ANTYK, BIBLIA
1. W czym tkwi istota tragizmu "Antygony" Sofoklesa?
2. Wybrane przykłady z mitologii inspiracją dla twórców różnych epok.
3. Motywy biblijne w znanych Ci utworach literatury polskiej.
ŚREDNIOWIECZE
4. Dokonaj klasyfikacji literatury średniowiecznej oraz omów jej cechy charakterystyczne.
5. Literatura wieków średnich o śmierci i ascezie
6. "Bogurodzica" jako najstarsza pieśń ludowa.
7. Parenetyczna funkcja literatury *redniowiecznej.
ODRODZENIE
8. Na czym polega znaczenie twórczości M. Reja dla rozwoju literatury narodowej?
9. Scharakteryzuj wzór "szlachcica poczciwego" nakreślony przez M. Reja.
10. W jaki sposób Mikołaj Rej przedstawił społeczeństwo polskie XVI wieku w "Krótkiej rozprawie"?
11. Mikołaj Rej jako humanista.
12. Omów różnorodność refleksji i konstrukcji poetyckich we fraszkach Jana Kochanowskiego.
13. Filozofia życiowa zaprezentowana w "Pieśniach" J. Kochanowskiego.
14. "Treny Kochanowskiego jako utwór renesansowy.
15. "Odprawa posłów greckich" Jana Kochanowskiego utworem okolicznościowym czy pierwszym dramatem narodowym wyrosłym z analizy ówczesnych stosunków w Polsce?
16. Na podstawie "Żeńców" Szymona Szymonowica scharakteryzuj sielankę jako gatunek literacki.
17. Andrzeja Frycza Modrzewskiego propozycje "poprawy Rzeczypospolitej".
18. Omów cechy dramatu Szekspirowskiego wykazując różnice w stosunku do dramatu antycznego.
19. Scharakteryzuj pojęcia: odrodzenie, humanizm, reformacja.
20. W jaki sposób pisarze odrodzenia wyrażali swoją troskę o przyszłość ojczyzny?
21. Scharakteryzuj wzorce osobowe zaszyfrowane w literaturze renesansu.
22. Motywy przyrody i ich rola w literaturze renesansowej.
23. Jakie związki łączą odrodzenie z kulturą antyczną?
24. Odwołując się do konkretnych przykładów, scharakteryzuj gatunki uprawiane w literaturze renesansowej.
BAROK
25. Problemy społeczne i narodowe w twórczości Wacława Potockiego.
26. Jan Andrzej Morsztyn jako przedstawiciel baroku w literaturze
27. Wykaż cechy barokowe w twórczości wybranego poety tej epoki (Daniel Naborowski)
28. "Pamiętniki" J. Ch. Paska świadectwem obyczaju i dokumentem językowym epoki.
29. Dzięki jakim wartościom wyróżnia się pisarstwo W. Potockiego na tle literatury drugiej połowy XVII wieku?
30. W oparciu o wybrane przykłady wskaż różnice między liryką Jana Kochanowskiego i Jana Andrzeja Morsztyna.
OŚWIECENIE
31. Życie umysłowe i kulturalne w Polsce epoki oświecenia (teatr, czasopisma, szkolnictwo, malarstwo, mecenat króla)
32. Wyjaśnij, na czym polega uniwersalny charakter bajek Ignacego Krasickiego
33. Społeczeństwo polskie XVIII wieku w "Satyrach" J. Krasickiego.
34. Jak ten sam temat potraktował Jan Kochanowski we fraszce "O doktorze Hiszpanie", a jak Ignacy Krasicki w satyrze "Pijaństwo"?
35. W jaki sposób Ignacy Krasicki dopomógł swą "Monachomachią" w działalności Komisji Edukacji Narodowej? Określ rodowód i cechy gatunkowe poematu heroikomicznego.
36. Udowodnij, że Ignacy Krasicki swoją twórczość podporządkował dewizie: "bawiąc uczyć".
37. Jakich problemów dotyczy polemika między Podkomorzym a Starostą w "Powrocie posła" J. U. Niemcewicza?
38. Na przykładzie twórczości F. Karpińskiego omów sentymentalizm w literaturze polskiej.
39. Rola teatru narodowego w okresie oświecenia.
40. Scharakteryzuj i określ funkcje gatunków charakterystycznych dla literatury oświeceniowej.
41. Jakie propozycje reform zawarte zostały w publicystyce doby oświecenia?
42. Molier jako mistrz komedii.
ROMANTYZM
43. Wyjaśnij, na czym polegał przełomowy charakter "Ody do młodości" Adama Mickiewicza.
44. "Czucie i wiara" jako zasada romantycznego poznania. Ballada "Romantyczność" A. Mickiewicza manifestem poezji romantycznej.
45. Ludowy i romantyczny charakter ballad A. Mickiewicza.
46. Na czym polega nowatorstwo "Sonetów krymskich" A. Mickiewicza?
47. Ludowość i prawdy moralne w II części "Dziadów" A. Mickiewicza
48. W jakim stopniu słowa Mickiewicza "szczęścia w domu nie znalazł, bo go nie było w ojczyźnie" odnieść można do życia samego poety?
49. Obrazy martyrologii narodowej w III części "Dziadów" A. Mickiewicza.
50. Społeczeństwo polskie w III części "Dziadów" A. Mickiewicza.
51. Idea prometejska i mesjanistyczna w III części "Dziadów" A. Mickiewicza.
52. Scharakteryzuj "Dziady" jako dramat romantyczny.
53. Tradycje chwały wojennej i codzienności życia szlacheckiego w "Panu Tadeuszu" A. Mickiewicza.
54. Ewolucja etyczna Jacka Soplicy - bohatera "PanaTadeusza".
55. Udowodnij, że "Pan Tadeusz" jest romantyczną epopeją narodową.
56. Refleksje o własnej twórczości i zadaniach poety wobec narodu w utworach Juliusza Słowackiego: "Grób Agamemnona" i "Testament mój".
57. Omów lirykę osobistą i patriotyczną Juliusza Słowackiego.
58. Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem, że "Kordian" jest dojrzałym dramatem o niedojrzałym bohaterze?
59. "Polska Mesjaszem narodów" - "Polska Winkelriedem narodów". Porównaj stanowiska Mickiewicza i Słowackiego wobec walki o wolność.
60. Dramat rodzinny i społeczny w "Nie - Boskiej komedii" Zygmunta Krasińskiego.
61. Kult wielkich ludzi w poezji Cypriana Kamila Norwida.
62. Różnorodność tematyki i oryginalność poezji C. K. Norwida.
63. Sentymentalizm jako zapowiedź romantyzmu. Krytyka sentymentalizmu w "Ślubach panieńskich" Aleksandra Fredry.
64. Komizm i jego rodzaje. "Śluby panieńskie" A. Fredry jako komedia intrygi.
65. Gustaw - kochanek romantyczny i Gucio ze "Ślubów panieńskich" A. Fredry
66. Określ cechy gatunkowe dramatu romantycznego w oparciu o wybrany utwór. Porównaj dramat romantyczny z dramatem antycznym i Szekspirowskim. - w formie tabeli
67. Opisy przyrody i ich funkcje w wybranych utworach romantycznych
68. Motyw pielgrzyma w literaturze romantycznej.
69. Scharakteryzuj poglądy romantyków na rolę poezji i poety w życiu jednostki i narodu.
70. Jakie gatunki literackie były typowe dla literatury romantycznej?
POZYTYWIZM
71. Jak brzmiały główne hasła pozytywizmu i jakie odzwierciedlenie znalazły one w powieści E. Orzeszkowej - "Nad Niemnem"?
72. Dwór i zaścianek w powieści "Nad Niemnem" E. Orzeszkowej.
73. Dwie mogiły jako symbole określonych idei w "Nad Niemnem" E. Orzeszkowej.
74. Czy "Nad Niemnem" można nazwać powieściowym "Panem Tadeuszem"?
75. "Lalka" czy "Trzy pokolenia"? Który z tytułów uważasz za bardziej odpowiedni dla powieści B. Prusa?
76. Ocena arystokracji i mieszczaństwa w "Lalce" B. Prusa.
77. Stanisław Wokulski - romantyk czy pozytywista? Przyczyny klęski bohatera.
78. Dlaczego "Lalkę" B. Prusa można nazwać powieścią o straconych złudzeniach?
79. Uzasadnij, że "Trylogia" H. Sienkiewicza to utwór, który powstał "ku pokrzepieniu serc” Polaków.
80. Pierwowzory literackie postaci Andrzeja Kmicica z "Potopu" H. Sienkiewicza.
81. Jakie są - Twoim zdaniem - przyczyny poczytności "Trylogii" H. Sienkiewicza?
82. Omów dwa spojrzenia na przeszłość narodową: w „Grobie Agamemnona” J. Słowackiego i w „Potopie” H. Sienkiewicza.
83. Problematyka społeczna w prozie i poezji Marii Konopnickiej.
84. „Oda do młodości” Adama Mickiewicza i „Do młodych” Adama Asnyka - manifesty dwu pokoleń młodzieży polskiej.
85. Bohater romantyczny i bohater pozytywistyczny - próba porównania.
MŁODA POLSKA
86. Różne postawy człowieka wobec życia w wierszach poetów młodopolskich: "Koniec wieku XIX" i "Kowal".
87. "Z chałupy" J. Kasprowicza i "Kartoflisko" L. Staffa - dwa sposoby wprowadzenia niskiego tematu do sonetu.
88. Koncepcja życia szczęśliwego w poezji Leopolda Staffa.
89. Wizyjność i symbolika w hymnach Jana Kasprowicza: "Dies irae", "Święty Boże".
90. Udowodnij, że "Krzak dzikiej róży" J. Kasprowicza i "Deszcz jesienny" L. Staffa to utwory symboliczne.
91. Tatry w poezji młodopolskiej.
92. Nastroje dekadenckie w poezji młodopolskiej.
93. Na wybranych przykładach omów cechy liryki młodopolskiej.
94. Sąd nad społeczeństwem polskim w "Weselu" Stanisława Wyspiańskiego.
95. Uzasadnij ukazanie się w "Weselu" Stanisława Wyspiańskiego widm postaci historycznych tym, a nie innym osobom.
96. W jaki sposób Wyspiański przedstawił w "Weselu" inteligencję i lud?
97. Udowodnij, że "Wesele" Stanisława Wyspiańskiego uznać można za realizację jego koncepcji "teatru ogromnego".
98. Zbyszko Dulski - kołtun czy młody zbuntowany? Jak interpretujesz podtytuł "Moralności pani Dulskiej"?
99. Rodowód pojęcia "dulszczyzna" - jak rozumiesz i oceniasz taką postawę człowieka?
100.Zaprezentuj interpretację wybranego opowiadania Stefana Żeromskiego.
101.Jakie powiązania z Grottgerem i Konopnicką odnajdujesz w opowiadaniu Stefana Żeromskiego "Rozdziobią nas kruki, wrony..."?
102. Jakie refleksje budzi w Tobie postawa doktora Judyma?
103.Wyjaśnij sens tytułu powieści Stefana Żeromskiego - "Ludzie bezdomni".
104. "Ludzie bezdomni" Stefana Żeromskiego jako powieść modernistyczna.
105. Bohaterowie Mickiewicza i Żeromskiego, którzy odrzucają własne szczęście na rzecz narodu.
106. Wyjaśnij, dlaczego powieść "Chłopi" Władysława Reymonta uznana została za epos chłopski.
107. Jakie wartości poznawcze i artystyczne posiada powieść "Chłopi" Wł. St. Reymonta?
108. Przeprowadź charakterystykę porównawczą Hanki i Jagny z "Chłopów" Reymonta.
109. Konflikty ludzkie w "Chłopach" Wł. St. Reymonta.
MIĘDZYWOJNIE
110. Świat poetycki Bolesława Leśmiana.
111. Poglądy Juliana Tuwima w utworze „Do prostego człowieka”.
112. Afirmacja codzienności w poezji XX - lecia międzywojennego.
113. Funkcja mitu „szklanych domów” w „Przedwiośniu” St. Żeromskiego.
114. „Przedwiośnie” St. Żeromskiego jako powieść: oskarżenie, ostrzeżenie,
zapytanie.
115. Cezary Baryka - „młody gniewny”, nowy typ bohatera w twórczości Stefana Żeromskiego.116. Zinterpretuj tytuł powieści Stefana Żeromskiego „Przedwiośnie”.117. Wizja rewolucji w „Nie - Boskiej komedii” Zygmunta Krasińskiego i w„Przedwiośniu” Stefana Żeromskiego.
118. Echa romantyzmu i pozytywizmu w utworach Stefana Żeromskiego.
119. Jakich argumentów należy użyć dla obrony lub oskarżenia Zenona Ziembiewicza? („Granica” Z. Nałkowskiej).
120. Jakie uzasadnienie filozoficzne mają w „Granicy” różne opinie o głównym bohaterze powieści? O jakich jeszcze granicach jest mowa w utworze?
121. Gombrowiczowska zabawa słowem. Jak rozumiesz symbolikę wyrazów: pupa, gęba? Uzasadnij, że „Ferdydurke” jest powieścią awangardową.
122. Czy forma jest niebezpiecznym rodzajem zniewolenia człowieka? Uzasadnij swoje stanowisko odwołując się do utworu Gombrowicza „Ferdydurke”.
123. Katastroficzna wizja przyszłości *wiata w „Szewcach” S. I. Witkiewicza.
124. Cechy dramatu awangardowego na przykładzie „Szewców” S. I. Witkiewicza.
125. Poezja Marii Pawlikowskiej - Jasnorzewskiej to „absolutny słuch kobiecości” (opinia T. Kwiatkowskiego). Rozwiń i uzasadnij to stwierdzenie.
126. Człowiek w *wiecie absurdu. Jaki stosunek do *wiata ma bohater „Procesu” Franza Kafki?
LITERATURA WSPÓŁCZESNA
127. Losy młodego pokolenia w czasie II wojny *wiatowej i ich poetycki wyraz w wierszach Krzysztofa K. Baczyńskiego.
128. Historia w wybranych utworach literackich różnych epok i w wierszach
K. K. Baczyńskiego.
129. Czesław Miłosz - Proteusz poezji polskiej.
130. Czesław Miłosz a konieczno*ć obrony podstawowych warto*ci moralnych.
131. Rozwiń i uzasadnij stwierdzenie Wisławy Szymborskiej: „Jest taki *wiat, nad którym los sprawuję niezależny” („Rado*ć pisania”).
132. Spośród wybranych wierszy Wisławy Szymborskiej najbardziej podoba mi się...
133. Jak odbierasz przesłanie wiersza Zbigniewa Herberta „Apollo i Marsjasz”?
134. Hektor i Roland - najwyższe autorytety moralne pana Cogito. Czy twoje także?
135. Hydry wojny i hydry cywilizacji w poezji Tadeusza Różewicza.
136. Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem, że Tadeusz Różewicz jest poetą, który nie pisze o miło*ci?
137. Stanisław Barańczak - wzór współczesnego humanisty.
138. Jakie problemy Twoje i Twojego pokolenia odnajdujesz w „Tangu” Sławomira Mrożka?
139. Nawiązania i aluzje literackie w „Tangu” Sławomira Mrożka.
140. „Kartoteka” Tadeusza Różewicza wyrazem nowej koncepcji dramatu.
141. Heroiczne tworzenie siebie w *wiecie grozy i absurdu tre*cią „Dżumy” - powie*ci parabolicznej Alberta Camusa.
142. Tadeusz Borowski - kochanek zawiedziony w miło*ci do *wiata i ludzi. Spróbuj uzasadnić to stwierdzenie.
143. Sposoby upadlania człowieka w sowieckich obozach w *wietle książki Gustawa Herlinga - Grudzińskiego „Inny świat”.
144. Twórczo*ć Marka Hłaski - wyrazem pokoleniowej reakcji na stalinizm i pozorno*ć październikowej odwilży
145. „Jedynym sposobem uratowania godności ludzkiej w nieludzkich warunkach jest uwierzyć choćby w otchłań zła w istnienie dobra”. Skomentuj tę myśl odwołując się do wybranych utworów literackich.
146. Jak literatura ukazuje mechanizmy władzy i jej wynaturzenia. Rozwiń temat na przykładzie znanych Ci utworów.
147. „Różne drogi do szczę*cia” - Petrarka,. Rozwiń tę my*l poety odwołujac się do wybranych utworów.
5