1. Dydaktyka sztuka nauczania,

2. Poleca nauczanie gruntowne nie powierzchniowe jak dotychczas,

3. Należy kształcić dziewczęta i chłopców,

4. Nauka jest potrzebna do dobrego wypełniania obowiązku pracy - ludzie będą bardziej rozważni

5. Do tej pory zawodziła metoda nauczania

• Ważne jest dostosowanie metody nauczania do poziomu ucznia

6. Całe życie jest szkołą ale najlepszym czasem na naukę jest młodość, czyli w wieku chłopięcym

7. Ranek jest najlepszą pora do uczenia się

8. Należy nauczać stopniowo wraz z zdolnością pojmowania- materiał dostosować do wieku

9. Komeński oskarża szkoły że są źle wyposażone, i szukają różnych materiałów dopiero wtedy gdy są potrzebne,

• szkoły musza być dobrze wyposażone w pomoce dydaktyczne

10. Szkolne książki nie są dostosowane do nauki, należy książki przystosować do wieku ucznia

11. Poleca aby uczyć języków i przedmiotów ścisłych razem - umysł najpierw kształcić (poznanie) a później język

12. Języków należy zacząć uczyć od mowy a później od gramatyki - szkoły tez są źle wyposażone w słowniki,

13. Przykłady, praktyka powinny być przed teorią

14. Źle się w szkole działo bo zdolnych uczniów często nie trzymano w szkole i zbyt wcześnie zaczynano uczyć, nie pilnowano tego czym się uczniowie interesują,

• Każdy kto chce się uczyć powinien przebywać stale w szkole do osiągnięcia pełnego wykształcenia, religijności i obycia w obyczajach

• aby zacząć jakiekolwiek studium trzeba zdobyć podstawy wiedzy, nauczyciele musza usuwać przeszkody uczniom

15. Zbyt dużo na raz chce się uczniów nauczyć o podobnej tematyce np. kilka języków i gramatyk

• Trzeba zadbać o to aby uczniowie uczyli się wszystkiego po kolei i stopniowo

16. Metoda uczenia się na pamięć bez uprzedniego wyjaśnienia jest zła

• 1 nauczyć pojmować i rozumować 2 kształtować pamięć 3 kształtować język i rękę

17. Powinno najpierw uczyć rzeczy ogólnych a następnie ich szczegółów w następnych stopniach nauki, najpierw łatwych później trudnych

18. Języka należy uczyć od podstawa dopiero później różne reguły i prawidła

19. Podzielił szkołę na klasy tak aby na samym początku były najogólniejsze sprawy a później bardziej szczegółowe

20. Poleca podzielenie wszystkich pór roku , miesięcy itp. Na czas nauki

• Podziału tego należy przestrzegać aby niczego nie ominąć

• 4 godziny nauki przed południem a 2 po południu

• Reszta na zajęcia w domu lub godziwe rozrywki

21. Szkołą ma być w miejscu spokojnym

22. Należy odrabiać zadania domowe

23. Nie wolno nikomu pozwalać na przebywanie poza szkołą i wałęsanie się

24. Ważne jest aby:

• Uczniowie uczyli się z książek przeznaczonych do ich klasy

• W książkach były same mądre rzeczy nauka obyczajów i bogobojności

25. Nie należy gonić z materiałem

26. Szkoła elementarna:

• Pierwszy stopień nauki dla obojga płci

• Ważna jest nauka języka ojczystego

• Jeżeli uczniowie będą bardzo dobrze znali język ojczysty i mieli poznanie rzeczowe łatwiej będzie im się uczyć łaciny

• Uczniowie w wieku od 6 do 12 będą się uczyć:

• Czytania w języku ojczystym

• Pisanie 1 ładne 2 szybkie 3 poprawne

• Gramatyka

• Liczenie, mierzenie

• Śpiew

• Ćwiczenia pamięci - na pamięć pieśni i psalmy

• Historia (biblijna)

• Nauki moralne

• Ekonomia polityka

• Astronomia, geografia

• Podstawy rzemiosł poprzez obserwację / praktykę

27. Szkoła łacińska

• Głównie zajęcia praktyczne:

• Rolnictwo ,handel

• Rzemiosło

• Nic co byłoby obce po szkole elementarnej ale bardziej szczegółowo

28. Książki:

• Musza wyczerpywać materiał przeznaczony dla danej klasa - każdy poziom inna książka

• Musza wyczerpywać zakres j. ojczystego

• Książki muszą być napisane w sposób przyjemny i zabawny aby dziecko chciało się uczyć

• Musza mieć pociągające tytuły

29. Ranne godziny na kształtowanie pamięci i umysłu popołudniowe ręki i głosu

• Najpierw nauczyciel czytał ustępy później objaśniał a później uczniowie mieli czytać i uczyć się treści na pamięć i współzawodniczyć kto ile zapamiętał

30. W wieku 11, 12, lat uczymy chłopców języków narodów sąsiednich (pomiędzy szkoła elementarna a łacińska

31. Wysyłanie dzieci do szkół w obcych krajach aby łatwiej się go nauczyły

32. Książki:

• Mało kto korzysta z książek i wie o istnieniu bibliotek

• Ten kto ceni wiedze musi bardzo cenic książki, książki są bezcenne - trzeba je kochac i dużo czytać

• Należy czytać wszystkie książki ale najbardziej te o rzeczach

• Należy czytać starożytnych i nowożytnych

• Książki trzeba czytać uważnie i robiąc sobie notatki - zeszyt notatek - do których będzie można w każdej chwili wrócić ( skorowidz)

• Przeczytane treści mogą się przydać kiedyś w życiu

33. Pampaedia

• Kształcenie powszechne

34. Uczony człowiek:

• Kocha prawdę i dobro

• Gardzi fałszem

• Unika zła

35. Każdy człowiek powinien mieć dostęp do nauki i znać wszystkie składniki mowy i języka i znać wszystko w praktyce. Dzięki wykształceniu będzie wykonywać swoja prace lepiej, szybciej i dokładniej

36. Jeśli wszyscy będą wykształceni to świat będzie żył w pokoju wszyscy będą mądrzy

37. Życie

• Całe życie jest szkołą

• Celem nauki jest mądrze zarządzać własnymi sprawami i być dobrymi mężami

• Nie należy porzucać książek po skończeniu szkoły

• Życie jako zawód: przed rozpoczęciem szkoły należy obrać sobie określony zwód, pewny i jeden. Przy wyborze kierować się również radami starszych

• Życie jako praca: całe życie jest praca jeżeli wykonuje się ją dobrze to na końcu można wypatrywać nagrody, ważna jest pracowitość, należy czynić tylko to co pożyteczne, korzystać z pewników

• Życie drogą: do starości - śmierci -wieczności, celem życia jest spokój

• W ciągu życia należy: 1. Być religijnym 2. Wojować 3. Mieć czyste sumienie 4. Nieskalane imię 5. Przekazanie mienia dzieciom (uczciwie zdobytego) 6. Uczyć dzieci pobożności i mądrości i uczciwości 7. Czynić dobro 8. Polegać na samym sobie

• Życie to zasadzki: trzeba być roztropnym, należy wszystkie sprawy doprowadzić do końca i pamiętać ze siła tkwi w jednostce

• Każdy jest kowalem swojego losu

• Należy starać się nie zostawiać niedokończonych spraw przed śmiercią

• Należy nie dążyć do sławy, a jeśli już to dbać o dobre i mię. Sławę zdobywać poprzez cnoty i tym samym chronić imienia

• Nie należy odwlekać niczego na później

• Nie zapobiegać o bogactwo

• Nie dbać o rozkosze i słodycze a jeśli już to korzystać z umiarem

• Należy swój dzień organizować tak jakby był naszym ostatnim

---