REAKCJE CHEMICZNE cz.II, Chemia, Chemia Ogólna


REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW 24.V.1999

Ćwiczenie 1

Mieszanina Ca2+ i Ag+

Ca2+ + HCl → brak

Ag+ + HCl → AgCl ↓ + H+

Wytrąca się osad AgCl, a w roztworze pozostają jony Ca+2, które można wykryć strącając osady:

Ca+2 + Na2CO3 → CaCO3 ↓ + 2 Na+

Ca+2 + H2SO4 → CaSO4 ↓ + 2 H+

Ca+2 + Na2C2O4 → CaC2O4 + 2 Na+

Osad AgCl rozpuszcza się w amoniaku, tworzy się rozpuszczalny kompleks:

AgCl + 2 NH4OH → [Ag(NH3)2]Cl + 2 H2O

Dodając do roztworu kwasu solnego ponownie wytrąca się osad AgCl:

[Ag(NH3)2]Cl + 2 HCl → AgCl ↓ + 2 NH4Cl

Ćwiczenie 2

Mieszanina Mg2+ i Pb2+

Mg2+ + K2CrO4 → brak

Pb2+ + K2CrO4 → PbCrO4 ↓ + 2 K+

Wytrąca się osad PbCrO4, a w roztworze pozostają jony Mg+2, które można wykryć strącając osady:

Mg2+ + NaOH → Mg(OH)2 ↓ + 2 Na+

3 Mg2+ + 2 Na2HPO4 → Mg3(PO4)2 ↓ + 4 Na+ + 2 H+

Mg2+ + Na2CO3 → MgCO3­­ ↓ + 2 Na+

Ponieważ ołów jest amfoterem, osad PbCrO4 roztwarza się zarówno w NaOH jak i w HNO3 :

PbCrO4 + 2 HNO3 → Pb(NO3)2 + 2 H+ + CrO42

Ćwiczenie 3

Mieszanina Sr2+ i Mn2+

Sr2+ + Na2S → brak

Mn2+ + Na2S → MnS ↓ + S2

Wytrąca się osad MnS, a w roztworze pozostają jony Sr2+ , które można wykryć strącając osady:

Sr2+ + H2SO4 → SrSO4 ↓ + 2 H+

Sr2+ + (NH4)2C2O4 → SrC2O4 ↓ + 2 NH4+

Sr2+ + Na2CO3 → SrCO3 ↓ + 2 Na+

Osad MnS rozpuszcza się w kwasie solnym lub octowym, ponieważ są to mocniejsze kwasy niż kwas siarkowodorowy:

MnS + 2 HCl → MnCl2 + H2S ↑

MnS + 2 CH3COOH → Mn(CH3COO)2 + H2S ↑

Ćwiczenie 4

Mieszanina Zn2+ i Ba2+

Zn2+ + H2SO4 → brak

Ba2+ + H2SO4 → BaSO4 ↓ + 2 H+

Wytrąca się osad BaSO4, a w roztworze pozostają jony Zn2+ , które można wykryć strącając osady:

Zn2+ + Na2S → ZnS + 2 Na+

Zn2+ + 2 NaOH → Zn(OH)2 ↓ + 2 Na+

Zn2+ + 2 Na2HPO4 → Zn3(PO4)2 ↓ + 4 Na+ + 2 H+

Osad BaSO4 nie rozpuszcza się w stężonych kwasach HCl, HNO3, H2SO4 .

Ćwiczenie 5

Mieszanina Cd2+ i Cu2+

Do roztworu dodać amoniaku do odczynu zasadowego, potem Na2S:

Cd2+ + Na2S → CdS ↓ + 2 Na+

Cu2+ + Na2S → CuS ↓ + 2 Na+

Do osadów dodać HCl:

CdS + 2 HCl → CdCl2 + H2S

CuS + HCl → brak

Osad CuS nie rozpuszcza się w HCl, ponieważ miedź jest metalem półszlachetnym.

Powstałe w roztworze jony Cd2+ można wykryć za pomocą Na2S:

Cd2+ + Na2S → CdS ↓ + 2 Na+

Rozdział i wykrywanie kationów w roztworze wodnym

Mieszanina Ag+ , Hg22+ , Pb2+ , Fe3+ , Mn2+ , Cr3+

Ag+ + HCl → AgCl ↓ + H+

Hg22+ + 2 HCl → Hg2Cl2 ↓ + 2 H+

Pb2+ + 2 HCl → 2 PbCl2 ↓ + 2 H+

Fe3+ + HCl → brak

Mn2+ + HCl → brak

Cr3+ + HCl → brak

Wytrącają się chlorki srebra, rtęci i ołowiu, a w przesączu pozostają kationy żelaza, manganu i chromu.

Badanie osadu

Do osadu dodać trochę wody, zagotować i przesączyć na gorąco. W przesączu znajdują się jony Pb2+ , ponieważ PbCl2 jest lepiej rozpuszczalny na gorąco. W przesączu można określić jony Pb2+ wytrącając osady:

Pb2+ + H2SO4 → PbSO4 ↓ + 2 H+

Pb2+ + K2CrO7 → PbCrO7 ↓ + 2 H+

Pozostały osad przemyć amoniakiem. Powstaje kompleks srebrowy rozpuszczalny w wodzie:

AgCl + 2 NH4OH → [Ag(NH3)2]Cl + 2 H2O

Rtęć pozostaje w osadzie w postaci mieszaniny HgNH2Cl + Hgmetal.

Badanie przesączu

Do przesączu dodać nadmiar NaOH:

Cr3+ + 3 NaOH → Cr(OH)3 ↓ + 3 Na+

Fe3+ + 3 NaOH → Fe(OH)3 ↓ + 3 Na+

Pb2+ + 2 NaOH → Pb(OH)2 ↓ + 2 Na+

Dodać 2-3 cm3 H2O2 . Gotować przez chwilę. Roztwór barwi się na żółtopomarańczowo, co jest spowodowane obecnością Cr6+ w postaci chromianów:

2 Cr(OH)3 + 3 H2O2 + 4 OH → 2 CrO42 + 8 H2O

CrO42 + Pb2+ → PbCrO4

Jony żelaza można wykryć zobojętniając roztwór i dodając KSCN - powstaje czerwone zabarwienie kompleksu żelaza:

Fe3+ + 6 KSCN → [Fe(SCN)6]3 + 6 K+



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
instrukcja - TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, labora
instrukcja - REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, l
instrukcja - HYDROLIZA SOLI, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
pHmetr-instrukcja obsługi, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
instrukcja - CHEMIA ORGANICZNA II, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratori
Tabelka LabolatoriumI, ANALITYKA CHEMICZNA- UŁ, Rok I, CHEMIA OGÓLNA I, I- laboratorium
Program L1chog30d, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
Podział kationów Lipiec Szmal, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
Kationy 4 i 5 tabelki, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna
instrukcja - ROZTWORY BUFOROWE, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
pytania-chemia, POLITECHNIKA ŁÓDZKA, Technologia żywności i żywienia człowieka, Sem I i II, Chemia o
hydroliza - teoria, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna
instrukcja - ELEKTROLITY, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratorium
Ćw. 10 i 11 - reakcje utleniania i redukcji - sprawko, Chemia ogólna i nieorganiczna
chemia ogólna - przykładowe reakcje, studia ochrony środowiska, Chemia ogólna
obliczenia - bufory, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna
instrukcja - ANALIZA ILOŚCIOWA-OBJĘTOŚCIOWA (miareczkowa), Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, C
instrukcja - CHEMIA ORGANICZNA I, Inżynieria środowiska, inż, Semestr II, Chemia ogólna, laboratoriu
''Wolne rodniki w reakcjach chemicznych możliwości dydaktyczne'' (''Chemia w szkole'' 4 2008 r )

więcej podobnych podstron