Tomasz Grzegorzek

NPzWM

III rok.

Obserwowany uczeń: Aleksandra W., uczennica klasy III

Daty obserwacji: 25.10.2010

8.11.2010

15.11.2010

22.11.2010

- każda obserwacja trwała ok. 45 minut.

Przedmiot obserwacji: pozytywne i negatywne emocje.

Opis zachowania:

Ola jest niesamowicie pozytywnie nastawioną do życia dziewczynką. Podczas kilku przeprowadzonych obserwacji, na twarzy uczennicy dominował przede wszystkim uśmiech.

Ola jest bardzo życzliwa wobec swoich równieśników, nie ma dla niej wyjątków pod tym względem. Zauważyłem że do każdego ze swoich kolegów czy tez koleżanek zwraca się z jednakową życzliwością. Efektem tego prawdopodobnie jest wianuszek najbliższych przyjaciół Oli, który na każdej przerwie nie odstepuje jej na krok. Jej pozytywne nastawienie przejawia się też w efektach nauki. Dziewczynka w trakcie zajęć z zainteresowaniem słucha, wykonuje polecenia, bawi się czyli ogólnie rzecz biorąc uczestniczy w zajęciach. W konsekwencji nie ma problemów z nauką, osiąga w niej bardzo dobre wyniki.

Innym przejawem pozytywnych emocji są jej wypowiedzi. Tematem jednych z zajęć była rodzina. Ola żywo zaangażowała się głównie w dyskusję o rodzinie. Opowiadała o niej z miłością, szacunkiem i oddaniem bez skrępowania. Widac tutaj jak wielką rolę odgrywa rodzina w życiu Oli i jak mocne więzi łączą jej członków. Z kolei podczas realizowania przez nauczycielkę tematu o domowych zwierzętach, dziewczynka ponownie dała wyraz swoim pozytywnym emocjom, opowiadając chętnie jak kocha zwierzęta i z jakim oddaniem o nie dba.

Jest to uczennica która ogromnie uwielbia marzyć. Podczas realizacji tematu: „Wielki - mały odkrywca”, Aleksandra nie szczędziła w słowach opowiadając o swoich marzeniach. Rozprawiała, jak to chciałaby odkryć eliksir szczęscia i podzielić się nim z wszystkimi ludźmi. Warto zauważyć tu pewną rzecz. Otóż Oli zdarzaja się chwile kiedy jak gdyby „odpływa” w swoich marzeniach. Zauważyłem kilkakrotnie w ciągu całej obserwacji, że Ola w niektórych momentach mruży oczy, na jej twarzy pojawia się lekki, ledwo widoczny uśmiech a wzrok skierowany jest daleko poza okna klasy. Nie ma wątpliwości że poddaje się wtedy marzeniom. Mimo wszystko zdarza się jej to sporadycznie i raczej nie ma wpływu na uczestniczenie w zajęciach.

Warunki i sytuacje towarzyszące:

Obserwacja dokonywana była podczas lekcji w klasie III. Odbywała się w czasie praktyk pedagogicznych w szkole podstawowej w Łososinie Dolnej. W związku z tym można było zaobserwować uczennice podczas trwania lekcji, podczas pracy indywidualnej, grupowej i zbiorowej, a także chwilami przerwy, kiedy klasa wychodziła lub też wracała na lekcje po przerwie. Ola była obserwowana pod kątem relacji z rówieśnikami oraz z nauczycielem. Przed dokonaniem obserwacji zarówno nauczycielka, jak i sama bohaterka zostały o tym fakcie poinformowane oraz poproszone o zgodę.

Próba interpretacji:

Myślę że Ola od pierwszych dni życia w różnoraki sposób była obdarzana miłością oraz odpowiednią opieką. Jej wychowanie w domu stoi na bardzo wysokim poziomie. Jestem przekonany że rodzice dziewczynki (choć ich nie znam) jednym z priorytetów w życiu uważają właściwe wychowanie swoich dzieci na osoby inteligentne, samodzielne a przede wszystkim, co jest najważniejsze, życzliwe i szczere w kontaktach z drugim człowiekiem. Ola przejawia się jako osoba wzorowo rozwinięta emocjonalnie. Objawia się to w kontaktach z kolegami, z nauczycielami (również ze mną, jako praktykantem), w pracy na zajęciach, w jej samoocenie. Dziewczynka śmiało mogłaby być wzorem dla innych dzieci.

Wnioski i zalecenia na przyszłość:

Właściwie zalecenia na przyszłość można ująć krótko: oby tak dalej.

Środowisko społeczne dziewczynki musi zadbać, aby jej dotychczasowe poglądy o świecie, o ludziach a także o sobie nie uległy drastycznej zmianie (w przyszłości z pewnością zostaną wystawione na niejedną próbę). Rolą nauczycielki jest podtrzymywanie jej rozwoju emocjonalnego na obecnym poziomie. Ola powinna również wiele przebywać z rówieśnikami. Jej radość życia jest wręcz zaraźliwa. Przykładem może być fakt że niejednokrotnie dziewczynka wymieniając z innymi przypadkowe spojrzenia obdarza drugą osobę wprost rozbrajającym uśmiechem pełnym ciepła i szczerości.

---