PROJEKT

PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

mgr Sylwii Świerczek

nauczyciela kontraktowego ubiegającego się

o stopień nauczyciela mianowanego

na okres od 1 września 2007r. do 31 maja 2010r.

 

 

 

„Pisanie o tym, co się robi, pomaga nierzadko zrozumieć znaczenie własnego osiągnięcia, zdanie sobie z niego sprawy”.

(M. Czerepaniak-Walczak)

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:

                            mgr Sylwia Świerczek

Imię i nazwisko opiekuna stażu:

                            Ewa Tyde

Nazwa placówki, w której nauczyciel odbywał staż:

                            Przedszkole Miejskie nr 4 im. Jana Brzechwy

                      w Będzinie

 

Plan rozwoju zawodowego zgodny z:

-         Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni

awansu zawodowego nauczycieli;

-         Kartą Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami);

-         Przedszkolnym Planem Rozwoju;

-         Przedszkolnym Programem Wychowawczym.

 

Cele wyznaczające kierunki działania w realizacji zadań w okresie stażu:

Cele główne:

-         rozwój kompetencji nauczyciela

-         zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

 

Cele operacyjne:

-         poznawanie dokumentów programowych przedszkola

-         obserwowanie i prowadzenie zajęć

-         realizowanie zadań wynikających z potrzeb placówki

-         uczestniczenie w formach doskonalenia, służących własnemu rozwojowi

-         doskonalenie warsztatu i metod pracy

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego

wynikające z Rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r.

w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli obejmują:

§ 7 ust. 2 pkt 1

UMIEJĘTNOŚĆ ORGANIZACJI I DOSKONALENIA WARSZTATU PRACY, DOKONYWANIE EWALUACJI WŁASNYCH DZIAŁAŃ, A TAKŻE OCENIANIA ICH SKUTECZNOŚCI I DOKONYWANIA ZMIAN W TYCH DZIAŁANIACH

LP.	ZADANIA		FORMY REALIZACJI		SPOSOBY DOKUMENTOWANIA	TERMINY REALIZACJI
1.		Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu		zawarcie kontraktu opracowanie harmonogramu współpracy z opiekunem stażu organizowanie spotkań z opie-kunem stażu zgodnie z usta-lonym harmonogramem konstruowanie Planu Rozwoju Zawodowego	kontrakt harmonogram współpracy z opiekunem stażu notatki ze spotkań z opiekunem stażu Plan Rozwoju Zawodowego		IX 2007 okres stażu IX 2007
2.		Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu oraz innych nauczycieli		- hospitacja wg wcześniej opracowanych narzędzi - analiza zajęć z opiekunem	scenariusze zajęć
3.		Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu		- opracowanie scenariuszy zajęć - analiza mocnych i słabych stron	scenariusze zajęć karty hospitacji zajęć
4.		Organizowanie własnego warsztatu pracy.		- przygotowanie miesięcznego planu pracy w oparciu o podstawę programową oraz realizowany program wychowania przedszkolnego - przygotowywanie pomocy dydaktycznych, narzędzi diagnostycznych, dokonywanie ewaluacji własnych działań.	miesięczny plan pracy zapis w dzienniku zajęć narzędzia diagnostyczne ewaluacje działań własnych		na bieżąco
5.		Doskonalenie metod i warsztatu pracy pedagogicznej		- udział w warsztatach, szkoleniach, konferencjach - stosowanie metod aktywizujących w pracy z dziećmi - stosownie innowacyjnych metod pracy z dzieckiem	- zaświadczenia dotyczące ukończenia warsztatów, szkoleń, konferencji - scenariusze zajęć, zapisy w dzienniku		na bieżąco wg ofert okres stażu
6.		Dzielenie się zdobytą wiedzą		opracowywanie referatów w ramach WDN	potwierdzenie lidera WDN - referaty		okres stażu
7.		Aktualizowanie wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii.		- studiowanie literatury pedagogicznej, odwiedzanie stron internetowych - wykorzystywanie zdobytych wiadomości w codziennej pracy z dziećmi	zestawienie bibliograficzne notatki recenzje		okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 2

UMIEJĘTNOŚĆ UWZGLĘDNIANIA W PRACY POTRZEB ROZWOJOWYCH UCZNIÓW, PROBLEMATYKI ŚRODOWISKA LOKALNEGO ORAZ WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH I CYWILIZACYJNYCH

LP.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSOBY DOKUMENTOWANIA	TERMINY REALIZACJI
1.	Czuwanie nad prawidłowym rozwojem dzieci.	- stała i wnikliwa obserwacja dzieci - rozmowy z dziećmi i ich rodzicami - diagnozowanie osiągnięć dzieci	- karty obserwacji dziecka sprawdziany umiejętności sprawozdanie z badania dojrzałości szkolnej	okres stażu
2.	Dostosowywanie metod i form pracy do zróżnicowanego poziomu intelektualnego dzieci	- analiza pracy wychowawczo- dydaktycznej - praca z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi - praca z dzieckiem zdolnym opracowanie i wdrażanie programu własnego o charakterze profilaktycznym „Mały nadpobudliwy człowiek”	sprawozdanie z pracy wychowawczo-dydaktycznej kserokopie dziennika potwierdzające pracę wyrównawczą kserokopie dziennika potwierdzające pracę z dzieckiem zdolnym w oparciu o wdrażany na terenie placówki program plan pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo	okres stażu okres stażu
3.	Współpraca z rodzicami	- sporządzenie planu współpracy z rodzicami - przygotowanie referatów w ramach pedagogizacji rodziców - konsultacje indywidualne - zebrania z rodzicami - zorganizowanie kącika dla rodziców - współtworzenie i syste- matyczne aktualizowanie strony internetowej - prowadzenie zajęć otwartych, włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w imprezach oraz wycieczkach - redagowanie gazetki „Przedszkolaczek” przybliżającej rodzicom życie przedszkola	plan współpracy z rodzicami referaty notatki w zeszycie kontaktów protokoły z zebrań z rodzicami z rodzicami listy obecności wydruki materiałów zamieszczanych na gazetce wydruki ze strony internetowej scenariusze zajęć otwartych, wycieczek i imprez przedszkol- nych kserokopie poszczególnych egzemplarzy gazetki „Przedszkolaczek”	okres stażu okres stażu
4.	Promowanie placówki w środowisku lokalnym	- współorganizowanie festynu „Wielkie grillowanie” - pozyskiwanie środków finansowych poprzez organizowanie kiermaszy świątecznych - kreowanie wizerunku przedszkola poprzez współorganizowanie konkursu międzyprzedszkol- nego „Święto latawca” - współorganizowanie ogólnopolskiego konkursu „Bohaterowie utworów Jana Brzechwy w oczach dziecka” celem propagowa- nia twórczości naszego patrona - udział w konkursach, festiwalach i innych imprezach mających na celu prezentowanie umiejętności wychowanków - udział w Targach Przedszkolnych w M1 w Czeladzi	- sprawozdanie z imprezy zdjęcia potwierdzenie dyrektora dyplomy podziękowania dyplomy podziękowania podziękowanie zdjęcia	V-VI 2008 V-VI 2009 V-VI 2010 okres stażu X 2007 X 2008 X 2009 IV 2008 IV 2009 IV 2010 wg ofert IV 2008
5.	Organizowanie uroczystości przedszkolnych	- opracowanie scenariuszy - przygotowywanie dzieci do udziału w uroczystościach ,	sprawozdania scenariusze zdjęcia	wg kalendarza uroczystości przedszkolnych
6.	Stwarzanie okazji do rozwijania zainteresowań dzieci	- systematyczne uczestniczenie w zajęciach plastycznych organizo- wanych przez MDK - organizowanie wycieczek o charakterze edukacyjno - kulturowym oraz rozrywkowym	potwierdzenie współpracy z MDK karta wycieczki - sprawozdanie z wycieczki	okres stażu
7.	Kształtowanie proekologicznych i prozdrowotnych form zachowań wśród dzieci	- koordynowanie zbiórki makulatury pod hasłem „Zbieramy - oszczędzamy lasy” - koordynowanie zbiórki puszek oraz butelek plastikowych - wdrażanie programu prozdrowotnego „Dbamy o zdrowie”	potwierdzenie udziału - plany miesięczne zawierające prozdrowotne treści programowe	IX - VI 2009 okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 3

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTYWANIA W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

LP.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSOBY DOKUMENTOWANIA	TERMINY REALIZACJI
1.	Prowadzenie kącika dla rodziców	opracowywanie artykułów opracowywanie zamierzeń wychowawczo-dydakty- cznych - pisanie ogłoszeń informują- cych rodziców o bieżących wydarzeniach	opracowane artykuły zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne przykładowe ogłoszenia	okres stażu
2.	Wykorzystywanie komputera oraz Internetu w codziennej pracy	korzystanie ze stron internetowych przeznaczonych dla nauczycieli umieszczanie na stronach internetowych publikacji własnych, scenariuszy zajęć tworzenie prezentacji multimedialnych dotyczących przedszkola opracowanie miesięcznych planów pracy, arkuszy, ankiet oraz innych dokumentów wykorzystywanych w pracy komputerowe opracowanie dyplomów okolicznościowych wykonywanie zaproszeń, podziękowań, kartek okolicznościowych	- adresy stron internetowych zawierających publikacje własne prezentacja multimedialna opracowane dokumenty dyplomy zaproszenia podziękowania kartki okolicznościowe	okres stażu okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 4

UMIEJĘTNOŚĆ ZASTOSOWANIA WIEDZY Z ZAKRESU PSYCHOLOGII, PEDAGOGIKI I DYDAKTYKI ORAZ OGÓLNYCH ZAGADNIEŃ Z ZAKRESU OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA
W SPRAWACH NIELETNICH, W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z ZAKRESEM REALIZOWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELA ZADAŃ

LP.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSOBY DOKUMENTOWANIA	TERMINY REALIZACJI
1.	Praca indywidualna z dzieckiem	- opracowanie planu i jego realizacja	- plan pracy stymulacyjno- wyrównawczej kserokopie dziennika potwierdzające pracę wyrównawczą oraz pracę dzieckiem zdolnym	wg potrzeb
2.	Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną celem uzyskania opinii do pracy z dzieckiem	- kierowanie do poradni dzieci mających zaburzenia rozwojowe - organizowanie warsztatów dla rodziców z udziałem psychologa	- potwierdzenie współpracy z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną	wg potrzeb
3.	Współpraca z logopedą	- kierowanie do zajęć z logopedą dzieci wykazujących zaburzenia rozwoju mowy	- potwierdzenie współpracy z logopedą	wg potrzeb

§ 7 ust. 2 pkt 5

UMIEJĘTNOŚĆ POSŁUGIWANIA SIĘ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI SYSTEMU OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH, W ZAKRESIE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL ODBYWA STAŻ.

LP	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSOBY DOKUMENTOWANIA	TERMINY REALIZACJI
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego	- sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu - analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego - udział w szkoleniach dotyczących awansu zawodowego	- wniosek o rozpoczęcie stażu - zaświadczenia o ukończeniu szkolenia	IX 2007 wg ofert
2.	Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola	- szczegółowe zapoznanie się z dokumentacją przedszkolną - śledzenie zmian zachodzących w przepisach wewnątrzprzedszkolnych		IX 2007 okres stażu

Zatwierdzam do realizacji

                                         

 

..............................................................                                                                                      ..........................................................

Miejscowość i data

                                                                               Podpis i pieczęć dyrektora placówki

15