REZONANS, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, FIZA, FIZAII


Wydział: MECH.

ESO

PRACOWNIA FIZYCZNA

Rok szkolny:

99/00

Nr ćwiczenia:

4

Temat:

Badanie rezonansu w obwodzie

Data oddania :

10.04.00r.

Wykonał :

M. Duleba IMC b

Sprawdził:

Ocena:

I CZĘŚĆ TEORETYCZNA

Drgania ładunku w obwodzie mają maksymalną amplitudę, gdy pulsacja Ω ma wartość

0x08 graphic

Zachodzi wówczas rezonans między drganiami ładunku w obwodzie z zmienną SEM. W spotkanych obwodach prawie zawsze opór R jest mały, tak że β<<ω, wobec czego przyjmujemy, że

0x08 graphic

Rezonansowe amplitudy natężenia prądu i napięcia na kondensatorze wyrażają się wzorami (w przypadku szeregowego włączenia SEM):

0x08 graphic

Widzimy, że w stanie rezonansu natężenie prądu jest takie, jak gdyby w obwodzie nie było ani pojemności, ani indukcyjności. Rezonansowe napięcie na kondensatorze może osiągać wartości wielokrotnie większe od napięcia źródła wymuszającego w zależności od wartości stosunku L do C w obwodzie. Zjawisko to zwane przepięciem, jest dobrze znane w elektrotechnice i bywa niebezpieczne.

Rezonans elektromagnetyczny może wystąpić podczas oddziaływania na siebie dwóch obwodów elektrycznych LRC o odpowiednio dobranych pulsacjach. Jeden z tych obwodów odgrywa wtedy rolę źródła wymuszającego drgania elektromagnetyczne w drugim obwodzie. Wzajemne oddziaływanie obu obwodów może wynikać z ich sprzężenia.

Kondensator - jest urządzeniem służącym do podwyższenia lub obniżenia napięcia prądu zmiennego. Zasada działania oparta jest na zjawisku indukcji uzwojenia. Podwyższając napięcie obniża natężenie prądu.

II TABELE POMIARÓW

R1C1

Lp

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

f [Hz]

2100

2200

2300

2400

2500

2600

2700

2800

2900

3000

3100

3200

3300

3400

3500

3600

Is [mA]

9,5

10,5

12

13,5

15

17,5

20

21

21

22

22

22

21

20

18

16

ULC [V]

5,5

5

5

5

4,5

4

4

3

2,5

1,5

1

1

2

3

3,5

4

17

18

19

20

21

3700

3800

3900

4000

4100

14

14

12

12

10

4,5

4,5

5

5

6

R1C2

Lp

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

f [Hz]

3800

4000

4200

4400

4600

4800

5000

5200

5400

5600

5800

6000

6200

6400

6600

6800

Is [mA]

3

4

4

6

6

8

10

12

16

19

22

21

19

16

13

11

ULC [V]

5,5

5,5

5,5

5,5

5,5

5

5

4,5

4

2,5

1

1,5

3

4

4,5

5

17

18

19

20

21

7000

7200

7400

7600

7800

9

8

7

6

5

5

5

5

5,5

5,5

R1C3

Lp

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

f [Hz]

6600

6800

7000

7200

7400

7600

7800

8000

8200

8400

8600

8800

9000

9200

9400

9600

Is [mA]

4

4

4

6

7

8

10

14

17

20

22

20

18

14

12

10

ULC [V]

5,5

5,5

5,5

5,5

5

5

4,5

4

3,5

2

1

2

3

4

4,5

5

17

18

19

20

21

9800

10000

8

6

5

5

  1. Obliczenia R1C1

0x08 graphic

gdzie Ir=0,022, Es=6V

R=272,72 [Ω]

0x08 graphic

ω1 dla

0x08 graphic
ω0x08 graphic
r dla

ω2 dla

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

2. Obliczenia R1C2

0x08 graphic

gdzie Ir=0,022, Es=6V

ω1 =5400

ωr =5800

ω2 =6400

0x08 graphic

0x08 graphic

3. Obliczenia R1C3

0x08 graphic

gdzie Ir=0,022, Es=6V

ω1 =8000

ωr =8600

ω2 =9200

0x08 graphic

0x08 graphic

Wnioski:

Badania rezonansu w obwodzie R,L,C pozwoliło na zapoznanie się ze zjawiskiem rezonansu, oraz wielkościami fizycznymi, które je charakteryzują. Sporządzone wykresy ukazują zależności prądu od częstotliwości oraz punktu w którym wyraźnie występuje rezonans układu.

1

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
AKCELE~2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, FIZA, FIZAII
AOL2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń
Diesel engine, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, Szkoła moje
MP, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, kwity, SEMESTR II, EPEC
A4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń P
Badanie tyrystorów, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Praca Piotra, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III
Zabezpieczenia, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
BADANI~4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA, ELEKTRA
SWIAT~42, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, AUTO
Łopatki, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, AM2, Siłownie, Maszyny przepły
tab lam, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do oblic
ciasne22, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Projekt, Pkm
POMIA~68, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, TECH REM
Montaz ukladu tlokowo korbowego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1,
ELEKTRA-EGZAM, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Silnik asyn. pierścieniowy, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELE
Stefanowski- Układ zdalnego sterowania i zabezpieczeń, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoł

więcej podobnych podstron