a. Clarks - to funkcja intelektu poniżej przeciętnej, powstająca w okresie rozwojowym i towarzyszy mu obniżenie zdolności przystosowania.
b. UU to stan niedostatecznej sprawności intelektualnej na skutek niedorozwoju lun uszkodzenia we wczesnym dzieciństwie tk. Mózgowej.
c. Sł. Psych. UU nie jest jednostką nozologiczną, ale niejednorodną gr. Zab. Wywoływanej przez różne czynniki przyczynowe o różnych mech. Patogennych, obrazie klinicznym i morfologcznym.
2. Klasyfikacja u.u. wg. Mazurkiewicza.
- psychologiczne - poziom funkcjonowania mowy i uwagi
- ewolucyjne - porównanie poziomu rozwoju dz. Normalnego i niedrozwniętego.
- społeczne - st. Przystosowania do środowiska.
3. Stara i nowa klasyfikacja u.u. (na czym opiera się nowa - na II )
STARA: debilizm, imbecylizm, idiotyzm
NOWA: głębokie(>25), znaczne(25-39), umiarkowane (40-54), lekkie(55-70)
4. Przyczyny endogenne u.u. - jednostki chorobowe uwarunkowane szkodliwymi genami, które są przekazywane w formie dziedzicznej bądź recesywnej.
5. Kto pierwszy badał u.u. w Polsce. - Studencki lata 30 XXw. „Psychodiagnostyka dzieci UU metodą Rorszacha” 1930r.
6. Co obejmuje skala Dolla i aspekty dojrzałości u Dolla.
Jest skalą do badania dojrzałości społecznej.
Zakres: ogólna zaradność, zaradność przy jedzeniu, przy ubieraniu się, lokomocja, umiejętność zajęcia się zabawą i pracą, porozumiewania się, samodzielność, uspołecznienie
7. Jak obliczyć IDS (wzór). IDS=WDS/WŻ * 100%
8. Co obejmuje skala Ganzberga - skala służy do oceny postępów w rozwoju społecznym.
PAC-P(głębokie), PAC-1(umiarkowane), PAC-2(lekkie): obsługiwanie się, komunikowanie, uspołecznienie, zajęcia
9. Sposoby porozumiewania się osób głuchych.: jęz. Migowy (pozycyjny), migany, pisanie i rysowanie na kartce, mowa niewerbalna.
10. Cechy myślenia niewidomych Utrudnia w procesach adaptacyjnych i poznawczych, szybki rozwój abstrahowania, różnicowania, klasyfikowania i szukania analogii. Powoduje to, że myślenie pojęciowe niewidomych jest porównywane do widzących. Wyst. Pewne opóźnienie i zakłócenia w myśleniu konkretno-wyobrażeniowym .Umiejętność przetwarzania materiału abstrakcyjnego poprzez rozumowanie logiczne ma prawidłowy przebieg i osiąga normalny poziom rozwoju.
11. Jaka jest uwaga u osób lekko upośledzonych - dowolna, dobre skoncentrowanie na mat. Konkretnym, krótka i słaba koncentrują się na treściach abstrakcyjnych trudnych do zrozumienia. Ograniczony zakres uwagi.
12. Jakie jest myślenie u osób znacznie upośledzonych
Jest najbardziej upośledzonym procesem. Trudności w działaniach konkretnych wymagających przejścia z dotychczasowego działania, trudności w przewidywaniu zdarzeń następczych, trudności w wykonywaniu działań na mat. Abstrakcyjnym. Niezdolność do wykorzystania wiedzy teoret., trudności z kojarzeniem i łączeniem elementów przedmiotów.
13. Od czego zależy osobowość głuchych: specyfika osobowości jest tym większa im wcześniej doszło do głuchoty i im większy jest ubytek słuchu.
14. Czym się bada niewidomych i głuchych.
GŁUSI: test Gordona, Chicago, Goodenough, SON, Matrix Ravena, Cattell, Grace Arthur
NIEWIDOMI: Kalifornijski test osobowości, inwentarz osobowości, Rorshacha, Cattel muzyczna wersja, WISC-R werbalny, Terman-Mery, Kohsa, inteligencji WISC-R, Raven, Okleja figur geometrycznych.
|
15. Wady wymowy u dzieci: Dyslalia- wada wymowy polegająca na wadliwej realizacji fonemów (najmniejsze elementy składowe wyrazów) w sposób niezgodny z ustaloną przez zwyczaj społeczny normą. Wada wymowy wywołana nieprawidłowym ukształtowaniem lub uszkodzeniami peryferyjnych organów artykulacyjnych (język, zęby, wargi, podniebienie). Dotknięta nią osoba nie potrafi prawidłowo wymówić określonego słowa lub dźwięku (np. „zaba” zamiast „żaba” albo „szer” zamiast „ser”). Skorygowanie tej wady jest możliwe w wyniku terapii prowadzonej przez specjalistę (logopedę).
Jąkanie - czym jest spowodowane - to zaburzenie mowy objawiające się przeważnie niezamierzonym przerywaniem, "zacinaniem się", powtarzaniem wypowiedzi, zniekształcaniem sylab bądź całych słów. Jąkanie powodowane jest między innymi poprzez nieprawidłową koordynację ruchową mięśni oddechowych, fonacyjnych, mimicznych bądź też rozpraszaniem uwagi, zaburzeniami nerwowymi, a także uszkodzeniami ośrodków mowy w mózgu. Badaniem tej przypadłości zajmuje się m.in. logopedia. Jąkanie może w dużym stopniu utrudnić osobie jąkającej normalne funkcjonowanie w społeczeństwie. Mimo wielu opinii na ten temat, istnieje pogląd, że jąkanie można leczyć )
16.Dysglosja -uwarunkowania. zaburzenie mowy wywołane uszkodzeniem narządu mowy (np. podniebienia, warg, języka).Zniekształcenie dźwięków mowy lub niemożność ich wytwarzania na skutek nieprawidłowej budowy narządów mowy (nieprawidłowości zgryzu, rozszczepy podniebienia), ankyloglosja - krótkie wędzidełko,
17. W jakim środowisku są resocjalizowani nieletni?
- OTWARTE: upomnienia, dozór kuratora, odpowiedzialny dozór rodziców
18. Z części statycznej (równowagi) jak i słuchowej bodźce doprowadzane są przez zwoje do nerwu statycznego (przedsionkowego) i nerwu słuchowego (ślimakowego) i tworzą razem nerw przedsionkowo - ślimakowy wychodzący z kości skalistej przez przewód słuchowy wew.
19. Test PAS - do czego służy? Badanie cech osobowościowych, które dot. Przystosowania społecznego dziecka.
20. Następstwa psychologiczne chorób przewlekłych
Mechanizmy obronne za Z. Sękowska:
Agresja- najczęściej opór lub negatywizm, również autoagresja wyrażająca się w myślach i tendencjach samobójczych
Regresja-formy zachowania charakterystyczne dla wcześniejszych okresów rozwojowych (bierne nastawienie, oczekiwanie pomocy i emocjonalnego wsparcia niemal w każdej sytuacji)
Ucieczka-samoobrona jednostki, unikanie tych osób, miejsc i sytuacji, w których doznało się przykrości np. nie wyrażanie zgody na hospitalizację, wizyty lekarza, podjęcie niezbędnych zabiegów leczniczych
Projekcja-przypisywanie innym swoich własnych niepowodzeń (obwinianie otoczenia za swoje porażki życiowe, niedostrzegani roli własnej aktywności w pokonywaniu napotykanych trudności)
Rezygnacja-świadczy o dezorganizacji mechanizmów adaptacyjnych czł., przejawia się w postaci apatii i bierności, poddaniu się. Mech. szczególnie niebezpieczny w przypadku przewlekle chorych(utrudnia terapię i rehabilitację)
Tłumienie (supresja) dotyczy silnych emocji negatywnych, co wywołuje duże napięcia nerwowe, mech. ten może być źródłem zaburzeń nerwicowych. Jest to proces częściowo uświadomione kontroli własnego zach. np. chory dowiaduje się o pogorszeniu swojego stanu i natychmiast stara się o tym zapomnieć manifestując w zach zew. bierność, apatię, obojętność
|