Przedszkola Miejskie Nr 13 w Ostrołęce

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

Ostrołęka, wrzesień 2010

Stażysta: Monika Grodzka

Opiekun stażu: mgr Hanna Duszak

Miejsce pracy: Przedszkole Miejskie Nr 13 w Ostrołęce

ul. Dzieci Polskich 5

07-410 Ostrołęka

Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2010

Data zakończenia stażu: 31 maja 2011

Wykształcenie: wyższe z przygotowaniem pedagogicznym

CEL GŁÓWNY: uzyskanie stopnia zawodowego nauczyciela

kontraktowego

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.

2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i zasad jej prowadzenia.

3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy, nauki i wypoczynku.

4. Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu i omawianie ich z prowadzącym.

5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.

6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego:

1. wewnątrz placówki

2. poza placówką

3. samokształcenie.

7. Wspieranie aktywności twórczej dzieci.

8. Pogłębianie współpracy z rodzicami.

Opracowany plan rozwoju zawodowego zawiera zadania wynikające z:

- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczycieli, Dz.U. nr 260, poz. 2593;(zmiany: Dz. U. z 2007 r., nr 214, poz. 1580).

- Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r.- Karta Nauczyciela ( tekst jednolity Dz.U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112 ze zmianami).

§ 6 ust. 2 pkt 1 Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki przedszkola
Podjęte działania	Forma realizacji	Sposób dokumentowania	Termin realizacji
Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego	Analiza przepisów prawnych dotyczących awansu zawodowego tj. Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej - gromadzenie informacji z sieci Internet i prasy poświęconej oświacie	- krótkie notatki z analizy przepisów prawnych - napisanie planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty	wrzesień 2009
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu	- bezpośrednia rozmowa na temat awansu zawodowego - określenie formy współpracy - ustalenie z opiekunem terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć prowadzonych i obserwowanych -zawarcie kontraktu o wzajemnej współpracy	- zatwierdzony plan rozwoju zawodowego - konspekty zajęć zatwierdzone przez opiekuna stażu	wrzesień 2010 oraz na bieżąco cały okres stażu
Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji przedszkola	- analiza dokumentacji przedszkola: a. Statut Przedszkola b. Roczny plan pracy dydaktyczno-wychowawczej	- dokonywanie zapisów w dzienniku - opracowywanie konspektów zajęć, - udział w zebraniach Rady Pedagogicznej- zapis w dokumentacji z przebiegu stażu - protokoły z Rady Pedagogicznej	od września 2010 do maja 2011
Poznanie Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego	- dogłębna analiza podstawy programowej - zapoznanie się z programami realizowanymi w placówce	- zapis w dokumentacji z przebiegu stażu	wrzesień 2010
Poznanie przepisów prawa dotyczących zasad bezpiecznego i higienicznego przebywania i pracy na terenie przedszkola	- analiza regulaminu BHP i przeciw pożarowego - szkolenie BHP	- zapis w dokumentacji stażu	wrzesień 2010
Zapoznanie się ze sposobami prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji	- zapoznanie się z rocznym planem pracy dydaktyczno- wychowawczej - opracowywanie miesięcznych planów pracy - dokonywanie wpisów do dziennika zajęć - opracowywanie konspektów zajęć - protokołowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej, zebrań z rodzicami	- sumienne prowadzenie dokumentacji przebiegu wychowania i nauczania, konspektów, planów miesięcznych, protokołów z Rad Pedagogicznych i zebrań	od września 2010 do maja 2011
Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego	- gromadzenie dokumentów dotyczących realizowanego planu rozwoju zawodowego	- gromadzenie zaświadczenia, sprawozdania, scenariusze, notatki, itp.	od września 2010 do maja 2010
Przygotowanie sprawozdania z realizacji stażu	- opis realizacji sporządzonego planu rozwoju	- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego	czerwiec 2010
§ 6 ust. 2 pkt 2 Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań placówki.
Poznanie zasad konstruowania planów pracy	- opracowywanie planów miesięcznych z uwzględnieniem treści i efektów pracy dydaktyczno- wychowawczej ustalonej w Programie Wychowania Przedszkolnego i w planie rocznym	- plany pracy zatwierdzane do realizacji	cały okres stażu
Poznanie prawidłowego sposobu konstruowania konspektów zajęć	- przygotowanie i analiza konspektów prowadzonych zajęć z opiekunem stażu	- gromadzenie konspektów	systematycznie przez cały okres stażu
Wzbogacanie własnego warsztatu pedagogicznego	- uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego m.in.: w kursach, warsztatach, szkoleniach	- gromadzenie zaświadczeń o ukończonych kursach	cały okres stażu
Aktywny udział w imprezach okolicznościowych i imprezach wewnątrz przedszkolnych i między przedszkolnych - organizowanie i współorganizowanie imprez przedszkolnych wg harmonogramu imprez	- współorganizacja balu karnawałowego - dekoracja sal i korytarzy przedszkola	- pisemne potwierdzenie dyrektora przedszkola - dokumentacja fotograficzna	styczeń- luty 2010 oraz cały okres stażu
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej	- tworzenie i opracowywanie wszelkiego rodzaju dokumentacji w oparciu o korzystanie z nowoczesnych programów komputerowych: plany pracy, scenariusze zajęć, uroczystości, imprezy okolicznościowe, konkursy, sprawozdania, ogłoszenia -konstruowanie tekstów, kart pracy dla dzieci - przygotowywanie materiałów na spotkania z rodzicami, scenariusze zająć otwartych i imprez okolicznościowych - wykonywanie dyplomów dla dzieci i wszelkiego rodzaju zaproszeń dla rodziców i gości - śledzenie informacji dotyczących aktualizacji prawa oświatowego - opracowywanie dokumentacji związanych z własnym stażem	- płyta z materiałem zawarta w teczce awansu zawodowego	cały okres stażu
Poszerzanie wiedzy w zakresie nowoczesnych metod wychowania	- czytanie różnych pozycji książkowych, artykułów, pedagogicznych stron internetowych	- recenzje przeczytanych książek, artykułów	cały okres stażu
Uczestnictwo w wewnątrz przedszkolnych formach doskonalenia	- hospitowanie zajęć koleżeńskich - uczestniczenie w radach szkoleniowych	- zeszyt hospitacji	cały okres stażu
Dzielenie się posiadaną wiedzą z innymi nauczycielami	- publikacja planu rozwoju zawodowego, materiałów dydaktycznych i różnych rodzajów pomocy w Internecie - współpraca z innymi nauczycielami, wymiana doświadczeń, dzielenie się z nauczycielami zdobytymi wiadomościami na kursach	- plan dostępny na edukacyjnych portalach internetowych	okres stażu
§ 6 ust. 2 pkt 3 Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem.
Zapoznanie się ze sposobami gromadzenia informacji o dziecku - opracowanie kart obserwacji dziecka	- opracowanie kart obserwacji dziecka -prowadzenie dokumentacji związanej z obserwacją	- notatki	cały okres stażu
Współpraca z rodzicami	- rozmowy z rodzicami - poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków - informowanie na bieżąco o postępach i zachowaniu dziecka - spotkania z rodzicami i zajęcia otwarte - spotkania okolicznościowe	- notatki	cały okres stażu
Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych dzieci	- stała obserwacja dziecka - rozmowy indywidualne z dzieckiem - współpraca z rodziną - udział w warsztatach szkoleniowych dotyczących różnych problemów rozwojowych dziecka - prowadzenie portfolio dzieci - czytanie literatury pedagogicznej, socjologicznej, psychologicznej -stała obserwacji dziecka - rozmowy indywidualne z dziećmi współpraca z rodzicami	- notatki - arkusze obserwacji - zaświadczenia	cały okres stażu
§ 6 ust. 2 pkt 4 Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć
Ustalenie terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych	- opracowanie tematów, zakresu i kalendarza prowadzonych i obserwowanych zajęć	- harmonogram zajęć prowadzonych i obserwowanych	wrzesień 2010
Poznanie zasad omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć	- rozmowa z opiekunem stażu	- notatki spostrzeżenia - wyciąganie wniosków	wrzesień 2010
Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności	- rozmowy z opiekunem stażu dotyczące przeprowadzonych oraz obserwowanych zajęć, - uwzględnienie opinii opiekuna o sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z dzieckiem	- notatki opiekuna stażu na arkuszach obserwacji zajęć lub na scenariuszach	cały okres stażu

podpis stażysty

……………………………………

Pieczęć i podpis dyrektora podpis opiekuna stażu

……………………………………… ………………………………………

Ostrołęka dn.……………….

---