egzam 2004(1), Psychologia, Pierwszy rok


EGZAMIN Z WPROWADZENIA DO PSYCHOLOGII 04.02.2004

  1. Współczesna psychologia jest przede wszystkim nauką:

    1. empiryczną

    2. teoretyczną

    3. praktyczną

    4. pragmatyczną (pozytywistyczną?)

  2. Utajenie prawdziwego celu eksperymentu przed osobą badaną jest:

    1. niedopuszczalne

    2. dopuszczalne jedynie, gdy na końcu nastąpi „odkłamanie”

    3. przejawem aberracji ...

    4. ....

  3. Trudnościami wychowawczymi i nieprzystosowaniem społecznym dzieci i młodzieży zajmuje się psychologia:

    1. kliniczno-wychowawcza

    2. wychowawcza

    3. kliniczna

    4. rozwojowa

  4. Celem działania, w odróżnieniu od reagowania, jest:

    1. przystosowanie się do środowiska

    2. zmienianie środowiska na własny użytek

    3. ...

    4. ...

  5. Popęd od potrzeby różni się przede wszystkim tym, że :

    1. jest nieświadomy

    2. ma charakter społeczny

    3. ma charakter biologiczny

    4. jest silniejszy od potrzeby

  6. Funkcją mechanizmów obronnych ego jest:

    1. redukcja lęku

    2. c., d. ...

  7. Uczenie za pomocą warunkowania klasycznego polega na:

    1. kojarzeniu bodźców

    2. manipulowaniu nagrodą i karą

    3. uczeniu się nowej reakcji

    4. ...

  8. Samowiedza to termin charakterystyczny dla:

    1. psychologii humanistycznej

    2. psychologii poznawczej

    3. psychoanalizy

    4. behawioryzmu

  9. Stereotypia dynamiczna polega na tym, że:

    1. reakcja na bodziec działający na receptory stanowi bodziec do reakcji następnej

    2. reakcja na ogólne pobudzenie organizmu powoduje kolejne reakcje

    3. ...

    4. ...

  10. W badaniach podłużnych badamy:

    1. różne grupy pokoleniowe w tym samym czasie

    2. tą samą grupę przez dłuższy okres czsu

    3. tą samą grupę w odstępach czasowych

    4. ...

  11. Testy i kwestionariusze nie muszą być:

    1. rzetelne

    2. obiektywne

    3. jednolite

    4. trafne

  12. Wg K.Horney, podstawowe orientacje na relacje z innymi ludźmi nie przejawiają się w potrzebie:

    1. dązenia ku ludziom

    2. odsuwania się od ludzi

    3. podporządkowania się ludziom

    4. występowania przeciwludziom

  13. Psychika nie jest zwykle utożsamiana z:

    1. duszą

    2. umysłem

    3. jaźń

    4. ciałem

  14. W miarę zbliżania się do celu gradient dążenia:

    1. rośnie szybciej niż gradient unikania

    2. rośnie wolniej niż gradient unikania

    3. w ogóle się nie zmienia

    4. ...

  15. Transdukcja to:

    1. przekształcenie bodźca mechanicznego na impuls nerwowy

    2. , c., d. ...

  16. Myślenie autystyczne:

    1. halucynacje, ...

    2. fantazje, marzenia, idee niesprawdzalne

    3. dostosowane do sytuacji i możliwości

    4. ...

  17. Motywacja wewnętrzna różni się od zewnętrznej tym, że:

    1. nie wymaga stymulacji z zewnątrz

    2. , c., d. ...

  18. W obserwacji nie korzystamy ze wskaźników:

    1. fizjologicznych

    2. legislacyjnych

    3. behawioralnych

    4. ...

  19. Ekspresja emocji służy:

    1. zakomunikowaniu innym swojego stanu

    2. wpłynięciu na zachowanie innych

    3. wywołanie określonej reakcji

    4. ...

  20. W nastroju podwyższonym:

    1. myślimy bardziej krytycznie, niż w nastroju neutralnym

    2. myślimy mniej krytycznie, niż w neutralnym

    3. wcale nie myślimy, cieszymy się chwilą

    4. ...

  21. Ekstrawertyk to osoba:

    1. żywa, towarzyska,

    2. , c., d. ...

  22. Tendencyjność reakcji:

    1. Nie zależy od sensorycznych cech bodźca

    2. , c., d. ...

  23. Osobowość nie integruje:

    1. osób w grupie

    2. celów, działań i motywów

    3. ...

    4. ...

  24. Cecha to:

    1. względnie stała dla jednostki tendencja do pewnych zachowań

    2. , c., d. ...

  25. Różnice indywidualne zależą od czynników:

    1. tylko genetycznych

    2. tylko środowiskowych

    3. genetycznych i środowiskowych

    4. ani od genetycznych, ani od środowiskowych

  26. Na poziomie makroskopowym badamy zachowanie:

    1. dużych grup

    2. w kontekście społecznym

    3. pojedyncze jednostki zachowania

  27. Do podstawowych dziedzin psychologii społecznej nie należy:

    1. komunikacja i perswazja

    2. zaburzenia psychiczne

    3. struktura ja i wizerunek własnej osoby

    4. stereotypy i uprzedzenia

  28. Pamięć możemy traktować jako:

    1. zdolność

    2. proces

    3. zdolność i proces

    4. ani to, ani to

  29. Specyficzne mechanizmy poznania społecznego to:

    1. ???

  30. W podstawowym rozumieniu świadomość to zdawanie sobie sprawy:

    1. że jest się istotą myślącą i czującą

    2. z tego, z czego zdajemy sobie sprawę

    3. z tego, że zdajemy sobie z czegoś sprawę

    4. ...



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kulturoznawstwo, Psychologia, Pierwszy rok, Kulturoznastwo
kulturoznawstwo, Psychologia, Pierwszy rok, Kulturoznastwo
¦ci±ga geodezji, Studia budownictwo pierwszy rok, Geodezja, EGZAM
uczenie sie Rozdział 9, Materiały Pierwszy Rok, Psychologia, Wprowadzenie do psyhologii cz1 i 2
pytania na geodezję----pppppppppp, Studia budownictwo pierwszy rok, Geodezja, EGZAM
behawioralne wyznaczniki zdrowia - zachowania zdrowotne, Pierwszy rok, Psychologia
pytania na geodezję, Studia budownictwo pierwszy rok, Geodezja, EGZAM
Psychologia rozwojowa - Brzezińska - wykład 14 - Dzieciństwo pierwszy rok życia, Pierwsze trzy lata
Pierwszy rok zycia dziecka
psychopatologia 11, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 05 (zima), Psychopatologia
Psychopatologia, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 05 (zima), Psychopatologia
Portret psychologiczny, Studia, Psychologia, SWPS, 5 rok, Semestr 09 (zima), Profilaktyka i terapia
List żaka do panny, Rozrywka, FILOLOGIA POLSKA, FILOLOGIA POLSKA, PIERWSZY ROK - pierwszy semestr
Marketing polityczny pytania egzamin 2008, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 05 (zima), Psyc
Ogólne uwagi o transkrybowaniu tekstów, pierwszy rok
Program przedmiotu Pedagogika spoeczna-pierwszy rok, Pedagogika I rok
Zagadnienia z etyki zawodu psychologa, Sesja, Rok 4 i 5, Etyka

więcej podobnych podstron