Konspekt lekcji w klasie I gimnazjum

Gliniana cywilizacja - dzieje Babilonu.

Klasa I

• godzina lekcyjna

prowadzący : mgr Zofia Tasarek

data: ..............................................

Treści:

1. Hammurabi - twórcą państwa babilońskiego.

2. Kodeks Hammurabiego - najstarszym kodeksem świata pochodzącym z XVIII wieku p.n.e.

3. Podbój Mezopotamii przez Asyrię.

4. Świetność Babilonu za króla Nabuchodonozora II w VI wieku p.n.e.

5. Wierzenia Babilończyków.

6. Wiedza i osiągnięcia Babilończyków.

Cele operacyjne:

Uczeń potrafi:

• wcielając się w postać sędziego z czasów króla Hammurabiego wydać wyroki zgodne z postanowieniami kodeksu ;

• dokonać obliczenia wieku najstarszego kodeksu świata wspomagając się linią chronologiczną;

• scharakteryzować rządy absolutne Hammurabiego;

• omówić na konkretnych przykładach , na czym polegała zasada „oko za oko, ząb za ząb”;

• wymienić bogów starożytnych Babilończyków;

• zaprezentować na podstawie ilustracji najświetniejsze budowle Babilonu, w tym wiszące ogrody Semiramidy uznane za jeden z 7 cudów świata;

• wskazać na mapie Babilon, określić jego położenie geograficzne, podać dzisiejszą nazwę tego miasta i państwo, na terenie którego obecnie się znajduje;

• przedstawić w formie tabeli na podstawie tekstu z podręcznika najważniejsze osiągnięcia Babilończyków;

• wyjaśnić pojęcie : kodeks.

Środki metodyczne:

Fragmenty Kodeksu Hammurabiego - zał. 1, podręcznik Grzegorza Wojciechowskiego dla klasy I gimnazjum „Razem przez wieki”, wykaz przestępstw dla sędziego - zał. 2, linia chronologiczna, mapa Mezopotamii i współczesne mapki Iraku, ilustracje, tabela osiągnięć.

Metody:

Praca z tekstem źródłowym, tekstem podręcznika, linią chronologiczną, mapą, ilustracjami, obliczanie upływu czasu, opowiadanie nauczyciela, zabawa w sędziego.

Przebieg lekcji:

I Czynności organizacyjno - porządkowe.

II Rekapitulacja wtórna:

1. Gdzie i kiedy narodziła się najstarsza cywilizacja? Kto był jej twórcą?

2. Wytłumacz, co oznacza nazwa : Mezopotamia.

3. Omów warunki życia mieszkańców Mezopotamii.

4. Wymień najważniejsze osiągnięcia cywilizacyjne Sumerów.

III Opracowanie nowego tematu:

1. Zapisanie tematu i głównych problemów lekcji:

1. Kto był twórcą państwa babilońskiego ?

2. Jakie uprawnienia posiadał Hammurabi jako władca absolutny ?

3. Kiedy powstał Kodeks Hammurabiego ?

4. W myśl jakie zasady wymierzano kary za popełnione przestępstwo ?

5. W co wierzyli mieszkańcy Babilonu ?

6. Jakie budowle czyniły z Babilonu najpiękniejsze miasto ówczesnego świata ?

7. Jakimi osiągnięciami mogą poszczycić się Babilończycy ?

2. Hammurabi jako twórca państwa babilońskiego - opowiadanie nauczyciela.

3. Kodeks Hammurabiego:

• zaznaczenie na linii chronologicznej 1800 r.p.n.e. i obliczenie wieku kodeksu.

1800 r. p.n.e. 2002 r. p.n.e.

• wytłumaczenie pojęcia : kodeks;

• stella Hammurabiego - praca z ilustracją;

4. Zabawa w sędziego króla Hammurabiego.

5. Wierzenia Babilończyków - opowiadanie nauczyciela i zapis w zeszycie imion naczelnych bóstw Babilonu.

6. Babilon - najpiękniejsze miasto ówczesnego świata - opowiadanie nauczyciela i pokaz ilustracji.

7. Osiągnięcia Babilończyków na podstawie teksu z podręcznika: Grzegorz Wojciechowski „Razem przez wieki” - uzupełnianie tabeli

Dziedzina	Osiągnięcia

III Rekapitulacja pierwotna:

1. Kiedy powstał najstarszy kodeks świata ? Kto był jego twórcą ?

2. Wyjaśnij na konkretnym przykładzie, na czym polegała zasada „oko za oko. Ząb za ząb” .

3. Która z budowli Babilonu zaliczamy do jednego z 7 cudów świata ?

Zadanie domowe

Nauczę się tematu wg zagadnień.

Zał. 1

KODEKS HAMMURABIEGO (1792 - 1750 przed Chrystusem)

1. Jeśli obywatel obywatela oskarżył i morderstwo mu zarzucił, a nie udowodnił mu tego, oskarżyciel

zostanie zabity.

3. Jeśli obywatel podczas rozprawy sądowej z fałszywym świadectwem wystąpił, oświadczenia swojego nie

udowodnił, to jeżeli rozprawa ta była sprawą gardłową, człowiek ten zostanie zabity.

5. Jeśli sędzia wyrok wydał, rozstrzygnięcia dokonał, tabliczkę opieczętowaną sporządził, a następnie

wyrok swój zmienił, zaś sędziemu temu udowodni się zmianę wyroku raz wydanego, kwotę

roszczenia, o którą w sprawie chodziło, po dwunastokroć da i przed zgromadzeniem z krzesła

sędziowskiego jego usunie się go i już nie powróci i razem z sędziami podczas rozprawy sadowej

nie zasiądzie.

16. Jeśli obywatel albo niewolnika albo niewolnicę zbiegłych z pałacu lub od muszkena w domu swym

ukrył i na wezwanie herolda ich nie wydał, pan domu tego zostanie zabity.

22. Jeśli obywatel rabunku dokonał i został złapany, człowiek ten zostanie zabity.

195. Jeśli syn ojca swego uderzył. Rękę utną mu.

196. Jeśli obywatel obywatelowi oko wybił, oko wybiją mu.

197. Jeśli oko muszkenowi wybił lub kość muszkena złamał, 1 minę srebra zapłaci

(mina - miara wagi, ok. 0,5 kg = 60 szekli).

200. Jeśli obywatel ząb obywatelowi równemu sobie wybił, ząb wybiją mu.

201. Jeśli ząb muszkena wybił, 1/3 miny srebra zapłaci.

209. Jeśli obywatel córkę obywatela uderzył i sprawił, że płód swój poroniła, 10 szekli srebra za płód jej

zapłaci (szekel - miara wagi, ok. 9 gramów).

210. Jeśli kobieta ta zmarła, córkę jego zabiją.

215. Jeśli lekarz obywatelowi operacje ciężką nożem z brązu wykonał, obywatela uzdrowił lub łuk brwiowy

obywatela nożem z brązu otworzył i oko obywatela uzdrowił, 10 szekli srebra weźmie.

216. Jeżeli to niewolnik obywatela, pan niewolnika lekarzowi 2 szekle srebra da.

217. Jeśli lekarz obywatelowi operację ciężką nożem z brązu wykonał i spowodował śmierć obywatela lub

łuk brwiowy obywatela nożem z brązu otworzył i oka obywatela pozbawił, rękę mu utną.

229. Jeśli murarz obywatelowi dom zbudował, a pracy swej odpowiednio nie umocnił i dom zbudowany

zawalił się i spowodował śmierć właściciela domu, murarz ten zostanie zabity.

Zał. 2

Skarga	Kara
Jestem obywatelem, a inny obywatel oskarżył mnie o morderstwo, a nie potrafi mi tego udowodnić.
Pewien obywatel ukrył w swoim domu niewolnice zbiegłą z mojego domu i nie wydał jej, mimo wezwań, heroldowi.
Syn uderzył swego ojca.
Pewien obywatel wybił drugiemu obywatelowi oko i ząb.
Obywatel wybił oko muszkenowi.
Pewien murarz zbudował dom obywatelowi, ale pracę swą wykonał niedbale i dom zawalił się i spowodował śmierć właściciela domu.

---