BADANIE ORIENTACJI CZASOWO-PRZESTRZENNEJ
IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA: Aleksandra Michałowicz
DATA URODZENIA DZIECKA: 04.01.2002
WIEK: 8 lat
IMIONA RODZICÓW: Katarzyna i Piotr
ADRES ZAMIESZKANIA: Warta ul. Targowa 7
DATA BADANIA: 09. 01. 2010
CZAS PRACY: 1 godzina
Zad.1 (0-5 pkt)
Weź jedną ze swoich zabawek. Połóż ją a) na krześle, b) za krzesłem, c) po prawej stronie krzesła, d) Przed Krzesłem, e) stań po prawej stronie krzesła, a zabawkę połóż pod krzesłem.
Dziecko prawidłowo rozpoznaje kierunki (prawo-lewo), prawidłowo orientuje się w pojęciach określających jej położenie oraz położenie zabawki w przestrzeni. W skali 0-5 pkt dziecko otrzymało 5/5 pkt.
Zad. 2 (0-3 pkt)
Jaki jest dzisiaj dzień tygodnia? Jaki dzień był wczoraj? Jaki dzień będzie jutro? Jaką mamy datę?
Odp: „Dzisiaj jest sobota, wczoraj byłam w szkole ostatni dzień, więc to musiał być piątek, jutro jest niedziela. Dzisiaj jest 9 stycznia 2009.”
Ogólnie odpowiedzi dziecka były dobre, ale jednak popełniło błąd gdy podawało rok przy określaniu daty. Stąd też w skali 0-3 pkt Ola uzyskała 2/3 pkt
Zad. 3 (0-2 pkt)
Wymień po kolei nazwy dni tygodnia, zaczynając od poniedziałku.
Odp: „Poniedziałek, środa, wtorek , czwartek, piątek, sobota, niedziela.”
Dziecko zna dni tygodnia, ale nie potrafi ich wymienić w odpowiedniej kolejności. Dziecko otrzymało 1/2 pkt ponieważ pomyliło kolejność dni tygodnia.
Zad. 4 (0-5 pkt)
Opisz mi swój dzień podając godziny, w których wykonujesz najważniejsze czynności.
Odp: Rano o 7 wstaję, o 8 idę do szkoły, o 12 wracam ze szkoły, o 15 jem obiad, o 22 idę spać”
Dziecko zna godziny, potrafi umieścić czynności wykonywane w ciągu dnia w konkretnym czasie, opowiadało w wszystkie zdarzenia w ciągu chronologicznym. Dziecko otrzymało 5/5 pkt
Zad. 5 (0-2 pkt)
Jaka jest teraz pora roku? Jakie jeszcze znasz pory roku?
Odp: Wiosna, lato, jesień, zima. Teraz jest zima.
Dziecko potrafi poprawnie wymienić pory roku i określić jaka pora roku jest teraz. W skali 0-2 pkt dziecko otrzymało 2/2 pkt
Dziecko w ogólnym rozrachunku zdobyło 15/17 pkt. Jest to dość dobry wynik. Orientacja czasowo-przestrzenna dziecka nie budzi zastrzeżeń. Dziecko rozwija się prawidłowo pod względem fizycznym, emocjonalnym i społecznym. Chętnie opowiada o swoich koleżankach i kolegach ze szkoły. Jest bardzo otwarte i kontaktowe. Z dużym zaangażowaniem wykonywało zlecone przeze mnie zadania, aczkolwiek szybko się dekoncentrowało. Zalecam wykonywanie z nim ćwiczeń w celu wzmocnienia koncentracji uwagi.
Autor: Michalina Wiśniewska
EWA II rok gr II