1. W pedagogice przedszkolnej wyróżnia się .... Pedagogicznego fałsz
2.Teoria wspomagająca składa się z 4 faz pracy fałsz
3.Niezrównoważenie emocjonalne to zaburzenie procesów dynamiki nerwowej fałsz
4Zaburzenia języka, to zaburzenia wymowy dziecka fałsz
5.Wyróżnia się 3 rodzaje agresji w wieku przedszkolnym prawda
6.Ulęgłości i podporządkowania to cecha dzieci zahamowanych emocjonalnie prawda
7.Postawa nadopiekuńcza rodziców przyczynia się do zaburzeń pedagogicznych fałsz
8.Niezręczności moralna to zaburzenie aparatu lokacyjnego fałsz
9.Zaburzenie w procesie myślenia dotyczy czynności pracy mózgu (operacje) prawda
10.Zrozumowanie i wnioskowanie stanowią niezbędne czynności w zakresie rozwoju myślenie prawda
11.Empotia i ......... to podstawowe kompetencje nauczyciela przedszkola fałsz
12.Do czynnika rozwijających samodzielność dziecka zalicza sie aktywność...... fałsz
13.Postawa....... Przyczynia się do zaburzeń procesów (jakiś tam) prawda
14.Środowisko rodzinne ma wpływ na rozwój osobowości dziecka przedszkolnego prawda
15. ........ modelowania za wolność edukacyjną............ fałsz
16.Wczesna edukacja dziecka ma decydujący wpływ na dalszy jego rozwój prawda
17.Brak zaspokajania potrzeb psychicznych ma niekorzystny wpływ na rozwój inteligencji emocjonalnej prawda
18.Teoria urabiania kładzie nacisk na elastyczność rozwoju dziecka fałsz
19.Program traktuje się jako środek dydaktyczny w teorii wspomagania prawda
20.Wyróżnia się 5 grup zaburzeń u dzieci w wieku przedszkolnym fałsz
21.Zahamowanie psychoruchowe to zaburzenie motoryczne fałsz
22.Jedna z przyczyn infantylizmu jest niekonsekwencją w wychowaniu prawda
23.Ubogi słownik dziecka wskazuje na zaburzenia rozwoju języka prawda
24.Do zaburzeń procesów emocjonalnych zaliczamy agresję prawda
25.Dzieci wesołe, podporządkowane to dzieci z zaburzoną dynamiką procesów nerwowych fałsz
26.Od 2000roku obowiązują podstawy programowe dla przedszkoli prawda
27.Dzieci zobojętniałe to dzieci infantylne fałsz
28.W pedagogice przedszkolnej główne miejsce zajmuje dydaktyka fałsz
29.Program wychowania w przedszkolu został wprowadzony w 1945r. fałsz
30.Program z 1973roku oparty jest na podstawowych dziedzinach działalności wychowawczej prawda
31.Treści elementarnej nauki czytania przygotowania do pisania i pojęć matematycznych zostały wprowadzone w 1976roku fałsz
32.W opracowaniu programu wykorzystuje się 7 różnorodnych źródeł fałsz
33.Podstawy twórcze dziecka rozwija się poprzez nauczanie fałsz
34.Samodzielność dziecka to cecha wrodzona prawda
35.W pracy przedszkola wyróżnia się 5 rodzajów celów fałsz
36.Cele to zadania realizacyjne w pracy przedszkola fałsz
37.Wyróżnia się 4 rodzaje uczenia się dzieci w wieku przedszkolnym fałsz