Gaszenie środków zapalających na umundurowaniu i oporządzeniu, PP i K


Poznań, dnia 13.03.2015r.

ZATWIERDZAM

dowódca … plutonu

…………………………….

PLAN PRACY

INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: Gaszenie środków zapalających na umundurowaniu i oporządzeniu.

II. CEL:

III. CZAS: 15 min.

IV. MIEJSCE: OSZOPBMR

V. LITERATURA:

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:


VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

W czasie trwania zajęć wykonywać tylko te czynności które zostały zlecone przez osoby funkcyjne zajęć lub wynikają z treści otrzymanego zadania.

Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności w czasie przemieszczania się w terenie (zagłębienia, elementy zasieków itp.).

Wszystkie czynności wykonywać szybko, sprawnie, lecz z zachowaniem środków ostrożności przewidując następstwa swego działania lub zaniechania działania.

Nie podnosić i dotykać przedmiotów niewiadomego pochodzenia mogących spowodować zagrożenie życia , fakt ich znalezienia meldować natychmiast kierownikowi zajęć ( instruktorowi ).

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.

CZYNNOŚCI INSTRUKTORA

CZYNNOŚCI SZKOLONYCH

1.

Podanie treści zagadnienia - Gaszenie środków zapalających na umundurowaniu i oporządzeniu.

Stoją na zbiórce i słuchają

2.

Określenie celu zagadnienia - Uczyć gaszenia środków zapalających na umundurowaniu i oporządzeniu.

Stoją na zbiórce i słuchają

3.

Wprowadzenie w sytuację taktyczną - nie dotyczy

-

4.

Podanie komendy na jaką wykonuje się tę czynność - nie dotyczy

-

5.

Wzorowy pokaz - nie dotyczy.

-

6.

Pokaz z objaśnieniem - Praktyczne działanie rozpoczyna się od demonstrowania sposobów gaszenia środków zapalających na manekinach przez instruktora. Instruktor organizuje spośród dowódców drużyn grupę ubezpieczającą, obserwuje wykonywane czynności, zwraca uwagę na błędy i czuwa nad bezpieczeństwem. W czasie zajęcia wykorzystuje się umundurowanie, oporządzenie i indywidualne środki ochrony przed skażeniami, pozyskane na potrzeby szkoleniowe z wybrakowanych zapasów.

.

Stoją na zbiórce, obserwują, słuchają

7.

Ćwiczenie na tempa- nie dotyczy

-

8.

Ćwiczenie etapami- nie dotyczy

-

9.

Ćwiczenie do pełnego opanowania - Żołnierze ćwiczą do pełnego opanowania.

Wykonują komendy instruktora

10.

Reagowanie instruktora na popełniane błędy.

Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie

11.

Omówienie zrealizowanego zagadnienia ze wskazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej.

Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania

OPRACOWAŁ

dowódca drużyny

st. szer. Witold BIRONT



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ewakuacja żołnierzy z palącego się sprzętu bojowego oraz gaszenie na nich środków zapalających
Użycie środków zapalających i skutki ich rażącego działania na ludzi i sprzęt, PP i K
Przeznaczenie i charakterystyka środków zapalających, PP i K
Jak pisać o poezji na maturze Porady PP PR
Sciaga, Odległość sferyczną między dwoma punktami leżącymi na sferze nazywamy kąt środkowy oparty na
Kopia Sciaga, Odległość sferyczną między dwoma punktami leżącymi na sferze nazywamy kąt środkowy opa
INWENTARYZACJA SRODKOW TRWALYCH NA KONIEC ROKU OBROTOWEGO
zagadnienia na egzamin, Elektrotechnika PP, 3 Semestr, Automatyka, Kolo kwapisz i florek, Automatyka
instrukcja bhp przy magazynowaniu materialow wybuchowych i srodkow zapalajacych podczas cwiczen
Konwencja o zakazie używania technicznych środków oddziaływania na środowisko w celach militarnyc
Wniosek o przyznanie subwecji ze środków Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (Program Techne)
działanie żołnierza na sygnały alarm, PP i K
Praca Magisterska - Pozyskiwanie Środków Unijnych Na Finansowanie Zadań Gmin, PRACA MAGISTERSKA INŻY
Praca Magisterska - Pozyskiwanie Środków Unijnych Na Finansowanie Zadań Gmin, PRACA MAGISTERSKA INŻY
Praca Magisterska - Pozyskiwanie Środków Unijnych Na Finansowanie Zadań Gmin, do pracy, obrona WPR
Rachunkowość koło 3, 1) PK- dokonano przeszacowania wartości początkowej i umorzenia posiadanych śro
Jak pisać o poezji na maturze Porady PP PR

więcej podobnych podstron