ANALIZA KORELACJI

1) Badając związek między miejscem zamieszkania a ulubionym programem TV uzyskano następujące dane:

Miejsce zamieszkania	Ulubiony program telewizyjny
		Film	Koncert	Dziennik	Sport
Wieś	10	15	10	50
Małe miasto	30	5	20	30
Duże miasto	50	15	40	25

Wykorzystując współczynnik kontyngencji Pearsona ustal siłę związku między badanymi cechami

KORELACJI CECH JAKOŚCIOWYCH - STATYSTYKA CHI-KWADRAT

2) Chciano sprawdzić skąd klienci dowiedzieli się o nowym produkcie pewnej firmy w zależności od ich wykształcenia:

Wykształcenie	Źródło informacji
		Reklama TV	Rekl. w gazecie	Inne
Wyższe	25	60	15
Średnie	60	130	30
Podstawowe	45	25	10

Wykorzystując współczynnik kontyngencji Pearsona ustal siłę związku między badanymi cechami

KORELACJI CECH JAKOŚCIOWYCH - STATYSTYKA CHI-KWADRAT

3) Dokonano kontroli prawidłowości wypełniania dokumentów w zależności od doświadczenia pracowników:

Pracownik	Dokumenty dobre	Dokumenty złe
Doświadczony	90	10
Niedoświadczony	80	20

Wykorzystując współczynnik kontyngencji Pearsona ustal siłę związku między badanymi cechami

KORELACJI CECH JAKOŚCIOWYCH - STATYSTYKA CHI-KWADRAT (tabela 2x2)

4) W pewnym województwie porównano liczbę samochodów w kilku miastach i liczbę wypadków jakie tam wystąpiły:

Liczba samochodów	Liczba wypadków
29 23 16 20 8 27 12 10	110 70 96 83 40 100 65 55

Określ kierunek i siłę zależności posługując się współczynnikiem korelacji Spearmana

WARTOŚCI EMPIRYCZNE ZAMIENIAMY NA RANGI

5) Sprawdzono czy istnieje zależność między liczbą reklam a sprzedażą pewnego towaru w kilku kolejnych tygodniach bieżącego roku:

Liczba reklam	Sprzedaż (w tys. sztuk)
16 10 7 25 8 17 12 18	10 9 8 16 10 15 13 14

Określ kierunek i siłę zależności posługując się współczynnikiem korelacji Spearmana

WARTOŚCI EMPIRYCZNE ZAMIENIAMY NA RANGI