19.TEATR, Pozytywizm


zag. 19

oprac. chomik + Kasiek

TEATR W OKRESIE POZYTYWIZMU

BUDOWA

TEMATYKA

Postacie te maja budzić nie potępienie, ale współczucie, a niekiedy nawet podziw za odwagę.

Natomiast w komediofarsach występowało frywolne ujęcie zdrady małżeńskiej.

DRAMAT HISTORYCZNY

5. AKTORZY

W tamtych czasach to właśnie aktorzy decydowali o repertuarze, dopiero w drugim rzędzie dyrekcja i czynniki rządowe. Aktorzy szukali popisowych ról, które najlepiej pasują do ich zdolności - dramatycznych lub komicznych. Rolę reżysera ograniczano zadań techniczno-administracyjnych, nie dopuszczano myśli o jego twórczej inwencji. Jedynym wyjątkiem był Władysław Bogusławski, przez co aktorzy traktowali go jako intruza i szybko go usunięto. Wielu aktorów pełniło jednocześnie funkcje reżyserów i autorów, np. Józef Rychter.

Na czele wielkich indywidualności aktorskich stała Helena Modrzejewska. Podziwiało ją m.in. wielu pisarzy. Wyspiański napisał, że potrafiła także dobrze wcielać się w grane postacie, że nie można było uwierzyć, że to nadal ta sama osoba. Lenartowicz napisał nawet wiersz na jej cześć. Grała ona również poza krajem, od 1876 wyjechała do Ameryki.

Innym cenionym aktorem był Alojzy Żółkowski. Stwierdzano, że lepiej gra francuskie komedie, niż francuscy aktorzy. Mówiono, że zdołałby rozśmieszyć orszak pogrzebowy i wiele mizernych sztuk tylko dzięki jego grze zyskało sławę. Komediopisarze tworzyli postacie specjalnie z myślą o nim. Po jego występie car Aleksander III ofiarował mu medal na wstędze św. Andrzeja. Co ciekawe, nigdy nie wystąpił poza Warszawą, a także unikał ról Szekspirowskich i Molierowskich, być może dlatego, że preferował role ludzi współczesnych.

Jan Królikowski - też świetny aktor, ale zupełne przeciwieństwo Żółkowskiego, ponieważ specjalizował się w rolach tragicznych, grał nie intuicyjnie, ale po szczegółowej analizie tekstu i miał tendencję do podniosłego, patetycznego stylu mówienia. Ten sposób gry nie nadawał się jednak do błahych dramatów mieszczańskich, dlatego mówiono, że stosuje zbyt wiele środki do zbyt małych celów, np. przeraża tam, gdzie wystarczyło tylko zaniepokoić. Jego popisową rolą był Franciszek Moor z dramatu „Zbójcy” Schilera.

Bolesław Leszczyński - przez wielu określany następcą Królikowskiego, ale np. Bogusławski nie cenił jego gry, ponieważ zamiast majestatyzmu dawnej szkoły, preferował prostotę, bezpośredniość Specjalizował się w rolach bohaterów i amantów.

Wincenty Rapacki - teść Leszczyńskiego. Grał jeszcze po pierwszej wojnie światowej, otoczony sławą wielkiego polskiego aktora. Zarzucano mu jednak nieporządną dykcję, która nadaje się tylko do pospolitych postaci. Bogusławskiego drażniło, że Rapacki nie upiększał, nie uszlachetniał postaci. Sam Rapacki twierdził, że jest przedstawicielem gry realistycznej.

Romana Popiel - zwana popularnie Popielką była ceniona nawet przez Bogusławskiego, Modrzejewska nazwała ją „najlepszą naiwną spośród wszystkich na scenie”, ponieważ po mistrzowsku grała takie role, jak np. Klary ze „Ślubów panieńskich”.

Maria Deryng - córka reżysera Teatrów Rządowych, grała wiele ról po Modrzejewskiej, miała nawet od niej piękniejszy, modulowany głos, ale często sama się nim upajała, zapominając o gestach. Mimo to, porównywana do Modrzejewskiej, wytrzymywała konkurencję, ale grała zupełnie inaczej, narzucając granym postaciom własną indywidualność

Adolf Ostrowski - zdaniem Bogusławskiego świetnie łączył starą i nową szkołę, łącząc staranną znajomość materiału z naturalnością gry. Najlepiej radził sobie z francuskim repertuarem; piastował również funkcję reżysera, w grze epatował cierpką ironią.

Antonina Hoffman - wielka gwiazda teatru Krakowskiego, była matką dzieci Stanisława Koźmiana, reformatora polskiego teatru, wnuka Kajetana Koźmiana. Zagrała blisko 400 ról, prezentując tzw. realistyczną szkołę Koźmiana, do historii przeszły jej występy w duecie z Modrzejewską w „Ślubach panieńskich”, gdzie Modrzejewska grała Anielę, a Hoffman Klarę.

Sytuacja teatru w różnych miastach.

W Warszawie zwierzchnikiem wszystkich teatrów był początkowo pułkownik Jan Hauke, ale ze swoim beztroskim usposobieniem nie umiał wywiązać się z poważnego zadania. Po jego śmierci zastąpił go Rosjanin Sergiusz Muchanow i wielostronnie przyczynił się do rozwoju teatru, choć oczywiście zwalczał treści o charakterze manifestacji narodowych. Jego troska o teatr wynikała z ambicji jego żony, Marii Kalergis, słynnej pianistki i opiekunki artystów.

Kraków był w lepszej sytuacji politycznej od innych miast pod zaborami, ze względu na status wolnego miasta i uzyskaną dużą autonomię, np. spolszczenie szkolnictwa. Dzięki temu również teatr miał dobre warunki do rozwoju, szczególnie od roku 1865, gdy powołano „grono miłośników sceny narodowej” składające się ze znanych osobistości, dyrektorem został Adam Skorupka, a reżyserem jego wspólnik, Stanisław Koźmian. Koźmian zdawał sobie sprawę, że gdy jakiś krakowski aktor zyska opinię wybitnego, to wyjedzie do Warszawy, mającej bardziej prestiżową scenę. Dlatego oparł swój teatr nie na gwiazdach, ale na zespole wyrównanych aktorów, występujących długo razem i tworzących zgraną całość.

Lwów został oderwany od Polski już w 1772 i przez to był w wielu dziedzinach zacofany.

Mieszkańcy Lwowa odczuwali kompleks prowincji, nie mieli tak dobrych tradycji uniwersyteckich jak Warszawa i Kraków, natomiast teatr był jedyną instytucją, którą miała długoletnie, dobre tradycje za sprawą Aleksandra Fredry oraz dyrektora i fundatora hrabiego Stanisława Skarbka. Dlatego właśnie szczególnie dbano o teatr, aby podniósł on prestiż miasta. Wysokie wymagania doprowadziły nawet zbyt surowej krytyki i częstych zarzutów wobec dyrektorów, które stwarzały pozory, że teatr jest słaby, choć naprawdę był dobry. Jego złoty okres obejmuje lata 1872-81, kiedy dyrektorem był Jan Dobrzański.

SCENY OGRÓDKOWE

Były to występy w ogródkach przy restauracjach, jako dodatek do jedzenia, dlatego krąg ich odbiorców był znacznie szerszy, niż prawdziwych teatrów, do których, tak samo jak dziś, chodziło niewiele osób, głównie z wyższych sfer. Szczególnie słynna stała się warszawska scena ogródkowa przy restauracji Tivoli. Teatry ogródkowe, w przeciwieństwie do teatrów rządowych, nie kierowały się specjalnymi ambicjami artystycznymi. Aktorzy nie mieli przeważnie żadnej szkoły, nadmiernie często korzystali z pomocy suflera, wykonywali bardzo wyraziste gesty i miny, często starali się przyciągnąć uwagę pikantnymi scenami, a występy były połączone ze śpiewaniem, grą orkiestry i tańcami, zw. kankanem. Autorzy sztuk często również nie byli zawodowymi literatami, np. Adam Staszczyk był ślusarzem. Można jednak powiedzieć, że powstał odrębny typ aktora ogródkowego, o szerokiej skali możliwości i nawiązującego żywy kontakt z publicznością. Publiczność zachowywała się hałaśliwe, krzyczała do aktorów lub głośno rozmawiała. Młodzież szkolna i wojskowi niższej rangi mieli zakaz chodzenia do ogródków. Czasami właściciele restauracji ściągali aktorów z teatrów prowincjonalnych, nawet zza granicy. Często co lepsi aktorzy, wykazujący się na scenach ogródkowych, trafiali do teatrów rządowych, gdzie przede wszystkim więcej zarabiali. Taką gwiazdą scen ogródkowych była np. Adolfina Zimajer, która trafiła do operetki i Rufin Morozowicz, doskonały komik. Również sztuki cieszące się w ogródkach dużą popularnością trafiały potem do teatrów rządowych. Władze zaborcze utrudniały życie teatrom ogródkowym, aby nie stwarzały zbyt silnej konkurencji teatrom rządowym, np. godziły się tylko na występy jednoaktowe. Ograniczenie to było zresztą omijane przez takie montowanie sztuk wieloaktowych, aby pomiędzy aktami nie robić przerw. Zdarzały się też zakazy wystawiania konkretnych sztuk. Również konserwatywna inteligencja zwalczała teatry ogródkowe, oskarżając je o obrazę moralności i upowszechnianie prostackiego humoru.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Teatr w pozytywizmie
2b 19 Meyerhold Teatr narracji (2)
19, filologia polska, Pozytywizm zagadnienia
Teatr i dramat, DLA MATURZYSTÓW, Pozytywizm
pozytywizm pkt 19
Linley, P Psychologia pozytywna w praktyce, str 19 40
19 Mikroinżynieria przestrzenna procesy technologiczne,
Pozytywizm
Prezentacja1 19
19 183 Samobójstwo Grupa EE1 Pedagogikaid 18250 ppt
19 Teorie porównanie
Sys Inf 03 Manning w 19
PEDAGOGIKA POZYTYWISTYCZNA
Systemy teoretyczne socjologii naturalistycznej – pozytywizm, ewolucjonizm, marksizm, socjologizm pp
19 piątek

więcej podobnych podstron