2003/2004, nr 1, s.37-43
Nie taki diabeł straszny/ Marcin Żabicki// „Dyrektor Szkoły”. - 2001, nr 3, s.16-17
Pomoc dziecku w klasie integracyjnej/ Urszula Grygier// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 2002, nr 3, s.43-44
Potrzebna integracja/ Małgorzata Szczerba// „Opieka-Wychowanie-Terapia”. - 2003, nr 3, s.18-19
Praca w klasie integracyjnej/ Ewa Rola, Ewa Piwowarczyk// „Wychowawca”. -2003, nr 9, s.20-21
Program współpracy nauczycieli w klasach integracyjnych/ Urszula Grygier// „Nowa Szkoła”. - 2002, nr 1, s.12-16
Pytanie o szanse na dalsze uczestnictwo uczniów z wadą słuchu w edukacji integracyjnej/ Agnieszka Sakowicz-Boboryko// „Szkoła Specjalna”. - 2003, nr 4, s.212-216
Umacniajmy ideę kształcenia integracyjnego/ Mirosław Szymański// „Nowa Szkoła”. - 2002, nr 1, s.3-6
Warsztaty integracyjne/ Jolanta Czuchnowska// „Nowa Szkoła”. - 2002, nr 1, s.23-26
Warunki optymalnego funkcjonowania ucznia z dysfunkcją wzroku w klasie integracyjnej/ Mirosława Błasiak, Aldona Kałkus// „Szkoła Specjalna”. - 2002, nr 5, s.290-295
Wychowanie przez integrację/ Ewa Kosińska// „Wychowawca”. - 2000, nr 1, s.12-13
Znaczenie różnorodności uczniów w klasach integracyjnych/ Urszula Grygier// „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. - 2003, nr 7, s.38-41
opracowała: Helena Ratajczak