pory dnia i roku, nauczanie zintegrowane, Konspekty kl. 2

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II a

Data: 19.11.2009r.

Ośrodek tematyczny: Pory dnia i roku.

Temat dnia: Dzień się kończy, noc zaczyna

Cel główny: Poznanie zależności pory dnia od ruchu Ziemi wokół własnej osi.

Cele operacyjne:

Uczeń:

Metody pracy:

Formy pracy:

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęć:

Nauczyciel wzorowo czyta utwór „Latem”.
Uczniowie zastanawiają się, dlaczego autorka w taki sposób przedstawiła człowieka - mieszkańca Ziemi-wypowiadają się swobodnie.
Uczniowie odgrywają scenki dramowe: „Moja podróż z chmurkami”.
Uczniowie wykonują model kuli ziemskiej z masy papierowej i kleju zrobionego z mąki, dostrzegają nierówności powierzchni. Zastanawiają się czy, tak jest w rzeczywistości.
Uczniowie przeprowadzają doświadczenie z oświetleniem globusa i równoczesnym obrotem modelu Ziemi wokół własnej osi.
Uczniowie próbują wyjaśnić zjawisko powstawania dnia i nocy.
Uczniowie wskazują na globusie Polskę i określają, kiedy jest w Polsce dzień, a kiedy noc.
Uczniowie wypowiadają się swobodnie nt.: Co robimy za dnia, a co w nocy?
Uczniowie bawią się w zabawę „Dzień i noc”
Uczniowie planują zajęcia w różnych porach dnia. Układają i zapisują zdania o zajęciach rankiem, popołudniu i wieczorem.
Uczniowie oceniają postępowanie mieszkańców naszej planety.
Uczniowie zapisują partykułę nie z czasownikami. Odpowiadają na pytanie: „Jakie podejmę działania w obronie Ziemi?”
Pojęcie doby.
Podsumowanie dnia i samoocena.