ZABAWY INTEGRACYJNE

Idący cień.

Dzieci ustawione parami. Jedno dziecko idzie do przodu, a drugie jest jego
cieniem (cień podąża za nim i naśladuje jego ruchy). Na sygnał nauczycielki
dzieci zamieniają się rolami (cień staje się przewodnikiem).

Zabawa „Ja i Ty” - dzieci maszerują, na sygnał STOP, zatrzymują się tworząc pary. Stojąc w miejscu pokazując na siebie mówią „Ja”, następnie pokazują na partnera mówią „Ty”, uderzają wzajemnie w dłonie mówiąc „To my”.

Zabawa „Zajączki” -  dzieci siedzą w kole, począwszy od nauczyciela odliczają kolejno. Każdy musi zapamiętać swój numer. Zabawę rozpoczyna nauczyciel, przykłada dłonie do swojej głowy i kiwając nimi (robi zajączka), mówi: zajączek numer jeden pozdrawia zajączka numer..., wywołany zajączek kiwa swoimi „uszami” i pozdrawia następnego, podając swój numer i numer pozdrawianego

Pudełko (rysunki zamiast napisów)
Dzieci siedzą lub stoją w kole. W tle gra muzyka. W ruch puszczone jest pudełko z losami,
na każdej karteczce małe zadanie (np. zaśpiewaj piosenkę, powiedz coś miłego sąsiadowi itp.).
Kiedy muzyka ucichnie, osoba, która trzyma właśnie pudełko, wyjmuje jedną karteczkę,
czyta głośno zadanie i wykonuje je.

KONKURSY
Konkurs „ „taniec par obwiązanych serpentyną

Konkurs „ „skoki w workach”, po 4 osoby z grupy.

Konkurs ,,Kto lepiej buduje?”
Proponuję dwie np. dziesięcioosobowe drużyny. Należy przygotować
zestaw sześciennych klocków jednakowej wielkości. Najpierw buduje jedna drużyna,
potem druga. Każda osoba z drużyny po kolei podchodzi do przygotowanego miejsca i
ustawia jeden klocek, aż do wywrócenia się wieży.
Wygrywa drużyna, która zdołała ustawić więcej klocków.
(Zabawa toczy się przy dźwiękach muzyki i dopingu publiczności.)

---