oszczędzanie wody, przedszkole, woda


www.ekoedukacja.pl

Słuchanie wiersza „Przygody małej kropli wody” Joanny Kulmowej:

Weszła kropla do strumienia, strumień płynie od niechcenia.

Do strumienia wpada struga, najpierw jedna, potem druga.

I już jako spora rzeczka strumień dotarł do miasteczka.

Płynie kropla niezbyt szybko, to za listkiem, to za rybką.

Aż tu nagle młode pstrągi mówią: - Kryj się, wodociągi!

Naszą kroplę coś chwyciło i wciągnęło z wielką siłą.

I już kropla płynie rurą, gdzie jest ciemno i ponuro.

Przerażoną i zemdloną kroplę w filtrach oczyszczono.

I po chwili szumi w wannie, w filtrowanym czystym stanie.

Z kranu wpadła wprost do pralki, gdzie się prały jakieś halki.

Prąd po pralce kroplę toczy, mydło kroplę gryzie w oczy.

Wreszcie bardzo wyczerpana, zaplątała się w falbanach.

Grzej mnie piecu jak najwięcej, żebym miała wolne ręce.

Gdy się znowu stanę parą, to ucieknę jakąś szparą.

Prezentacja prostego schematu wodociągów, wypowiedzi dzieci na temat:

· jak oszczędzać wodę w domu, oglądanie ilustracji,

· zakręcanie wody przy myciu zębów,

· zwrócenie uwagi na dokrecanie kranów,

· pranie i zmywanie naczyń w automatach z pełnym obciążeniem,

· tropienie cieknących kranów - np. asysta przy wymianie uszczelek przez woźnego

przedszkolnego,

· kąpiel pod prysznicem,

· zmywanie naczyń w zlewie z wypełnioną wodą komorą,

· zamontowanie wodomierzy,

· wspólne mycie zębów z zastosowaniem zdobytych wiadomości;

doświadczenie: dziecko myje zęby określoną ilość czasu (2 min.) przy odkręconym

kranie, pod który podstawiamy wiaderko, porównujemy ilość zebranej wody z wiaderka,

z wodą w małym kubeczku; możemy też policzyć ile kubeczków wody znajduje się w

wiadrze - ile dzieci może umyć zęby w takiej ilości wody?

Co to jest woda?

www.ekoedukacja.pl

Pomoce:

basen z wodą, pojemniki na wodę, przedmioty i materiały o różnej fakturze,

wyposażenie „Sali doświadczania świata”

1. C o to jest woda? Zabawy z wodą w basenie do doświadczeń.Dzieci przelewają ją ,

puszczają statki, zatapiają różne przedmioty wykonane z różnorodnych materiałów.

2. W łaściwości wody. Rozpuszczanie w wodzie różnych subsatncji (sól, cukier, piasek,

ziemia, olej, nafta, proszek do prania, płyn do mycia naczyń, pieprz, czekolada itd.).

Zasolenie i tonięcie ciał - porównanie.

3. R óżne stany skupienia. Skraplanie pary, zamrażanie, topnienie.

4. G rająca woda. Napełniamy wodą szklanki do różnej wysokości i wilgotnym palcem

pocieramy ich brzegi uzyskując w ten sposób dźwięki o różnej wysokości. Można

spróbować „nastroić” szklanki i zagrać jakąś melodię.

5. Z agadki słuchowe. Kapiący kran, zmywanie naczyń, spuszczanie wody, nalewanie

wody do wanny i jej wypuszczanie, uderzanie kropli deszczu o inne powierzchnie,

gotowanie.

6. Z abawa ruchowa. „Fale” - dzieci falują spadochronem, jedno dziecko turla się po

spadochronie, zmiana.

7. Morski świat - seans relaksacyjny w „Sali doświadczania świata”. Oglądanie tarczy

tematycznej „morze”, słuchanie płyty z muzyką relaksacyjną „W głębi oceanu”,

aromaterapia - zapach leśny i morski.

8. D o czego potrzebna jest woda? Wypowiedzi dzieci.

9. D egustacja wody mineralnej.

Woda to życie

www.ekoedukacja.pl

Anita Burak

Dawno temu, kiedy na ziemi nie istniało jeszcze życie, z niezastygłej do końca

skorupy ziemskiej ulatniały się powoli gazy. Jednym z nich była para wodna. Po

ochłodzeniu się w atmosferze wracała ona w postaci ulewnego deszczu na Ziemię. Ze

względu na bardzo wysoką temperaturę panującą wówczas na Ziemi, woda

natychmiast zamieniała się znów w parę wodną. Proces ten trwał do momentu

odpowiedniego oziębienia się skorupy ziemskiej, które umożliwiło zatrzymanie się wody

w formie ciekłej na powierzchni planety.

Po zniknięciu grubych warstw chmur promienie słoneczne mogły wreszcie

dotrzeć do powierzchni Ziemi. Dzięki temu w pierwotnych morzach powstały pierwsze

formy życia.

Proces powstawania i rozwoju komórek roślinnych i zwierzęcych trwał około

trzech miliardów lat. Wszystkie formy życia znajdowały się w oceanach. Ląd jeszcze nie

istniał. Powstał dopiero 400 milionów lat temu. Na ląd przeniosły się organizmy

powstałe pierwotnie w środowisku wodnym.

Woda to życie. Początek wszystkich form życia związany jest z wodą. Ta

„pierwotna woda” to również początek człowieka. Każdy z nas rozwijał się w wodach

płodowych. Bez jedzenia możemy się obejść czterdzieści dni. Bez wody nie przetrwamy

nawet trzech.

Jak oszczędzać wodę?

1) Nie pozostawiaj bez powodu otwartego kranu!

Gdy nie zakręcasz kranu podczas mycia zębów, marnujesz kilka litrów wody. Zmywanie

naczyń przy otwartym kranie powoduje jeszcze więcej strat.

2) Napraw natychmiast cieknący kran lub rezerwuar!

Dziesięć kropli wody na minutę oznacza 2000 litrów wody pitnej na rok.

3) Oszczędzaj wodę w łazience!

Na kąpiel w wannie zużywamy jednorazowo 120 litrów wody, kąpiąc się pod

prysznicem zużywamy 50 litrów w przeciągu 5 minut.

4) Zmywanie naczyń

Zmywarki automatyczne zużywają każdorazowo od 20 do 30 litrów wody oraz 2kWh

energii elektrycznej. Nie ma, więc dużej różnicy w zużycie przez nie wody w

porównaniu z ręcznym zmywaniem naczyń. Jednak wyprodukowanie samej zmywarki

pochłania wiele energii. Środki do mycia naczyń w zmywarkach są często silniejsze niż

te przeznaczone do zmywania ręcznego. Na kilkakrotne zmywanie małej ilości naczyń

zużywa się więcej wody i środków myjących niż na dużą partię jednorazowo.

5) Wypracuj wodooszczędne przyzwyczajenia dotyczące prania bielizny

Jest dużo możliwych sposobów zaoszczędzenia wody podczas prania bielizny. Oto

kilka sugestii:

- za każdym razem wypełnij całkowicie pralkę,

- nie stosuj prania wstępnego,

-staraj się prać rzadziej (np. ręczniki nie są przeważnie brudne po jednorazowym ich

użyciu),

- skróć program płukania bielizny.

6) Ogranicz podlewanie ogródka

Na podlewanie ogródka zużywa się ogromne ilości wody. Rośliny płożące się, np.

bluszcz angielski, są twoim sprzymierzeńcem, ponieważ zatrzymują wodę i wilgoć w

glebie. Jeżeli podlewasz ogródek, to rób to raz w tygodniu przez 20 minut zamiast

krótko przez 7 minut. Podlewaj zawsze wieczorem. Jest to bardziej korzystne dla roślin.

Woda o tej porze znacznie mniej paruje. W ten sposób oszczędzasz wodę, a

jednocześnie zapobiegasz tworzeniu się u roślin zbyt krótkich korzeni.

Zmniejszenie zanieczyszczenia wody podczas jej użytkowania

1) Miska klozetowa to nie kosz na śmieci!

Wszystko, co wrzucasz do miski klozetowej stanowi dodatkowe zanieczyszczenie wód

powierzchniowych i obciążenie oczyszczalni ścieków. Dotyczy to również: fusów

herbacianych, przeterminowanych lekarstw, resztek jedzenia, podpasek higienicznych.

2) Używaj sitka do zlewozmywaka podczas mycia naczyń!

Resztki jedzenia na naczyniach przyczyniają się do zanieczyszczenia wody. W bardzo

prosty sposób możesz temu zaradzić: zaopatrz się w sitko do zlewozmywaka.

3) Używaj do mycia naczyń ekologicznych środków myjących!

Najmniej szkodzące środowisku środki do mycia naczyń to: zwykłe białe mydło i mydło

w płynie. Zaleca się także specjalne ekologiczne środki do mycia. Środki w formie

koncentratu są też na ogół skromniej opakowane, za to bardziej wydajne.

4) Staraj się w jak najmniejszym stopniu zanieczyszczać wodę w trakcie zmywania

naczyń!

Zanim zabierzesz się za zmywanie, usuń wszelkie pozostałe po jedzeniu resztki, zetrzyj

tłuszcz za pomocą kawałka papieru. Patelnie lepiej spełniają swoje zadanie, jeśli do ich

mycia nie stosujemy żadnych środków.

5) Stosuj z umiarem proszek do prania bielizny!

Sugerowana przez producenta ilość proszku jest nierzadko lekko zawyżona. Na

opakowaniu podane są zwykle dawki dla wody średnio twardej.

6) Wybierz środek piorący, który najmniej szkodzi środowisku!

Oto 3 rodzaje środków do prania w kolejności zwiększającej się uciążliwości dla

środowiska:

- środek ekologiczny produkowany ze zwykłego mydła,

- śodek półsyntetyczny z naturalnych związków roślinnych,

- środek syntetyczny nie zawierający wybielacza optycznego, środka bielącego, środka

zmiękczającego bieliznę oraz siarczanu.

Środki piorące zawierające wymienione składniki są bardzo szkodliwe dla środowiska.

7) Nie używaj zwykłego środka zmiękczającego bieliznę!

Środki te zawierają nie ulegające degradacji bardzo szkodliwe dla środowiska związki

chemiczne.

8) Stosuj przed praniem odpowiedni środek do usuwania plam z bielizny!

Dzięki wstępnemu usunięciu plam za pomocą mydła do zapierania, można zmniejszyć

dawkę stosowanego środka do prania.

9) Używaj do higieny osobistej zwykłego mydła.

Pieniący płyn czy żel do kąpieli bardziej zanieczyszczają wodę niż mydło. W dodatku

po ich użyciu pozostaje opakowanie.

10) Ogranicz stosowanie specjalnych środków czyszczących!

Prawie do każdego celu można znaleźć na rynku specjalny środek czyszczący: do

samochodu, pieca, szyb czy dywanów. Większość z nich oddziałuje szkodliwie na

środowisko.

Oto przykłady ekologicznych środków do czyszczenia:

- mydło w płynie lub środek uniwersalny z surowców roślinnych,

- roślinny środek do mycia naczyń,

- proszek do szorowania bez wybielacza,

- soda,

- ocet,

- mydło do usuwania plam.

Trwałe zmniejszenie zużycia wody

1) Zaopatrz się w wodo oszczędną końcówkę prysznica.

Dzięki zastosowaniu dobrego sitka możesz zaoszczędzić 50% wody i energii nie

umniejszając przyjemności kąpieli. Ta niewielka inwestycja zwróci się w bardzo krótkim

czasie.

2) Zastanów się nad zakupem urządzenia ograniczającego przepływ wody (perlator).

Dzięki temu urządzeniu możesz zaoszczędzić od 25 do 40% zużywanej wody. To

proste urządzenie zmniejszające w niewyczuwalnym stopniu przepływ wody można

samemu bardzo łatwo zainstalować.

3) Wykonaj izolacje rur wodociągowych.

W celu zabezpieczenia wodociągu oraz wodomierza przed zamarznięciem należy

zastosować odpowiednią ich izolacje. Jest to rozwiązanie o wiele bardziej właściwe niż

zakręcanie głównych kranów.

4) Podłącz odpływ umywalki do rezerwuaru muszli klozetowej.

Woda zużyta do umycia rąk nadaje się do spłukania muszli klozetowej.

5) Zainstaluj wodooszczędny rezerwuar.

Jeżeli planujesz zakup nowego wyposażenia sanitarnego, weź pod uwagę możliwość

zainstalowania w toalecie spłuczki z przyciskiem regulującym ilość spłukującej wody.

6) Zdecyduj się na baterie jednouchwytową

Posługując się kranem z dwoma kurkami, na ciepła i zimna wodę, podczas regulacji jej

temperatury marnotrawimy duże jej ilości. Dzięki zastosowaniu kranu

jednouchwytowego temperatura wody ustala się natychmiast.

7) Dokonaj starannego wyboru kupując nową pralkę.

Zanim wejdziesz do sklepu z zamiarem kupienia nowej pralki, postaraj się o dokładne

informacje o różnych typach pralek. Poznaj wielkości zużycia wody poszczególnych

marek.

8) Postaraj się o to, aby odległość od urządzenia grzewczego do kuchni czy łazienki

była jak najmniejsza.

W przypadku dużej odległości między urządzeniem ogrzewczym a kuchnią czy łazienką

należy dłużej czekać na ogrzanie się wody. Jest to przyczyną znacznego

marnotrawstwa wody.

9) Zdecyduj się na wybór termy czy kotła o odpowiedniej wydajności.

Licz się z tym, że fachowcy doradzają zazwyczaj potrzebę zainstalowania urządzeń o

wydajności wyższej niż jest to konieczne.

10) Zdecyduj się na zainstalowanie wodomierza

Posiadanie w domu wodomierza umożliwia kontrolowanie zużycia wody. Dzięki temu,

podobnie jak w przypadku gazu i prądu - płacimy za faktyczne zużycie. Z

doświadczenia wynika, że rodziny używające wodomierzy zmniejszają swoje

miesięczne opłaty nawet o połowę. Taka inwestycja zwraca się zwykle po 3 - 4

miesiącach.

11) Zbadaj możliwość założenia dużego zbiornika na wodę deszczową.

Woda deszczowa może być wykorzystana do wielu celów z wyjątkiem -

konsumpcyjnych, np. do spłuczki w toalecie, do podlewania ogródka.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Oszczędzanie wody, WODA
Oszczędzanie wody, WODA
Oszczędzanie wody !
Scenariusz zajęć dla przedszkolaków WODA NIEZWYKLA CIECZ
oszczędzanie wody w domu
sposoby na oszczedzanie wody
oszczędzanie wody w toaletach publicznych
Karta pracy nr 4a- WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkolna
zabawy z woda, Edukacja przyrodnicza w przedszkolu
Cwiczenie nr 14 Woda w przemysle Analiza wody zarobowej
Scenariusz zajęć zintegrowanych klIII- WODA-CELE OPERAC, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i
Karta pracy nr 5- WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkolna
Woda w morzach i oceanach, PWR, Inżynieria Środowiska, semestr 3, Chemia Wody
woda kanalizacja, Politechnika Wrocławska, Inżynieria Środowiska, II rok, Chemia wody
sciaga woda, Studia, Uzdatnianie wody
Scenariusz zajęć zintegrowanych klIII- WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkoln
Karta pracy nr 4b WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkolna

więcej podobnych podstron