SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z GLOTTODYDAKTYKI

TEMAT: „Witaminki” -ćwiczenia w rozróżnianiu kształtu liter b, d, p.

Dzieci siedzą na dywanie w szeregu przed nauczycielem.

1. „Zrób to co ja”- ćwiczenia oddechowe oraz artykulatorów.

wdech nosem, wydech ustami

dmuchanie na kartkę papieru

wysuwanie żuchwy do przodu

zakładanie wargi na wargę

parskanie

klaskanie językiem

spłaszczanie i zwężanie języka

wypychanie językiem policzków

ziewanie

2. „Przyjechał samochód z witaminkami”- zabawa ortofoniczna

Nauczycielka odsłania W odpowiedzi w kącie sali samochód wypełniony owocami, przejeżdża nim wokół dzieci, które naśladują jego odgłos brr, brr, brr...

3. „Zielone jabłuszko”- ćwiczenia w syntezie i analizie fonemowej, rozmowa nt. znaczenia witamin dla zdrowia człowieka.

ćwiczenia w syntezie fonemowej

Nauczycielka wyjmuje z samochodu jabłuszko, które wita dzieci wygłoskowanym hasłem:

j-e-c o-w-o-c-e i j-a-ż-y-n-y t-a-m m-j-e-sz-k-a-j-ą w-i-t-a-m-i-n-y

Dzieci dokonują syntezy fonemowej i podają hasło

rozmowa nt. znaczenia witamin w życiu człowieka

Cwiczenia w analizie fonemowej

...powiedz w taki sam sposób jak jabłuszko, jaki owoc lubisz najbardziej.

W trakcie wypowiedzi dzieci, nauczycielka prezentuje ilustracje najpopularniejszych owoców wraz z podpisem, które posłużądo zabawy rozsypanką.

W przypadku, gdy dzieci nie wymieniają wszystkich owoców z ilustracji, nauczycielka prezentuje je jako swoje ulubione owoce.

zabawy rozsypanką

Każde dzieckootrzymuje przynajmniej jeden fragmentprezentowanych ilustracji według podziału fonemowego.

Kolejno podchodzą i kładą na ilustracji odpowiedni fragment obrazka artykułując zawarty odpowiedni fonem.

4. „Skaczące jabłuszko”- ćwiczenia w tworzeniu układu przestrzennego b,d,p.

Każde dziecko otrzymuje patyk i jabłko oraz klocki LOGO. Nauczycielka z jabłka i patyka tworzy układ litery b, omawia jego rozmieszczenie w stosunku do serca. Prosi, by dzieci odtworzyły układ i odszukały w klockach literę o takim kształcie. W ten sam sposóbpostępuje z literami d,p.

5. Zakończenie zajęcia

Dzieci odkładają klocki i patyczki. Myją jabłka i zjadają je.

---