Ujęcie S.Grabiasa: 1997, 2001

Przyczyna	Rodzaje zaburzeń	Postępowanie logopedyczne
Brak wykształcenia sprawności percepcyjnych	Głuchota i niedosłuch Alalia i jej wycofujące się stadium - dyslalia Oligofazja	Budowanie kompetencji: językowej komunikacyjnej kulturowej Usprawnianie realizacyjne jest procedurą wtórną
Brak lub niedowład sprawności realizacyjnych (przy zdobytych kompetencjach)	Dysglosja Mowa bezkrtaniowców Giełkot Jąkanie Anartia i dyzartia	Usprawnianie realizacji różnych poziomów systemu komunikacyjnego: realizacji fonemów realizacji ciągu fonicznego realizacji fonemów i ciągu fonicznego
Rozpad systemu komunikacyjnego	Afazja Schizofazja	Odbudowa wszystkich typów kompetencji i usprawnianie realizacji

Procedura postępowania logopedycznego - całokształt zabiegów logopedycznych stosowanych w okreśłonym postępowaniu. Rodzaje procedur:

• budowanie kompetencji (językowej, komunikacyjnej, kulturowej)

• usprawnianie realizacji

• odbudowywanie (odszukiwanie) kompetencji

Strategia postępowania logopedycznego - rodzaj postępowania w ramach danej procedury, które wynika z percepcyjnych i realizacyjnych możliwości pacjenta.

Opóźniony rozwój mowy

ORM

Ujęcie Z.Tarkowskiego

Termin budzący wiele wątpliwości. Dotyczy zmienionego rytmu i tempa rozwoju, a więc nierównomiernego lub opóźnionego rozwoju. Odnosić się może do wszystkich aspektów rozumienia i mówienia, ale może też dotyczyć tylko niektórych aspektów np. rozumienie, słownictwo, gramatyka, artykulacja.

Przyczyny:

niska inteligencja upośledzenie słuchu uszkodzenie mózgu zaburzenia psychiczne i emocjonalne

opóźnienie dojrzewania układu nerwowego dysfunkcja narządów mowy deprywacja kulturowa i środowiskowa dwujęzyczność

1

---