Publikacje
1. Agata Gofron
Dogoterapia jako jedna z form zooterapii w rehabilitacji dzieci chorych i niepełnosprawnych, praca licencjacka napisana pod kierunkiem mgr A. Blok na Akademii Medycznej we Wrocławiu, na Wydziale Zdrowia Publicznego, kierunku Zdrowie Publiczne (2008).
2. Magdalena Łapeta
Dogoterapia dziecka z autyzmem, praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. J. Kruk-Lasockiej na Dolnośląskiej Szkole Wyższej Edukacji Towarzystwa Wiedzy Powszechnej we Wrocławiu, na Wydziale Nauk Pedagogicznych, kierunku Pedagogika Specjalna (2008).
3. Agnieszka Blok
Fundacji Dogolandia - Wrocław
Program zajęć edukacyjnych dla dzieci z wykorzystaniem psów
p.t. „Zdrowie i Bezpieczeństwo- Psiaki i Dzieciaki”
Informacja przeznaczona do publicznego rozpowszechniania w Biuletynie Stowarzyszenia Zdrowych Miast Polskich ( 2008)
4. Dagmara Dobrzyńska
Dogoterapia w rehabilitacji dziecka autystycznego, praca magisterska napisana pod kierunkiem prof. J. Kruk-Lasockiej na Dolnośląskiej Szkole Wyższej Edukacji Towarzystwa Wiedzy Powszechnej we Wrocławiu, na Wydziale Nauk Pedagogicznych, kierunku Pedagogika Specjalna (2007).
5. Magdalena Karal
Dogoterapia - metoda wspomagająca terapię osób niepełnosprawnych i potrzebujących, praca licencjacka napisana pod kierunkiem prof. dr hab. Joanny Kruk - Lasockiej w Dolnośląskiej Szkole Wyższej Edukacji( 2006).
W pracy zostały zawarte następujące zagadnienia:
definicja dogoterapii, cele, odbiorcy,
zarys historyczny i rozwój dogoterapii w Polsce i na świecie,
formy terapii z udziałem zwierząt,
charakterystyka psa terapeuty,
studium indywidualnego przypadku zawierający opis przebiegu dwuletniej terapii autystycznej dziewczynki oraz rezultaty tej działalności.
6. Agnieszka Blok
Dogoterapia - terapia wspomagająca dla dzieci z utrudnieniami w rozwoju, (w:) Pedagogika Specjalna - aktualne osiągnięcia i wyzwania, red. T. Żółkowska, Wydawnictwo Oficyna 2005
Celem referatu jest przedstawienie dogoterapii jako jednej z metod terapeutycznych oraz zaprezentowanie przebiegu badań pilotażowych do pracy doktorskiej dotyczącej wpływu terapii przy udziale psów na dzieci z utrudnieniami w rozwoju.