Sprawozdanie z pracy zespołu humanistycznego w roku szkolnym 2014/2015

W tym roku szkolnym udało się zrealizować następujące zadania , które zostały przedstawione w planie pracy przedstawionym na początku roku szkolnego dyrekcji.

Zrealizowano następujące zagadnienia;

• Uzgodniono plan pracy zespołu przedmiotów humanistycznych na rok szkolny 2014/2015

• Spotkanie organizacyjne zespołu we wrześniu 2014

• Omówiono propozycje zagadnień do realizacji,

• Przedłożenie planu pracy do akceptacji dyrektora.

W ramach podnoszenia poziomu kształcenia dokonano:

• Przygotowano, przeprowadzano i dokonano analiza wyników diagnoz w klasach pierwszych w części humanistycznej,

• Analiza wyników diagnoz

• Przygotowano, przeprowadzono i dokonano analizy matur próbnych ze wszystkich przedmiotów egzaminacyjnych

• Na początku roku dokonano przeglądu pomocy dydaktycznych

• W październiku dokonano szczegółowej analizy matur z przedmiotów humanistycznych.

• W ramach analizy matur odbyło się spotkanie całego zespołu , w którym brał udział Dyrektor szkoły.

Wszyscy nauczyciele wchodzący w skład zespołu brali czynny udział;

• w opracowaniu różnego rodzaju dokumentów szkolnych:

• Analizie i ewaluacji PSO

• Aktywnie uczestniczyli w posiedzeniach Rady Pedagogicznej

Wewnętrzne doskonalenie nauczycieli

W ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli członkowie zespołu dzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem nabytym podczas różnych szkoleń. Dodatkowo realizowano następujące zagadnienia:

• Uczestniczenie w spotkaniach zespołu,

• Dzielenie się na spotkaniach zespołu umiejętnościami zdobytymi

podczas różnego rodzaju form doskonalenia,

• Dzielenie się doświadczeniem z nauczycielami tego samego przedmiotu,

• Wymiana literatury fachowej,

• Dyskusje wokół zagadnień referowanych przez uczestników zespołu,

• Omawianie nowości wydawniczych oraz czasopism metodycznych,

• Wzajemne konsultacje przed przygotowaniem dokumentacji nauczycielskiej (planów wynikowych, kryteriów oceniania, planów pracy wychowawcy, planów ścieżek edukacyjnych),

• Uczestnictwo w spotkaniach z wydawnictwami szkolnymi i pedagogicznymi,

Dbałość o wystrój i wyposażenie klas, biblioteki, korytarzy ( gazetki tematyczne, wystawy prac)

• Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych,

• Różnicowanie wymagań edukacyjnych,

• Podejmowanie współpracy przez wychowawców i nauczycieli poszczególnych przedmiotów w rozpoznawaniu szczególnych zdolności uczniów,

• Inspirowanie i mobilizowanie ich do dalszej pracy,

• Angażowanie do pracy w gazetce szkolnej

Rozwijanie zainteresowań - praca z uczniem zdolnym

Wszyscy nauczyciele na początku roku szkolnego złożyli plany pracy z uczniem zdolnym i w miarę możliwości realizowali zagadnienia zawarte w tym dokumencie. Na koniec roku szkolnego każdy nauczyciel składa sprawozdanie ze swojej pracy poświęcone uczniowi zdolnemu.

Pomoc uczniom z trudnościami w nauce oraz opiniami PPP

Nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów humanistycznych pomagali uczniom z problemami w nauce poprzez:

• Prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów z problemami w nauce,

• Ewaluacja planów wynikowych dla uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych,

• Organizowanie pomocy koleżeńskiej,

• Indywidualizacja pracy podczas zajęć

• Stosowanie wzmocnień pozytywnych podczas codziennej pracy z uczniem,

• Dowartościowanie ucznia i docenianie włożonego wysiłku,

• Obserwowanie pracy ucznia i korygowanie jego błędów, współpraca z rodzicami,

• Określenie możliwości psychofizycznych uczniów na podstawie obserwacji i wskazań PPP

Współpraca ze środowiskiem lokalnym

• Współpraca z organizacjami i instytucjami na terenie miasta (, Miejska Biblioteka Publiczna, Miejskie Centrum Kultury),

• Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną,

• Wyjścia do kina, muzeum, na wystawy, wyjścia i wyjazdy na spektakle teatralne

Kultywowanie tradycji narodowych i szkolnych

Większość nauczycieli była zaangażowana w organizację imprez i uroczystości szkolnych. Brała też udział w uroczystościach miejskich. Skłaniał też młodzież do brania udziału w tych uroczystościach. Przeprowadzano tez pogadanki na lekcjach wychowawczych , które dotyczyły patriotyzmu.

Promocja szkoły

• W ramach promocji szkoły odbył się Wojewódzki Dzień Nauczyciela, który został przygotowany m.in. przez dwójkę polonistów.

• W listopadzie odbyła się promocja tomiku poezji naszych absolwentów, zdarzenie zostało opisane w prasie lokalnej.

Lekcje otwarte

W tym roku szkolnym przeprowadzono dwie lekcje otwarte . w pierwszym semestrze lekcję z języka polskiego przeprowadziła p. Beata Kuzko . W drugim semestrze p. Świderska Iwona przeprowadziła zajęcia z historii muzyki. Obie lekcje były omówione przez członków zespołu oraz panią wicedyrektor.

Co się nie udało.

Nie udało się zrealizować tygodnia humanistów, który miał promować czytelnictwo oraz poznawanie szeroko pojętej kultury. Mam nadzieję ,że uda się zrealizować tę imprezę w przyszłym roku szkolnym.