Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów posiadających orzeczenie PPP
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM - KLASA II i III;
ROK SZKOLNY 2011/2012;
Cele kształcenia - wymagania ogólne:
Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji - percepcja sztuki.
Tworzenie wypowiedzi - ekspresja przez sztukę.
Analiza i interpretacja tekstów kultury - recepcja sztuki.
Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca)
Uczeń:
wykonuje tylko niektóre zadania powierzone przez nauczyciela,
często przeszkadza innym w wykonywaniu zadań i sam nie jest aktywny,
jest niesystematyczny, często nieprzygotowany do zajęć,
ma duże problemy z rozróżnianiem technik plastycznych,
popełnia liczne błędy w używaniu terminologii plastycznej,
wykazuje niewielkie zainteresowanie zajęciami,
często opuszcza zajęcia, nie uzupełnia zaległości,
Wymagania podstawowe (ocena dostateczna)
Uczeń:
wykonuje zadania powierzone przez nauczyciela, ale nie zawsze poprawnie,
nie przeszkadza innym w wykonywaniu zadań, ale sam nie jest aktywny,
jest mało systematyczny, bywa nieprzygotowany do zajęć,
ma problemy z rozróżnianiem technik plastycznych,
Wymagania rozszerzające (ocena dobra)
Uczeń:
bywa aktywny na zajęciach, stara się samodzielnie wykonywać zadania,
rzadko bywa nieprzygotowany do zajęć
stara się być obowiązkowy,
rozróżnia podstawowe techniki plastyczne,
stosuje terminologię plastyczną.
Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra)
Uczeń:
jest aktywny na zajęciach, samodzielnie wykonuje zadania,
jest obowiązkowy, pilny, konsekwentny,
jest zawsze przygotowany do zajęć,
jego wiedza wyczerpuje tematykę programu,
bezbłędnie stosuje terminologię plastyczną,
uczestniczy w życiu plastycznym środowiska.
Wymagania wykraczające ( ocena celująca)
Uczeń:
jest aktywny na każdych zajęciach,
samodzielnie podejmuje się różnorodnych działań, jest twórczy, pilny, obowiązkowy, konsekwentny,
jest zawsze przygotowany do zajęć,
jego wiedza znacznie przekracza program / powołuje się na źródła / korzysta z
literatury uzupełniającej,
bezbłędnie stosuje terminologię plastyczną,
wykonuje dodatkowe zadania,
często uczestniczy w życiu plastycznym środowiska,
uczestniczy w konkursach plastycznych.