Aleksandra Koryciak

Sprawozdanie 2

Gliwice, dn. 17.03.2004

„Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna”

ul. Warszawska 35a

44-100 Gliwice

Rozmowa z panią psycholog Wiktorią Gomola.

Do poradni można trafić na różne sposoby:

Poradnia zatrudnia:

• psychologów

• pedagogów

• logopedę

• lekarza

• inni: pracownik socjalny, socjolog

W sumie w poradni pracuje 28 osób.

Działy poradni (organizacja):

• Dział wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i funkcji rodziny (przyjmowane są dzieci od 2 r.ż). W dziale tym pracuje 2 pedagogów oraz 3 psychologów.

• Dział szkolny - przyjmowane są dzieci od I kl. podstawówki do ostatniej klasy szkoły średniej. W dziale tym psycholog i pedagog pracują parami, każda para ma zajmuje się 3 placówkami, w dziale pracuje w sumie 12 osób (6/6)

• Dział młodzieżowy - zajmuje się młodzieżą z problemami zdrowotnymi lub emocjonalnymi (doradztwo zawodowe). Ich problemy: zaburzenia kontaktów, zachowania, uzależnienia, depresje itp. W dziale pracuje 4 psychologów

• Dział logopedyczno - medyczny - pracuje w nim logopeda i lekarz

Tok pracy w poradni:

1. Przeprowadzenie diagnozy:

• psychologiczna - wywiad, obserwacje, zadania - sprawdza się poziom intelektu, pamięci, funkcji percepcyjno-motorycznych, badanie rozwoju emocji

• pedagogiczna - wywiad, badanie poziomu wiedzy, obserwacja w sytuacji zadaniowej, konsultacja logopedyczna

• lekarska

Wynik diagnozy:

2. Praca podstdiagnostyczna

a).

b).

PPP wydaje:

Skierowani przez szkołę lub inną placówkę oświatową

Przez lekarza (placówka służby zdrowia)

Sami (z ulicy):

-rodzice

- młodzież

PPP

Opóźniony rozwój umysłowy

Prawidłowy rozwój umysłowy

Zaniedbane środowisko

• dysleksja

• dysortografia

• dysgrafia

Przyczyny trudności szkolnych

Przedszkolak

Odroczenie

Ośrodek rehabilitacyjny

Przedszkole integracyjne

Szkoła podstawowa masowa

Szkoła podstawowa integracyjna

Szkoła podstawowa specjalna

Dziecko szkolne

Zespół korekc-kompens.

Nauczanie indywidualne

Szkoła specjalna

Opinie

Orzeczenie

Jeżeli nic się nie zmienia w sytuacji dziecka, pozostaje w tej samej placówce + pomoc nauczyciela, zespół korekc-kompens. Opinia nie ma mocy prawnej

Nauczanie indywidualne

Kształcenie specjalne

Zespół wychowawczo - rehabilitacyjne

Z kształcenia masowego przechodzi na inny tor nauczania (zmiana placówki, sposobu nauczania). Orzeczenie ma moc prawną.

Szkoła masowa

Szkoła specjalna

Szkoła indywidualna

---