KONCEPCJA BADAN PEDAGOGICZNYCH, pliki zamawiane, edukacja


KONCEPCJA BADAŃ PEDAGOGICZNYCH

Kinga Lewandowska

Joanna Mróz

Edyta Kupińska

Temat: Postawy młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej.

  1. Przedmiot badań.

Przedmiotem podjętych przez nas badań empirycznych są postawy młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej.

Zgodnie z definicją E. Aronson'a przyjęłyśmy, że „postawa” to „trwała (utrzymująca się przez dłuższy czas) ocena - pozytywna lub negatywna - ludzi, obiektów i pojęć, reakcja na coś”. Składają się na nią trzy podstawowe komponenty: emocjonalny, poznawczy, behawioralny.

W naszych badaniach komponentem poznawczym będzie wiedza, przekonania; komponentem emocjonalnym - reakcje emocjonalne, uczucia; komponentem behawioralnym będą zachowania i działania.

  1. Cele badań - wg Gniteckiego:

Cel poznawczy - opisanie, diagnoza, wyjaśnienie postaw młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej.

Cel teoretyczny - wzbogacenie systemu teoretycznej wiedzy pedagogicznej związanej z antropologią kultury, pedagogiką społeczną, etyką.

Cel praktyczny - sformułowanie na podstawie uzyskanych wyników badań wniosków dla praktyki pedagogicznej oraz opracowanie programów kształcenia uwzględniających treści dotyczące różnych wyznań.

  1. Problematyka badań.

Problem główny - Jakie są postawy młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej?

Problemy szczegółowe:

- jaka jest wiedza młodzieży szkolnej na temat różnorodnych religii?

- jakie są emocje młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej?

- jakie są zachowania młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej?

- jakie są uwarunkowania postaw młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej?

  1. Hipoteza badawcza.

Ponieważ podjęte przez nas badania są badaniami diagnostycznymi, związanymi głównie z opisem i diagnozą, a nie z wyjaśnianiem faktów, zjawisk i procesów, w związku z tym zrezygnowałyśmy z formułowania hipotez badawczych.

  1. Zmienne i wskaźniki.

Zmienna zależna - postawy młodzieży szkolnej wobec odmienności religijnej. Jest to zmienna syntetyczna, składająca się z następujących podzmiennych: komponentu poznawczego (wiedzy), emocjonalnego (uczucia) i behawioralnego (zachowania).

Wskaźniki:

- Elementy informacji zawarte w wypowiedziach respondentów. Jest to rodzaj wskaźników inferencyjnych, bowiem na podstawie wypowiedzi respondenta wnioskujemy o jego poglądach, uczuciach, zachowaniach.

Zmienne niezależne:

- Płeć. Wartości zmiennej: kobieta, mężczyzna.

- Wiek. Wartości zmiennej: 11-13 lat, 14-16 lat, 17-19 lat.

- Typ szkoły. Wartości zmiennej: szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum ogólnokształcące, liceum profilowane, technikum, szkoła zawodowa.

- Miejsce zamieszkania. Wartości zmiennej: miasto, wieś.

Wskaźniki:

Wskaźnikami tych zmiennych będą odpowiedzi respondentów na pytania zawarte w metryczkach wszystkich narzędzi badawczych.

  1. Metoda, techniki i narzędzia badawcze.

Główną metodą, którą wykorzystałyśmy w swoich badaniach była metoda sondażu diagnostycznego.

W ramach tej metody wykorzystałyśmy technikę badawczą - ankietę.

W obrębie tej techniki skonstruowałyśmy narzędzie badawcze - kwestionariusz ankiety.

  1. Dobór i charakterystyka próby badawczej.

Dobór osób do badan był celowy. Kryteria doboru próby były następujące: płeć, wiek, typ szkoły oraz miejsce zamieszkania.

  1. Teren badań.

Badania przeprowadziłyśmy w szkołach w Białymstoku i okolicach.

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

POSTAWY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ WOBEC ODMIENNOŚCI RELIGIJNEJ

Studentki UwB

Zwracamy się do Pani/Pana z prośbą o uczestnictwo w badaniach.

Celem badań jest poznanie Pani/Pana stosunku do osób innego wyznania. Prosimy o udzielenie szczerych i wyczerpujących odpowiedzi.

Badania są anonimowe, a ich wyniki posłużą wyłącznie do celów naukowych.

Dziękujemy.

Klasyfikację metod badawczych przyjęłyśmy za Tadeuszem Pilchem.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zasady badań pedagogicznych Wyklady Bauman, pliki zamawiane, edukacja
zasady badań pedagogicznych Wyklady Bauman, pliki zamawiane, edukacja
KONCEPCJA BADAŃ 2, pliki zamawiane, edukacja
pedagogika przedszkolna- zagadnienia na egzamin, pliki zamawiane, edukacja
Za twórcę pedagogiki porównawczej jako dyscypliny naukowej jest uważany, pliki zamawiane, edukacja
REALISTYCZNA KONCEPCJA PRAWA - praca zaliczeniowa, pliki zamawiane, edukacja
Przedmiot badan psychologii rozwoju czlowieka, pliki zamawiane, edukacja
SUPER SPOSÓB NA ZARABIANIE, pliki zamawiane, edukacja
Modlitwa wstępna na każdy dzień nowenny, pliki zamawiane, edukacja
Wspolczesne spoleczenstwo polskie - wyklad, pliki zamawiane, edukacja
dips wykład 1, pliki zamawiane, edukacja
PRODUKTY DOZWOLONE I PRZECIWWSKAZANE DLA KARMIĄCYCH, pliki zamawiane, edukacja
komunikacja społeczna ćwiczenia 1, pliki zamawiane, edukacja
Kupuj jeszcze taniej przez Internet, pliki zamawiane, edukacja
Żylaki, pliki zamawiane, edukacja
Podstawy dysmorfologii Cechy dysmorficzne, pliki zamawiane, edukacja
pieczątka zakładu fryzzzer, pliki zamawiane, edukacja

więcej podobnych podstron