Plan rozwoju zawodowego

nauczyciela kontraktowego

CZĘŚĆ A - PODSTAWOWE INFORMACJE O NAUCZYCIELU

Imię i nazwisko: Ewa Napierała

Nazwa i adres szkoły : Szkoła Podstawowa nr 46 im. Marii Dąbrowskiej

ul. Inowrocławska 19 61-044 Poznań

Nauczany przedmiot: nauczyciel nauczania początkowego

Posiadane kwalifikacje: - mgr nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego

- nauczyciel główny w klasach integracyjnych i przedszkolach integracyjnych

Imię i nazwisko opiekuna: mgr Barbara Czapla

Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2006

Przewidywana data zakończenia stażu: 31 maja 2009

Dotychczasowe umiejętności i osiągnięcia:

• 2000

Kurs metodyki gry na flażolecie

Kurs przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży

• 2003

Kurs doskonalący w zakresie konstruowania planów profilaktyki w szkole

Specyficzne trudności w uczeniu się dziecka w wieku 7-10 lat w oparciu o jego rozwój kliniczny

Metoda projektu w kształceniu zintegrowanym

Szkolenie wstępne podstawowe bhp dla osób kierujących ludźmi

Plany aktywności dla dzieci z autyzmem jako metoda uczenia samodzielności

Wspieranie zdolności twórczych uczniów w edukacji wczesnoszkolnej. Metody i techniki aktywizujące

Realizacja wychowania fizycznego w nauczaniu zintegrowanym

• 2004

Kurs instruktażowy dla kandydatów na kierowników wycieczek szkolnych i obozów wędrownych

Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży

Studia podyplomowe w zakresie edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełno sprawnościami

• 2005

Gry dydaktyczne i elementy diagnozy w oparciu o pakiet „Mój kuferek”

Elementy papieroplastyki i bibułkarstwa w wychowaniu przedszkolnym

Edukacja środowiskowa w edukacji elementarnej - odkrywanie swoich mocnych stron oraz relacje
z otaczającym światem

• 2006

Wielkanocne ozdoby w technikach origami

Realizowanie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez działania manualne

Udział w ogólnopolskich badaniach standaryzacyjnych Skali Gotowości Szkolnej - obserwacyjnej metody dla nauczycieli dzieci sześcioletnich

CZĘŚĆ B - SZCZEGÓŁOWY PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

	L.P.	FORMA ZADANIA	SPOSÓB REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach - § 7 ust. 2 pkt 1 Rozporządzenia MENiS z dn. 1.12.2004 r.	1.	Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu	Rozmowa, ustalenie zadań podejmowanych podczas stażu.	IX/X 2006	Kontrakt między nauczycielami
		2.	Przeprowadzę zajęcia w obecności opiekuna stażu ze szczególnym zwróceniem uwagi na stosowanie różnorodnych metod pracy grupowej oraz aktywizacji dzieci.	Opracowanie scenariusza zajęć.	Cały okres stażu	Scenariusz zajęć
		3.	Zadbam o salę jako warsztat pracy nauczyciela.	Wyposażenie sali w odpowiednie pomoce dydaktyczne, zgromadzenie zabawek, sprzętu sportowego, dbałość o wystrój sali.	Cały okres stażu	Opis pomocy, zdjęcia
		4.	Organizacja atrakcyjnego życia wewnątrzklasowego	Zaplanowanie i zorganizowanie imprez dla rodziców, dziadków i rówieśników	Cały okres stażu	Zdjęcia, scenariusze
		5.	Nawiąże współpracę z nauczycielem równoległej klasy.	Zorganizowanie wspólnych wyjść, imprez, konkursów	Cały okres stażu	Zdjęcia
		6.	Będę aktywnie uczestniczyła w kursach doskonalących organizowanych w szkole i poza nią	Udział w spotkaniach	Cały okres stażu	Świadectwa ukończenia kursów
		7.	Będę podnosić swoje kwalifikacji poprzez udział w spotkaniach zespołu samokształceniowego oraz szkoleniowych radach pedagogicznych	Uczestnictwo w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego: spotkania zespołu samokształceniowego, szkoleniowe rady pedagogiczne	Cały okres stażu	Pisemne potwierdzenie udziału, notatki
		8.	Przeanalizuję wyniki testu kompetencji uczniów klas III	Analiza wyników testu	V-VI 2009	Analiza wyników w postaci wykresów przedstawiona na radzie analitycznej
		9.	Poprowadzę zajęcia muzyczne	Plany zajęć pozalekcyjnych	IX 2006 IX 2007 IX 2008	Zdjęcia z występów
	Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów cywilizacyjnych - § 7 ust. 2 pkt 2 w/wym rozporządzenia	1.	Przygotuję „Plan pracy wychowawczej klasy” wynikający z planu wychowawczego szkoły.	Plany pracy wychowawczej	IX 2006 IX 2007 IX 2008	Plany pracy wychowawczej
		2.	Systematyczna współpraca z rodzicami w celu lepszego poznania środowiska, w którym żyją uczniowie.	Organizacja spotkań z rodzicami	Według kalendarza szkolnego	Protokoły z zebrań
		3.	Przygotuje uczniów do różnych konkursów przedmiotowych i nie tylko	Udział w konkursach	Cały okres stażu	Dyplomy
		4.	Włączę się w organizację imprez lokalnych	Udział w imprezach	Cały okres stażu	zdjęcia
	Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej - § 7 ust. 2 pkt 3 w/wym rozporządzenia	1.	Swobodne posługiwanie się komputerem.	Wykorzystywanie materiałów wyszukanych w Internecie do prowadzenia zajęć. Przygotowywanie scenariuszy zajęć, pomocy dydaktycznych.	Cały okres stażu	Zaświadczenie o ukończeniu kursu komputerowego, scenariusze lekcji, przykładowe pomoce
		2.	Poznanie metod nauczania wykorzystujących różne źródła informacji,	Wykorzystanie wideoteki, płytoteki.	Cały okres stażu	Scenariusze zajęć
		3.	Przygotowywanie kart pracy dla dzieci za pomocą komputera.	Opracowanie kart pracy dla dzieci klas I -III	Cały okres stażu	Karty pracy
		4.	Przygotowywanie materiałów do szkolnej strony www	Zdjęcia z uroczystości szkolnych, kącik dla rodziców	Cały okres stażu	artykuły
		5.	Prowadzenie zajęć komputerowych raz w tygodniu	Napisanie programu do zajęć komputerowych „Spotkania z komputerem”.	Cały okres stażu	Program „Spotkania z komputerem”, prace uczniów
		6.	Prowadzenie kroniki klasowej w formie elektronicznej.	Opracowanie kroniki klasowej na płytkach DVD	Cały okres stażu	Kronika klasowa
		7.	Przygotowanie dokumentacji stażowej.	Opracowanie planu rozwoju zawodowego, dokumentacji stażu, gromadzenie dokumentów i świadectw, zaświadczeń, programów itp.	Cały okres stażu	Dokumentacja stażu
	Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań - § 7 ust.2 pkt 4 w/wym rozporządzenia	1.	W razie potrzeby wyślę uczniów do poradni psychologiczno-pedagogicznej	Konsultacje z nauczycielami, pedagogiem, rodzicami	Cały okres stażu	Notatki własne
		2.	Nawiążę współpracę z pedagogiem szkolnym.	Konsultacje z pedagogiem	Cały okres stażu	Notatki własne
		3.	Będę organizowała różnorodne wycieczki	Poszukiwanie ciekawych miejsc, propozycji wycieczek, wymiana doświadczeń z koleżankami	Cały okres stażu	Karty wycieczki w dokumentacji szkoły, program Zielonej Szkoły w Zakopanem
		4.	Poprowadzę zajęcia dla uczniów słabych	Poszukiwanie propozycji ćwiczeń dla uczniów z dysfunkcją słuchu fonematycznego	Cały okres stażu	Karty pracy
	Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż § 7 ust. 2 pkt 5 w/wym rozporządzenia	1.	Poznanie procedury awansu zawodowego - ustawa o systemie oświaty, karta Nauczyciela - śledzenie zmian w prawie oświatowym.	Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (w postaci elektronicznej) Zapoznanie się z konkretnymi przepisami prawa oświatowego.	IX 2006 Cały okres stażu	Pisemne potwierdzenie
		2.	Będę klasyfikowała i promowała moich uczniów	Uczestnictwo w radach klasyfikacyjnych	Według terminarza	Zaświadczenie dyrektora
		3.	Będę uczestniczyła w pracach komisji konkursowych w naszej szkole	Uczestnictwo w pracach komisji lub ich organizacja	Według terminów konkursów	podziękowania

---