Jedz warzywa, będziesz zdrowy, o chorobach nie ma mowy !

-powiedz jak tajemnicę

-jak rozkaz

-jak prośbę

-jak pytanie

Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego:

- myjemy warzywa - odkręcamy wodę - szszszszszszszszszszs

- zdmuchujemy paproszek z warzywa - dmuchanie delikatne

- oblizujemy się na widok pysznej marchewki, mlaskamy

- jesteśmy bardzo głodni, chcemy zjeść wszystkie warzywa- szeroko otwieramy usta, bezgłośne „am”

- gryziemy, przeżuwamy warzywa z zamkniętymi ustami

-usta zaglądają do brzucha, czy jest tam miejsce na więcej jedzenia ? - wciąganie ust w głąb jamy ustnej

- jesteśmy najedzeni, zdrowi, zadowoleni, uśmiechamy się jak najszerzej, zęby mamy zaciśnięte

Teatrzyk - „Na straganie w dzień targowy”

Wywiad dzieci z bohaterami przedstawienia.

Rozmowa nauczyciela z dziećmi na temat zdrowego odżywiania, witamin zawartych

w warzywach i owocach. Przed rozmową nauczyciel zadaje dzieciom kilka zagadek

dotyczących warzyw i owoców.

Zabawa ruchowa do piosenki „Sałatka jarzynowa”.

Zajęcia plastyczne - dzieci tworzą własne puzzle z obrazkami owoców.

Bajeczka o zajączku Teodorze

Szarak Teodor zajączek mały nie miał nic w ustach przez ranek cały.

Kiedy południe więc się zbliżało od głodu w brzuszku już mu „burczało.

Zjadłby najchętniej słodką marchewkę, znalazł na polu tylko rzodkiewkę.

Za mocno w pyszczek jednak szczypała więc nie tak bardzo mu smakowała.

Z sił już opadał, chciał nabrać „krzepy” dobrze, że znalazł zagonek rzepy.

Pomyślał sobie przyjdzie ktoś może duże warzywo wyrwać pomoże.

Czekał na próżno, nikt się nie zjawił, sam nie dał rady więc ją zostawił.

Gdy wracał z pola bardzo zmęczony ujrzał pod lasem piękne zagony.

Rosła pękata tam kalarepa, dużo smaczniejsza niż czarna rzepa.

Łatwiej też od niej wyrwać się dała, bardzo, oj bardzo mu smakowała.

Szarak Teodor choć jeszcze mały wie, że warzywa sił mu dodały.

Wy też skosztujcie słodkiej marchewki, sałaty, rzepy czy kalarepki.

To bardzo smaczne, zdrowe jarzyny, w nich moc i siła, w nich witaminy.

Karty pracy - dzieci rysują po śladzie kontury owoców a następnie je kolorują.

Sałatka - dzieci wykonują sałatkę jarzynową, którą następnie spożywają na deser.

---