Opracowała: mgr Krystyna Wnęczak i mgr Wiesława Kozub

„Projekt i raz…i dwa…” dla dzieci 5 - 6 letnich do programu

Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej „Dziecięca matematyka”

TEMAT: Bańki mydlane

ZAGADNIENIE: Intuicje matematyczne - kula

„Bańki mydlane” - zabawa w eksperymentowanie

CEL: ustalanie na poziomie intuicji czym jest kula, wyszukiwanie w otoczeniu przedmiotów w kształcie kuli

1. słuchamy piosenki „Banki mydlane” nr 40 „Piosenki do rysowania” Marta Bogdanowicz, Danuta Szlagowska

2. rozmawiamy z dziećmi o bańkach mydlanych - co przypominają: swoim kształtem np. bombki choinkowe, kule śniegowe, piłki …itp.

3. pokazujemy dzieciom przedmioty w różnych kształtach, wśród nich przygotowujemy kule: duże i małe o różnej fakturze

4. prowadzący puszcza serię baniek a dzieci starają się jak najwięcej policzyć i utrzymać je na dłoni

„Kula nie kula” - zabawa w eksperymentowanie

CEL: kreślenie kółek po śladzie, rozwijanie logicznego myślenia poprzez eksperymentowanie

1. sprawdzamy jaki ślad pozostawia bańka mydlana na papierze - obrysowujemy ślad

2. na duży arkusz papieru (przyczepiony do ściany lub tablicy) kierujemy światło z ręcznej latarki, przed arkuszem umieszczamy różne przedmioty i rysujemy ich cienie

3. ustalamy, że niektóre cienie mają kształt koła a inne nie koła

4. każde dziecko otrzymuje małą, plastikową piłeczkę, sprawdza jaki ma kształt cień jego piłki

1

---