STARA BAŚŃ, TEMATY LEKCJI


JÓZEF IGNACY KRASZEWSKI, STARA BAŚŃ

1.

Magiczne dni w roku

PODRĘCZNIK

Józef Ignacy Kraszewski, Dzień Kupały, s. 50-53

Uczeń:

  • rozumie pojęcie: relacja

  • określa czas i miejsce akcji

  • określa przyczyny i konsekwencje nie obchodzenia świąt

  • określa korzyści, jakie ludzie czerpią ze wspólnego świętowania

  • przetwarza informacje z tekstu w formę notatki, zaproszenia, plakatu, listu

  • przekonuje do wspólnego świętowania

  • redaguje notatkę, zaproszenie, list zawierający relację, wykonuje plakat (pracując w grupie)

  • redaguje relację z wydarzenia

  • identyfikuje się z legendarną przeszłością narodu

Kluczem do szczegółowej analizy lektury może być wyodrębnienie wątków:

  • politycznego (panowanie Popiela i odebranie mu władzy),

  • miłosnego (wątek Domana i Dziwy),

  • obyczajowego (życie i wierzenia Słowian).

    1. Konflikty, w które uwikłani są fikcyjni bohaterowie utworu.

Głównymi oponentami są Wisz, jego rodzina i chłopi (ze szczególnym uwzględnieniem Piasta) oraz Popiel, jego niemiecka żona i półkrwi niemieckiej synowie.

To, co jest według autora dobre, jasne, przyszłościowe,

ma korzenie polskie, a postaci o przeciwnych cechach są w jakiś sposób powiązani

z elementami obcymi.
Konflikty można rozrysować za pomocą mapy mentalnej.

2. Zróżnicowanie charakterów (charakterystyka postaci),

np. Wisz, Piast, Myszko, Dobek czy Doman,

postaci kobiet: Dziwa, posiadaczka samych zalet i mądra i dobra wiedźma Jaruha.

3. Życie codzienne, zwyczaje Słowian,

np. postrzyżyny, święto Kupały, wesele, pogrzeb czy gościnność obowiązująca

wobec wszystkich gości, nawet tych niezbyt chętnie widzianych.

4. Archaizacja języka. Kraszewski wykorzystał kilka sposobów. Sięgnął do starych kronik

i znalazł tam takie słowa, jak: dziewierz, krzno, łupież (jako łup), obiata.

Zapożyczył też słowa z innych języków słowiańskich, a głównie z czeskiego i ruskiego.

Zaproponował też kilka własnych pomysłów: cmentarz to żalnik, kneź to książę.

Starał się też stosować inną odmianę czasowników i rzeczowników.

5. Dlaczego "Stara baśń"? Odszukiwanie legend, elementów baśniowych

lub ich modyfikacji w powieści.

K 125

Dz. się św. 4. - 75

Opr. lek. 7



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZESZ. W KRAT., TEMATY LEKCJI
Stara Baśń, krótkie streszczenia lektur
Tematy lekcji, Chrzest966, MAP
Stara Baśń (STRESZCZENIE), Polonistyka studia, II ROK, Romantyzm, Opracowania BN
tematyka lekcji wychowawczych(1), szkoła - nauczyciele
BAJKI ROBOT., TEMATY LEKCJI
Stara baśń(1), Lektury Okresy literackie
STARA BAŚŃ 2
Józef Ignacy Kraszewski Stara baśń Powieść z XI wieku opr Wincenty Danek
Józef Ignacy Kraszewski Stara baśń (plan wydarzeń)
Józef Ignacy Kraszewski Stara baśń (streszczenie)
Józef Ignacy Kraszewski Stara baśń (BN) doc
Józef Ignacy Kraszewski Stara baśń (streszczenie)
Jozef Ignacy Kraszewski Stara Basn T3
stara basn tom trzeci
Józef Kraszewski Stara baśń opracowanie

więcej podobnych podstron