Sprawozdanie z pracy za I półrocze w grupie 4 - latki
Grupa „Pszczółki prowadzona jest przez ……………………. Obecnie do grupy uczęszcza 30 dzieci czteroletnich.
Praca wychowawczo-opiekuńczo-dydaktyczna prowadzona jest w oparciu o podstawę programową i obejmuje realizację treści zawartych w programach: Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci „Nasze przedszkole” Małgorzaty Kwaśniewskiej, Wiesławy Żaby-Żabińskiej, Roczny plan pracy przedszkola, Program wychowawczy przedszkola.
Aby osiągnąć cele wychowania przedszkolnego wspomagałyśmy rozwój dzieci, doskonaliłyśmy ich umiejętności, wychowywałyśmy i kształciłyśmy we wszystkich obszarach podstawy programowej. Stwarzałyśmy przy tym sytuacje edukacyjne w formie zabawowej i zadaniowej z wykorzystaniem różnorodnych form i metod pracy oraz środków dydaktycznych.
Nauczycielki prowadziły wiele zabaw i zajęć mających na celu integrowanie dzieci, ucząc współdziałania, współodpowiedzialności, doprowadzania zaczętych działań do końca. Ponadto nauczycielki kładły szczególny nacisk na doskonalenie samoobsługi, przestrzegania ustalonych norm i zasad. Dzieci uczyły się cierpliwego oczekiwania na swoją kolej, szanowania cudzej pracy, wspólnego mienia, przestrzegania ładu i porządku w sali, odpowiedniego zachowania się przy stole.
Widoczne są wyniki pracy związane z opanowaniem przez dzieci nawyków kulturalnych
i higienicznych. Wychowankowie mają wyrobiony nawyk mycia rąk przed spożywaniem posiłków, po powrocie z podwórka, po załatwieniu swoich potrzeb fizjologicznych, mycia zębów po śniadaniu. Podczas spożywania posiłków zachowują się kulturalnie według ustalonych zasad, uczą się prawidłowo korzystać ze sztućców. Czynności związane
z samoobsługą wykonują poprawnie i sprawnie. Większość dzieci potrafi samodzielnie ubrać się, rozebrać, ułożyć ubrania na krzesełku. Dzieci systematycznie są wdrażane do używania zwrotów grzecznościowych: proszę, dziękuję, przepraszam.
Efekty przynosi praca nauczycielek nad zdyscyplinowaniem grupy, zwłaszcza z dziećmi przejawiającymi agresję, nieposłuszeństwo czy wymuszanie płaczem.
Przedszkolakom bliskie są tematy związane z przyrodą żywą i nieożywioną. Między innymi przeprowadzono szereg zająć i zabaw badawczych z wodą, lodem, magnesem
z wykorzystaniem pomocy zakupionych za środki pozyskane z Funduszu Ochrony Środowiska.
Nasi wychowankowie próbują samodzielnie i bezpiecznie organizować sobie w czasie wolnym zabawy i zajęcia, często działają w grupie przestrzegając ustalonych zasad.
Wszystkie dzieci uczęszczają na zajęcia rytmiczne, a 12 na zajęcia z języka angielskiego.
Do ważniejszych wydarzeń w grupie należą:
Spotkanie z policjantem „Bezpieczna droga z radami Spongeboba”
Wycieczka do Suwalskiego Pogotowia Ratunkowego w Dniu ratownictwa medycznego
Udział w ogólnopolskiej akcji Sprzątanie Świata
Obchody Święta Niepodległości - dekoracja sali kotylionami w odpowiedzi na apel Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego
Spotkanie z Mikołajem w dniu jego imienin
Dzieci przygotowują się do balu karnawałowego i Dnia Babci i Dziadka.
Czterolatki uroczyście obchodziły Dni Papieskie.
Z tej okazji poszły na wycieczkę pod pomnikiem Jana Pawła II aby złożyć hołd wielkiemu Polakowi i patronowi naszego przedszkola. Przedszkolaki brały również udział w uroczystej akademii z okazji 32. rocznicy pontyfikatu JPII. W sali zorganizowano „kącik” patrona.
Dzieci aktywnie brały udział w uroczystościach i imprezach organizowanych w naszym przedszkolu takich jak:
Przedstawienia teatralne „Wybryki klauna Kleofasa”, „Przygody strusia”, „Psoty
i kłopoty Jurka Ogórka”
Kiermaszu ozdób bożonarodzeniowych
W przedszkolnym konkursie „ Kolęd i pastorałek” oraz w koncercie przygotowanym przez uczniów Szkoły Muzycznej.
Jestem zdania, że zadawalająco zaczęła układać się współpraca z rodzicami. Rodzice już nie okazują niezadowolenia z faktu zatrudnienia w grupie „nowych” nauczycielek
i pracownika obsługi. W pierwszych miesiącach roku szkolnego postawa roszczeniowa rodziców, niejednokrotnie wyrażana w obecności dzieci, miała negatywny wpływ na pracę
w grupie.
W ramach współpracy z rodzicami zorganizowano dwa zebrania a także zaproszono rodziców do udziału w zajęciach otwartych. Rodzice zakupili dzieciom karty pracy i artykuły papiernicze, doposażyli salę w niektóre artykuły higieniczne; ręczniki papierowe, higieniczne chusteczki do nosa, mydło, pastę do zębów. Dwie osoby podarowały zabawki do sali. Rodzice zorganizują poczęstunek na uroczystości w grupie. Nauczycielki systematycznie prowadzą „kącik dla rodziców” oraz organizują wystawki prac plastycznych dzieci.
W drugim półroczu chcemy organizować więcej zajęć i zabaw na powietrzu oraz wprowadzić zwyczaj systematycznego przebierania się w stroje gimnastyczne do ćwiczeń ruchowych.
…………………………………………..
1