ELBLĄSKA UCZELNIA HUMANISTYCZNO - EKONOMICZNA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Kierunek Pielęgniarstwo Studia II Stopnia |
Robert Witkowski
Nr albumu 9089
Grupa VIII
Choroba alkoholowa wśród personelu medycznego
Praca zaliczeniowa z praktyk
pedagogicznych pod kierunkiem
mgr Anny Tałaj
Wyrażam zgodę na wykorzystanie mojej pracy przez EUH-E do celów naukowo dydaktycznych
....................................................
ELBLĄG 2009
Choroba alkoholowa wśród personelu medycznego
Tematem, który zamierzam poprowadzić, jest istniejący problem zależności alkoholowej wśród części personelu medycznego i wynikającymi stąd problemami. Zamierzam jednocześnie poznać ogólny stan wiedzy personelu medycznego odnośnie etiologii choroby alkoholowej.
Wybierając powyższy temat uważałem, że jak dotąd nie dostrzega się należycie istniejącego problemu alkoholowego, jaki jest udziałem części spośród pracowników medycznych. Zazwyczaj nie mówi się o tym głośno za wyjątkiem tzw. brukowej prasy, która lubi szukać taniej sensacji. Uważałem również, że merytoryczna wiedza części personelu na tematy związane z zależnością alkoholową jest nieaktualna lub niewystarczająca. Dlatego przy okazji chcę się przekonać czy tak jest w istocie.
Wybierając sobie powyższy temat postawiłem sobie jeden cel główny i trzy cele szczegółowe
Celem głównym, jaki postawiłem sobie wybierając temat dotyczący choroby alkoholowej wśród personelu medycznego, jest uwrażliwienie personelu medycznego na zagrożenia związane ze spożywaniem alkoholu po to by każdy mógł sobie odpowiedzieć czy jest zagrożony tą chorobą czy nie.
Pierwszym celem szczegółowym, jest poznanie stanu wiedzy środowiska medycznego odnośnie zagrożenia jakie niesie ze sobą spożywanie alkoholu oraz niektórych przyczyn które te zagrożenia wywołują.
Drugim celem szczegółowym, jest poznanie w jakim stopniu chorobą alkoholowa mogą być dotknięci pracownicy służby zdrowia biorący udział w badaniu
Trzecim celem szczegółowym, jest poznanie czy wzrosła świadomość personelu medycznego po odbyciu powyższych zajęć
Omawiając etiologię choroby alkoholowej, zamierzam podać kilka definicji, które wiążą się z tym tematem jak:
a) uzależnienie,
b) zespół zależności alkoholowej,
c) podział zależności: psychiczna, fizyczna i społeczna.
Zamierzam również omówić kolejne etapy alkoholizmu jakie są udziałem większości uzależnionych osób.
Zajęcia chcę przeprowadzić korzystając z kilku form dydaktycznych a mianowicie:
swobodnej rozmowy, na którą zamierzam poświęcić 10 minut
przeprowadzenia anonimowego testu alkoholowego opracowanego przez Uniwersytet Johan'sa Hopkinsa, na który chcę przeznaczyć około 8 minut
wykładu na który zamierzam poświęcić około 15 minut
przeprowadzenie drugiego anonimowego testu sprawdzającego nabyte wiadomości, na który chcę przeznaczyć około 5 minut
odniesienie się do wyników testu sprawdzającego w ciągu pozostałych 7 minut
Pierwszą cześć zajęć planuję odbyć w luźnej formie, po to by możliwie w najbardziej dostępny sposób poznać wiadomości i poglądy uczestników wykładów odnoszące się do problematyki alkoholowej. Mam zamiar przy okazji rozmów prostować niektóre poglądy słuchaczy, które nie mają naukowego uzasadnienia. Po luźnej pogadance zamierzam przeprowadzić anonimowy test alkoholowy opracowany przez Uniwersytet Johan'sa Hopkinsa, którego celem jest to, by każdy z respondentów biorących udział w badaniu odpowiedział sobie na pytanie, czy jest zagrożony chorobą alkoholowa czy też nie. Środkową część wykładu chcę poświęcić zagadnieniom związanym z choroba alkoholową wśród służby zdrowia oraz ogólnej problematyce alkoholowej. W następnej części spotkania zamierzam sprawdzić wiadomości nabyte w trakcie zajęć.
Jako narzędzia sprawdzającego zamierzam wykorzystać anonimowy test własnej konstrukcji. Test w formie anonimowej wybrałem dlatego, gdyż uznałem że sposób ten gwarantuje respondentom, większą swobodę wypowiedzi bez potrzeby oglądania się na opinie wykładowcy. Wykładowcy zaś pozwala przekonać się czy użyte przez niego argumenty i środki, zdołały przekonać słuchaczy co do słuszności prezentowanych przez niego poglądów. Test sprawdzający pozwala również zorientować się wykładającemu, ile przedstawianych przez niego w trakcie wykładu wiadomości zostało przyswojonych przez słuchaczy w trakcie spotkania. Końcową część spotkania zamierzam przeznaczyć na ewentualne odpowiedzi na pytania zadawane przez respondentów, a w razie braku pytań na dodatkową prezentację wiadomości o problematyce alkoholowej.
Zajęcia planuję przeprowadzić wśród osób, które są pracownikami służby zdrowia lub też są studentami Wydziału Nauk o Zdrowiu by przekazać najnowsze doniesienia naukowe odnośnie tej groźnej choroby społecznej. Prowadząc zajęcia z osobami z kręgów związanych z medycyną zamierzam przy okazji przeprowadzić wyrywkowe badania nie tylko z poziomy wiedzy czy osobistych przekonań respondentów na temat alkoholizmu, ale również zamierzam poznać czy w badanej grupie są osoby, które mają lub mogą mieć problemy z alkoholem.
Materiały z których korzystałem przy przygotowywaniu tematu:
Gwynne P. ,,Kto używa narkotyków” Encyklopedia wiedzy o uzależnieniach Oficyna Wydawnicza ,,Proffi” 1994
Kulisiewicz T. ,,Jeżeli lubisz wypić przeczytaj” MON 1978
Internet
Aktywne linki