EWALUACJA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO do nadpobudliwości psychoruchowej, Przedszkole, AWANS


EWALUACJA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

„Mały nadpobudliwy człowiek”

Rok szkolny 2008/2009

Opracowały:

Małgorzata Gołębska-Miłosek

Sylwia Świerczek

EWALUACJA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

„Mały nadpobudliwy człowiek”

W roku szkolnym 2007/2008 został wdrożony program profilaktyczny dla dzieci pt. „Mały nadpobudliwy człowiek” M. Gołębskiej-Miłosek i S. Świeczek.

Ewaluacja programu profilaktytcznego została przeprowadzona w formie ankiety (Załącznik nr 1) skierowanej do nauczycieli biorących udział
w spotkaniu. Poniżej przedstawiamy wyniki badań, jakie przeprowadziłyśmy badając przydatność opracowanego programu.

Mam nadzieję, że opracowane przeze mnie ankiety są wartościowym narzędziem badawczym, które pozwoli dogłębnie zbadać czynniki wpływające na organizację i przebieg procesu kształcenia. Opracowane ankiety
są skierowane do szerokiego grona osób związanych z procesem kształcenia: nauczycieli oraz rodziców i uczniów. Tak przeprowadzone badanie pozwoli na szczegółową analizę czynników, które wpływają negatywnie bądź pozytywnie na jakość kształcenia. Wraz z informacjami uzyskanymi z innych źródeł umożliwi to podjęcie dalszych działań mających na celu podniesienie poziomu pracy w tej dziedzinie.

Dzięki informacjom uzyskanym przy pomocy ankiet możemy przeprowadzić ewaluację procesu kształcenia. Lista osób uczestniczących w badaniu wyniosła 9 nauczycieli, ankiet zwróconych i wypełnionych było 9.

Wyniki ankiety przedstawiają się następująco:

Pytanie 1.

  1. Czy obserwuje Pani w swojej grupie dzieci z objawami nadpobudliwości psychoruchowej?

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Z powyższego wykresu wynika, że 7 nauczycielek w swojej grupie przedszkolnej ma dziecko z objawami nadpobudliwości psychoruchowej, natomiast 2 nauczycielki nie spotkały się z takim problem.

  1. Które z poniższych objawów obserwuje Pani u swoich wychowanków?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Z wykresu wynika, że najwięcej objawów nadpobudliwości psychoruchowej jest nadpobudliwość ruchowa , ponieważ 9 nauczycielek boryka się z takim problemem, 5 - poznawcza i emocjonalna 8 nauczycielek.

  1. Jakie metody stosowała Pani w swojej pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo?

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Z wykresu wynika, że każda nauczycielka w swojej pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo stosowała różne metody pracy, metoda Weroniki Sherborn 9 nauczycielek, Paula Dennisona 7 nauczycielek, Marii Montessori 9 nauczycielek, techniki parateatralne 9 nauczycielek, muzykoterapia 7 nauczycielek, techniki relaksacji wg Jacobsona stosuje w pracy najmniejsza liczba nauczycielek oraz arteterapia 1 nauczycielka.

  1. W jakiej formie prowadzi Pani zajęcia z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Z powyższego wykresu wynika, że wszystkie nauczycielki prowadzą zajęcia w formie indywidualnej 9, oraz zbiorowej 8 i grupowej 3 nauczycielki.

  1. Jakie zauważyła Pani pozytywne zmiany w zachowaniu dzieci po wdrożeniu programu profilaktycznego „Mały nadpobudliwy człowiek”?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Kolejny wykres przedstawia, że po wdrożeniu programu własnego „Mały nadpobudliwy człowiek” nauczycielki zauważyły pozytywne zmiany, ponieważ 9 uważa, że dzieci panują nad emocjami i kolejne 9 nauczycielek zauważyło,
że jest mniej zachowań agresywnych.

  1. Jak Pani sądzi, czy wdrażany program własny był potrzebny do pracy
    z dziećmi?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Powyższy wykres przedstawia, że wdrożony program autorski przyniósł zamierzone cele, ponieważ wszystkie nauczycielki 9 wykazały, że był bardzo potrzebny, natomiast 0 nauczycielek, że nie - i nie mam zdania 0 nauczycielek.

  1. Czy należy kontynuować wdrażanie programu własnego
    w następnym roku szkolnym?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x01 graphic

Z wykresu wynika, że należy kontynuować wdrażanie programu autorskiego
w następnym roku szkolnym, 9 nauczycielek uważa że tak, nie 0 nauczycielek, nie mam zdania 0 nauczycielek.

Analiza przeprowadzonych ankiet, wskazuje na to, że opracowanie i realizacja programu profilaktycznego „Mały nadpobudliwy człowiek” była jak najbardziej uzasadniona i została pozytywnie odebrana przez nauczycieli.

Wnioski:

Opracowały:

M. Gołębska-Miłosek

S. Świerczek

Załącznik nr 1

ANKIETA EWALUACYJNA

dla nauczycieli

Ankieta jest anonimowa, uprzejmie proszę o wyrażenie swojej opinii na temat wdrożonego programu własnego dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo. Wiedza uzyskana dzięki niniejszej ankiecie pomoże nam, usprawnić pracę z dziećmi mającymi problemy
z nadpobudliwością psychoruchową.

  1. Czy obserwuje Pani w swojej grupie dzieci z objawami nadpobudliwości psychoruchowej?

0x08 graphic
0x08 graphic

Tak Nie

  1. Które z poniższych objawów obserwuje Pani u swoich wychowanków?

  1. Jakie metody stosowała Pani w swojej pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo?

  1. W jakiej formie prowadzi Pani zajęcia z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo?

  1. Jakie zauważyła Pani pozytywne zmiany w zachowaniu dzieci po wdrożeniu programu profilaktycznego „Mały nadpobudliwy człowiek”?

  1. Jak Pani sądzi, czy wdrażany program własny był potrzebny do pracy z dziećmi?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

Tak Nie Nie mam zdania

  1. Czy należy kontynuować wdrażanie programu własnego
    w następnym roku szkolnym?

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

Tak Nie Nie mam zdania

Dziękujemy za wypełnienie ankiety!



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program profilaktyki zespołu nadpobudliwo¶ci psychoruchowej, ADHD
DZIECKO NADPOBUDLIWE PSYCHORUCHOWO W PRZEDSZKOLU, Autyzm, ADHD
Program Profilaktyczny dla oddziału II, PRZEDSZKOLE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY DO WALKI Z NARKOTYKAMI W ŚRODOWISKU MŁODZIEŻY SZKOLNEJ
Brzezińska, Anna Izabela; Brzeziński, Jerzy Metodologiczne problemy ewaluacji programów profilaktyc
Notatka-Program Profilaktyczny ZS Cyców, przedszkole, awans
PROGRAM AUTORSKI DO PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLASY O PROFILU JĘZYKOWO
Program Profilaktyki(1), psychologia
Notatka z PROGRAM ROZWOJU ZS w Cycowie, przedszkole, awans
EWALUACJA PROGRAMU WSPIERANIA UZDOLNIEŃ., PRACA PRZEDSZKOLE, dokumentacja przedszkolna, dziecko zdo
Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo w jego naturalnym środowisku, przedszkolna i wczesnosz
2011-2012 wstęp do P program, wstęp do psychologii k
006 , Co oznacza właściwa organizacja życia rodzinnego w odniesieniu do dziecka z zespołem nadpobudl
PROGRAM PROFILAKTYCZNY DOTYCZĄCY ZWALCZANIA AGRESJI WŚRÓD UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( do poprawek )
PROGRAM PROFILAKTYCZNY DOTYCZĄCY ZWALCZANIA AGRESJI WŚRÓD UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( do poprawek )
instrukacja do programow profilaktycznych
program relaksacyjny dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo w wieku 5 i 6 lat rozdział iii 7LSBPMHC

więcej podobnych podstron