mój nowy plan rozwoju zawodowego, Awans zawodowy na nauczyciela mianowanego


PROJEKT

PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

mgr Sylwii Świerczek

nauczyciela kontraktowego ubiegającego się

o stopień nauczyciela mianowanego

na okres od 1 września 2007r. do 31 maja 2010r.

 

 

 

Pisanie o tym, co się robi, pomaga nierzadko zrozumieć znaczenie własnego osiągnięcia, zdanie sobie z niego sprawy”.

(M. Czerepaniak-Walczak)

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:

                            mgr Sylwia Świerczek

Imię i nazwisko opiekuna stażu:

                            Ewa Tyde

Nazwa placówki, w której nauczyciel odbywał staż:

                            Przedszkole Miejskie nr 4 im. Jana Brzechwy

                      w Będzinie

 

Plan rozwoju zawodowego zgodny z:

-         Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni

awansu zawodowego nauczycieli;

-         Kartą Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami);

-         Przedszkolnym Planem Rozwoju;

-         Przedszkolnym Programem Wychowawczym.

 

Cele wyznaczające kierunki działania w realizacji zadań w okresie stażu:

Cele główne:

-         rozwój kompetencji nauczyciela

-         zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

 

Cele operacyjne:

-         poznawanie dokumentów programowych przedszkola

-         obserwowanie i prowadzenie zajęć

-         realizowanie zadań wynikających z potrzeb placówki

-         uczestniczenie w formach doskonalenia, służących własnemu rozwojowi

-         doskonalenie warsztatu i metod pracy

Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego

wynikające z Rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r.

w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli obejmują:

§ 7 ust. 2 pkt 1

UMIEJĘTNOŚĆ ORGANIZACJI I DOSKONALENIA WARSZTATU PRACY, DOKONYWANIE EWALUACJI WŁASNYCH DZIAŁAŃ, A TAKŻE OCENIANIA ICH SKUTECZNOŚCI I DOKONYWANIA ZMIAN W TYCH DZIAŁANIACH

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA

TERMINY REALIZACJI

1.

Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu

  • zawarcie kontraktu

  • opracowanie harmonogramu współpracy z opiekunem stażu

  • organizowanie spotkań z opie-kunem stażu zgodnie z usta-lonym harmonogramem

  • konstruowanie Planu Rozwoju Zawodowego

  • kontrakt

  • harmonogram współpracy

z opiekunem stażu

  • notatki ze spotkań z opiekunem

stażu

  • Plan Rozwoju Zawodowego

IX 2007

okres stażu

IX 2007

2.

Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu oraz innych nauczycieli

- hospitacja wg wcześniej

opracowanych narzędzi

- analiza zajęć z opiekunem

  • scenariusze zajęć

3.

Prowadzenie zajęć
w obecności opiekuna

stażu

- opracowanie scenariuszy

zajęć

- analiza mocnych

i słabych stron

  • scenariusze zajęć

  • karty hospitacji zajęć

4.

Organizowanie własnego warsztatu pracy.

- przygotowanie

miesięcznego planu pracy

w oparciu o podstawę

programową oraz

realizowany program

wychowania przedszkolnego

- przygotowywanie pomocy dydaktycznych, narzędzi diagnostycznych, dokonywanie ewaluacji własnych działań.

  • miesięczny plan pracy

  • zapis w dzienniku zajęć

  • narzędzia diagnostyczne

  • ewaluacje działań własnych

na bieżąco

5.

Doskonalenie metod i warsztatu pracy pedagogicznej

- udział w warsztatach,

szkoleniach, konferencjach

- stosowanie metod

aktywizujących w pracy

z dziećmi

- stosownie innowacyjnych

metod pracy z dzieckiem

- zaświadczenia dotyczące

ukończenia warsztatów, szkoleń,

konferencji

- scenariusze zajęć, zapisy

w dzienniku

na bieżąco

wg ofert

okres stażu

6.

Dzielenie się zdobytą wiedzą

  • opracowywanie referatów w ramach WDN

    • potwierdzenie lidera WDN

- referaty

okres stażu

7.

Aktualizowanie wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii.

- studiowanie literatury

pedagogicznej, odwiedzanie

stron internetowych

- wykorzystywanie zdobytych

wiadomości w codziennej

pracy z dziećmi

    • zestawienie bibliograficzne

    • notatki

    • recenzje

okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 2

UMIEJĘTNOŚĆ UWZGLĘDNIANIA W PRACY POTRZEB ROZWOJOWYCH UCZNIÓW, PROBLEMATYKI ŚRODOWISKA LOKALNEGO ORAZ WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH I CYWILIZACYJNYCH

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA

TERMINY REALIZACJI

1.

Czuwanie nad prawidłowym rozwojem dzieci.

- stała i wnikliwa obserwacja

dzieci

- rozmowy z dziećmi

i ich rodzicami

- diagnozowanie osiągnięć

dzieci

- karty obserwacji dziecka

    • sprawdziany umiejętności

    • sprawozdanie z badania

dojrzałości szkolnej

okres stażu

2.

Dostosowywanie metod i form pracy do zróżnicowanego poziomu intelektualnego dzieci

- analiza pracy

wychowawczo-

dydaktycznej

- praca z dzieckiem ze

specyficznymi trudnościami

edukacyjnymi

- praca z dzieckiem zdolnym

    • opracowanie i wdrażanie programu własnego o charakterze profilaktycznym „Mały nadpobudliwy człowiek”

    • sprawozdanie z pracy

wychowawczo-dydaktycznej

    • kserokopie dziennika

potwierdzające pracę

wyrównawczą

    • kserokopie dziennika potwierdzające pracę z dzieckiem zdolnym w oparciu o wdrażany na terenie placówki program

    • plan pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo

okres stażu

okres stażu

3.

Współpraca z rodzicami

- sporządzenie planu
współpracy z rodzicami

- przygotowanie referatów

w ramach pedagogizacji

rodziców

- konsultacje indywidualne

- zebrania z rodzicami

- zorganizowanie kącika dla

rodziców

- współtworzenie i syste-

matyczne aktualizowanie

strony internetowej

- prowadzenie zajęć

otwartych, włączanie

rodziców do organizowania

i współuczestnictwa

w imprezach oraz

wycieczkach

- redagowanie gazetki

„Przedszkolaczek”

przybliżającej rodzicom

życie przedszkola

    • plan współpracy z rodzicami

    • referaty

    • notatki w zeszycie kontaktów

    • protokoły z zebrań z rodzicami

z rodzicami

    • listy obecności

    • wydruki materiałów

zamieszczanych na gazetce

    • wydruki ze strony internetowej

    • scenariusze zajęć otwartych,

wycieczek i imprez przedszkol-

nych

    • kserokopie poszczególnych

egzemplarzy gazetki

„Przedszkolaczek”

okres stażu

okres stażu

4.

Promowanie placówki w środowisku lokalnym

- współorganizowanie

festynu „Wielkie

grillowanie”

- pozyskiwanie środków

finansowych poprzez

organizowanie kiermaszy

świątecznych

- kreowanie wizerunku

przedszkola poprzez

współorganizowanie

konkursu międzyprzedszkol-

nego „Święto latawca”

- współorganizowanie

ogólnopolskiego konkursu

„Bohaterowie utworów Jana

Brzechwy w oczach

dziecka” celem propagowa-

nia twórczości naszego

patrona

- udział w konkursach,

festiwalach i innych

imprezach mających na celu

prezentowanie umiejętności

wychowanków

- udział w Targach Przedszkolnych w M1 w Czeladzi

- sprawozdanie z imprezy

    • zdjęcia

    • potwierdzenie dyrektora

    • dyplomy

    • podziękowania

    • dyplomy

    • podziękowania

    • podziękowanie

    • zdjęcia

V-VI 2008

V-VI 2009

V-VI 2010

okres stażu

X 2007

X 2008

X 2009

IV 2008

IV 2009

IV 2010

wg ofert

IV 2008

5.

Organizowanie uroczystości przedszkolnych

- opracowanie scenariuszy

- przygotowywanie dzieci do

udziału w uroczystościach ,

    • sprawozdania

    • scenariusze

    • zdjęcia

wg kalendarza uroczystości przedszkolnych

6.

Stwarzanie okazji do rozwijania zainteresowań dzieci

- systematyczne

uczestniczenie w zajęciach

plastycznych organizo-

wanych przez MDK

- organizowanie wycieczek

o charakterze edukacyjno -

kulturowym oraz

rozrywkowym

    • potwierdzenie współpracy z MDK

    • karta wycieczki

- sprawozdanie z wycieczki

okres stażu

7.

Kształtowanie proekologicznych i prozdrowotnych form zachowań wśród dzieci

- koordynowanie zbiórki

makulatury pod hasłem

„Zbieramy - oszczędzamy

lasy”

- koordynowanie zbiórki

puszek oraz butelek plastikowych

- wdrażanie programu

prozdrowotnego „Dbamy

o zdrowie”

    • potwierdzenie udziału

- plany miesięczne zawierające

prozdrowotne treści programowe

IX - VI 2009

okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 3

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTYWANIA W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA

TERMINY REALIZACJI

1.

Prowadzenie kącika dla rodziców

    • opracowywanie artykułów

    • opracowywanie zamierzeń

wychowawczo-dydakty-

cznych

- pisanie ogłoszeń informują-

cych rodziców o bieżących

wydarzeniach

    • opracowane artykuły

    • zamierzenia wychowawczo -

dydaktyczne

    • przykładowe ogłoszenia

okres stażu

2.

Wykorzystywanie komputera oraz Internetu w codziennej pracy

    • korzystanie ze stron internetowych przeznaczonych dla nauczycieli

    • umieszczanie na stronach internetowych publikacji własnych, scenariuszy zajęć

    • tworzenie prezentacji multimedialnych dotyczących przedszkola

    • opracowanie miesięcznych planów pracy, arkuszy, ankiet oraz innych

dokumentów

wykorzystywanych w pracy

    • komputerowe opracowanie dyplomów okolicznościowych

    • wykonywanie zaproszeń, podziękowań, kartek okolicznościowych

- adresy stron internetowych

zawierających publikacje własne

    • prezentacja multimedialna

    • opracowane dokumenty

    • dyplomy

    • zaproszenia

    • podziękowania

    • kartki okolicznościowe

okres stażu

okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 4

UMIEJĘTNOŚĆ ZASTOSOWANIA WIEDZY Z ZAKRESU PSYCHOLOGII, PEDAGOGIKI I DYDAKTYKI ORAZ OGÓLNYCH ZAGADNIEŃ Z ZAKRESU OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA
W SPRAWACH NIELETNICH, W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z ZAKRESEM REALIZOWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELA ZADAŃ

LP.

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA

TERMINY REALIZACJI

1.

Praca indywidualna
z dzieckiem

- opracowanie planu i jego

realizacja

- plan pracy stymulacyjno-

wyrównawczej

    • kserokopie dziennika potwierdzające

pracę wyrównawczą oraz pracę

dzieckiem zdolnym

wg potrzeb

2.

Współpraca
z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną celem uzyskania opinii do pracy z dzieckiem

- kierowanie do poradni

dzieci mających zaburzenia

rozwojowe

- organizowanie warsztatów

dla rodziców z udziałem

psychologa

- potwierdzenie współpracy

z Poradnią Psychologiczno -

Pedagogiczną

wg potrzeb

3.

Współpraca z logopedą

- kierowanie do zajęć

z logopedą

dzieci wykazujących

zaburzenia

rozwoju mowy

- potwierdzenie współpracy

z logopedą

wg potrzeb

§ 7 ust. 2 pkt 5

UMIEJĘTNOŚĆ POSŁUGIWANIA SIĘ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI SYSTEMU OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH, W ZAKRESIE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL ODBYWA STAŻ.

LP

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

SPOSOBY DOKUMENTOWANIA

TERMINY REALIZACJI

1.

Poznanie procedury awansu zawodowego

- sformułowanie wniosku

o rozpoczęcie stażu

- analiza przepisów prawa

oświatowego dotyczących

awansu zawodowego

- udział w szkoleniach

dotyczących awansu

zawodowego

- wniosek o rozpoczęcie stażu

- zaświadczenia o ukończeniu

szkolenia

IX 2007

wg ofert

2.

Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań przedszkola

- szczegółowe zapoznanie

się z dokumentacją

przedszkolną

- śledzenie zmian

zachodzących w przepisach

wewnątrzprzedszkolnych

IX 2007

okres stażu

Zatwierdzam do realizacji

                                         

 

..............................................................                                                                                      ..........................................................

Miejscowość i data

                                                                               Podpis i pieczęć dyrektora placówki

15



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego
plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego
Plan Rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego 1, Awans zawodowy
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego555, awans
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego 2(1), DYPLOMOWANY awans
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego 678, Awans zawodowy
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego, Awans zawodowy
Plan Rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego 1, Awans zawodowy
Sprawozdanie z realizacj planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego, Awans zawodowy - naucz
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego, przedszkole, awans
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela kontraktowego
plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego Irena korowaj jakimiuk
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego język angielski
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego język angielski
Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego
plan awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego
mój aktualny Plan rozwoju zawodowego, Awans

więcej podobnych podstron