DZIAŁANIA
I. Rzecznictwo i ochrona praw dziecka poprzez:
1.1. upowszechnianie znajomości praw dziecka,
1.2. ujawnianie naruszeń praw dziecka;
1.3. doskonalenie i rozwój poradnictwa pedagogicznego, psychologicznego i prawnego dla dzieci, młodzieży i rodziców;
1.4. ochronę przed wszelkimi formami przemocy i patologii;
1.5. występowanie w sprawach dzieci (do rodziców, władz, sądów, organizacji, instytucji, placówek itp.);
1.6. upowszechnienie pracy tepedowskich rzeczników praw dziecka; organizacja sieci rzeczników w obrębie województwa, wypracowywanie specyficznej dla TPD metodyki i organizacji pracy rzeczników.
II. Wspieranie edukacji małego dziecka, wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka wiejskiego, zwłaszcza w rejonach rzadkiej sieci szkół, dziecka z rejonów zagrożonych marginalizacją i patologią społeczną oraz dziecka niepełnosprawnego
poprzez organizację:
2.1. grup i ognisk przedszkolnych, w których dzieci z zaniedbanych środowisk, przy wczesnym wsparciu i wyrównaniu deficytów rozwojowych łatwiej będą pokonywały próg trudności szkolnych;
2.2. „małych szkół”, w szczególności w środowiskach wiejskich;
2.3. wyrównywania braków szkolnych i deficytów dzieci uczęszczających do środowiskowych ognisk wychowawczych, świetlic i innych placówkach prowadzonych przez TPD;
2.4. edukacji związanej z bezpieczeństwem dzieci, w tym komunikacyjnym;
2.5. zapewnienie kontrolowanego dostępu do sieci Internetu oraz edukacji proeuropejskiej.
III. Środowiskowa działalność opiekuńczo-wychowawcza ( w osiedlu, wiosce, na podwórku, na ulicy) :
3.1. organizacja świetlic środowiskowych; świetlic socjoterapeutycznych;
3.2. zatrudnianie pedagogów rodzinnych, ulicznych i podwórkowych;
3.3. prowadzenie środowiskowych ognisk wychowawczych oraz ognisk młodzieżowych przedłużających pracę ognisk wychowawczych w innej, progresywnej formie, spełniających warunki placówki wspierającej rozwój i usamodzielniającej;
3.4. organizacja ognisk pracy pozaszkolnej rozwijających zainteresowania i uzdolnienia wychowanków; powoływanie ośrodków pracy środowiskowej;
3.5. organizacji placówek o zasięgu wojewódzkim /regionalnym/ np.: turnusowych ośrodków socjoterapii, domów wczasów dziecięcych.
IV. Organizacja czasu wolnego, wzbogacenie oferty wypoczynku wakacyjnego i śródrocznego poprzez prowadzenie:
4.1. otwartych miejsc rekreacji dziecięcej, placów gier i zabaw, „ścieżek zdrowia”, z uwzględnieniem potrzeb i możliwości dzieci niepełnosprawnych;
4.2. ogródków jordanowskich;
4.3. zespołów artystycznych (muzycznych, tanecznych, teatralnych, plastycznych), organizowanie prezentacji środowiskowych(konkursów, festynów, festiwali sztuki itp.);
4.4. różnorodnych działań zmierzających do upowszechniania sportu i rekreacji; organizacji zawodów sportowych, turniejów międzyogniskowych, podwórkowych, spartakiad itp
4.5. wypoczynku wakacyjnego w różnych jednostkach TPD w zależności od potrzeb środowiskowych i własnych możliwości, w szczególności w formie: kolonii wypoczynkowych, kolonii zdrowotnych; obozów rekreacyjnych i specjalistycznych /językowych, sportowych, plenerów malarskich, warsztatów muzycznych, „szkoły przetrwania” itp./; wycieczek i biwaków; półkolonii, letnich dziecińców wiejskich, „wczasów w mieście” i innych
4.6. wypoczynku rodzinnego np.: wczasów z pedagogiem, warsztatów umiejętności pedagogicznych dla rodziców;
4.7. wojewódzkich centrów śródrocznego i wakacyjnego wypoczynku / zielonych dziecięcych białych szkół, wczasów dziecięcych/ itp.
V. Rozwój samorządności i parlamentaryzmu dziecięcego.
5 .1. organizacja samorządowych grup dziecięcych; kampanii wyborczych, sejmików i innych form samorządowych;
5.2. edukacja obywatelska; organizacja obywatelskich akcji dziecięcych;
5.3. redakcja i upowszechniania wydawnictw dziecięcych (metodą tradycyjną
oraz za pośrednictwem nośników elektronicznych);
5.4. zapewnienie doradztwa i wsparcie dla: samorządów dziecięcych (szkolnych, podwórkowych, placówek TPD itp.), sejmików dziecięcych;
5.5. wypracowanie i upowszechnienie metodyki prowadzenia samorządowych grup dziecięcych oraz rozwijania „parlamentaryzmu dziecięcego”.
VI. Przeciwdziałanie sieroctwu społecznemu.
6.1 ratowanie dzieci przed porzuceniem: organizowanie rodzinnych form opieki i wychowania: pogotowi rodzinnych, rodzinnych domów dziecka;
6.2. prowadzenie ośrodków adopcyjno-opiekuńczych inicjujących zastępcze formy opieki i wychowania rodzinnego;
6.3. wspieranie rodziców zastępczych i adopcyjnych oraz innych rodzinnych form opieki;
6.4. sprawowanie patronatu nad usamodzielnianymi wychowankami placówek opieki całkowitej.
VII. Udzielanie rodzicom pomocy w sprawowaniu opieki, wychowaniu i kształceniu dzieci:
7.1. upowszechnianie wiedzy pedagogicznej i umiejętności wychowawczych wśród rodziców;
7.2. organizowanie wsparcia i poradnictwa dla rodziców mających trudności z wychowaniem dzieci i sprawowaniem opieki nad nimi;
7.3. upowszechnienie zatrudnienia „pedagoga rodzinnego” i „opiekuna indywidualnego”;
7.4. inicjowanie społecznych ruchów rodziców zainteresowanych pomaganiem dzieciom.
VIII. Udzielanie pomocy dzieciom niepełnosprawnym i przewlekle chorym oraz ich rodzicom
8.1. animowanie ruchu samopomocy oraz pomocy rodzicom wychowującym dzieci przewlekle chore i niepełnosprawne;
8.2. organizowanie warsztatów terapii zajęciowej dla niepełnosprawnych podopiecznych TPD;
8.3. organizacja placówek - szkół, ośrodków, centrów (integracyjnych) dla dzieci niepełnosprawnych;
8.4. współpraca z organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz dzieci niepełnosprawnych.
IX. Szkolenie działaczy, kadry pedagogicznej i wolontariuszy TPD
9.1. przywarsztatowe doskonalenia kadry pedagogicznej;
9.2. realizowanie programu szkolenia animatorów ruchu społecznego i działaczy; TPD;
9.3. organizacja narad, konferencji, konsultacji; wymiana wydawnictw oraz własnych, materiałów metodycznych i szkoleniowych;
9.4. doskonalenie pracy komisji statutowych TPD np. rewizyjnych;
9.5. prowadzenie placówek kształcenia i doskonalenia dorosłych (w tym Niepublicznego Kolegium Nauczycielskiego TPD, Kolegium Służb Społecznych, ośrodków metodycznych i innych).
X. Upowszechnianie dorobku i „dobrych praktyk” TPD
10.1. kontynuacja działalności wydawniczej; utrzymanie tytułu: „Przyjaciel Dziecka” wydawanego i dystrybuowanego centralnie;
10.2. publikowanie okazjonalnych i cyklicznych wydawnictw terenowych;
10.3. przygotowywanie materiałów do wydawnictwa monograficznego na 100-lecie TPD;
10.4. usprawnienie przepływu informacji i komunikacji przy pomocy mediów elektronicznych (poczty elektronicznej, internetowego FORUM dyskusyjnego, innych form).
XI. Rozwój organizacyjny TPD
11.1. pozyskiwanie nowych członków, tworzenie kół - głównie w środowisku zamieszkania oraz kół specjalistycznych i młodzieżowych,
11.2. pozyskiwanie członków prawnych i wspierających;
11.3. dostosowanie struktury organizacyjnej Towarzystwa do struktury administracyjnej kraju;
11.4. dalsze dostosowywanie działalności Towarzystwa do wymogów ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariatu
XII. Działalność finansowo majątkowa TPD
12.1. inwentaryzacja i ochrona majątku trwałego;
12.2. pozyskiwanie środków finansowych i rzeczowych na działalność merytoryczną i organizacyjną;
12.3. gospodarność i rzetelność w korzystaniu z dobra wspólnego;
12.4. rozwój i doskonalenie nadzoru nad majątkiem i działalnością finansową