Autor: Elżbieta Mudrak
Tytuł: Fenomen Sekt, Kraków 2007 Oficyna Wydawnicza Impuls
Elżbieta Mudrak jest pedagogiem i specjalistą z zakresu resocjalizacji. Wykłada w Wyższej Szkole Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie. W swoim dorobku literackim ma liczne publikacje dotyczące prostytucji nieletnich, manipulacji, szeroko rozumianej przemocy, problemów dorastania.
Książka „Fenomen Sekt” jest diagnozą stanu wiedzy studentów z regionu warmińsko-mazurskiego na temat sekt i stosowanych przez nie technik manipulacji.
Autorka w pisaniu książki opierała się na pracy magisterskiej napisanej na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Kawuli. Przeprowadzone badania miały pokazać czy studenci, którzy są szczególnie narażeni na oddziaływanie sekt mają wystarczającą wiedzę na temat ruchów sekciarskich i sposobach ich działania.
Książka została podzielona na 6 rozdziałów. W pierwszych rozdziałach książki zapoznajemy się z ogólną wiedzą na temat sekt czyli: Co to jest sekta? Podstawowe cechy sekty. Podział sekt. Techniki manipulacyjne stosowane przez sekty.
W kolejnym rozdziale zapoznajemy się z metodologią badań własnych na temat sekt.
I w kolejnych dwóch rozdziałach poznajemy stan wiedzy studentów na temat sekt i stosowanych przez nie technik manipulacji.
Przeprowadzone badania miały na celu poznanie stanu wiedzy studentów na temat sekt co miało zobrazować czy wiedza z tego zakresu jest wystarczająca czy istnieje potrzeba do edukowania za pośrednictwem odpowiednich publikacji, pogadanek czy wprowadzenia do programów nauczania w szkołach wiedzy z zakresu technik manipulacji stosowanych przez grupy destrukcyjne.
METODA I TECHNIKI BADAWCZE:
W podjętych badaniach wyłoniono trzy główne problemy, które sformułowane zostały w postaci pytań:
Problem 1: Jaki jest stan wiedzy studentów z regionu warmińsko-mazurskiego na temat sekt i stosowanych przez nie technik manipulacji?
Problem 2: Jak badani studenci postrzegają zjawisko sekt?
Problem 3: Od jakich czynników uzależniony jest stan wiedzy studentów na temat sekt i stosowanych przez nie technik manipulacji?
Z powyższych problemów postawiono trzy główne hipotezy:
- że stan wiedzy studentów na temat sekt jest zróżnicowany
- że młodzież postrzega zjawisko sekt jako zagrożenie dla społeczeństwa, a stosunek do sekt jest negatywny
- że pochodzenie, płeć oraz kierunek studiów badanych są czynnikami wpływającymi na stan posiadanej wiedzy
W prowadzonych badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego.
Do badania wybrano studentów pedagogiki resocjalizacyjnej z Olsztyńskiej Szkoły Wyższej i studentów teologii, socjologii i ochrony środowiska z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
Studentom został przedstawiony kwestionariusz ankiety specjalnie skonstruowany do tego badania. Składajacy się z 38 pytań, z czego 2 miały charakter otwarty, 25-zamknięty, a 11- półotwarty. Kwestionariusz ankiety zawierał też pytania metryczkowe takie jak: wiek, płeć, wyznanie, pochodzenie, kierunek studiów oraz kontakty z sektą.
Do analizy i interpretacji wyników badań wykorzystano model pozytywistyczny, który opiera się na analizie statystycznej i pozwala na ustalenie różnic między zmiennymi. Tylko w przypadku pytań otwartych kwestionariusza ankiety zastosowano triangulacje metodologiczną.
Ponieważ obszar województwa warmińsko-mazurskiego jest specyficzny pod wieloma względami (m.in. zróżnicowanie narodowe i etniczne, religijne i kulturowe) jest więc niezwykle wartościowym do wszelkiego typu badań. Na obszarze tym też od lat widać najwyższy poziom bezrobocia. Wszystko to zebrane w całość powoduje, że młodzież z tego regionu Polski jest szczególnie narażona na oferty grup destrukcyjnych.
Po przeanalizowaniu wyników badań można stwierdzić, ze przyjęte przez autorkę założenia raczej znalazły potwierdzenie. Wiedza ludzi młodych na temat sekt jest zróżnicowana i najczęściej ma odzwierciedlenie w kierunku studiów, większość także uważa sekty za negatywne zjawisko.
Na oddziaływanie grup destrukcyjnych jesteśmy narażeni wszyscy ale najbardziej ludzie młodzi, inteligentni, wykształceni, wrażliwi.
Sekta niszczy osobowość, życie zawodowe, osobiste i pozbawia dorobku duchowego i materialnego. Z racji tego, że ludzie młodzi szczególnie dopiero wkraczający w dorosłe życie, którzy szukają swego miejsca na ziemi są szczególnie łakomym i łatwym kąskiem dla metod manipulacji stosowanych przez sekty stanowią szczególnie dobre podłoże do badań i analiz nad fenomenem sekt.
Jedynym i najskuteczniejszym sposobem przeciwdziałania destrukcyjnemu działaniu sekt jest wiedza społeczeństwa o tym zjawisku. Przedstawione przez autorkę wyniki badań pokazują, że istnieje duża potrzeba edukacji w zakresie podstawowych informacji na temat grup destrukcyjnych. Podsumowując wnioski z przeprowadzonej analizy udzielonych odpowiedzi możemy zauważyć, że wiedza młodzieży na temat sekt i stosowanych przez nie technik manipulacji nie jest kompleksowa a nawet można stwierdzić, że dość skromna. Co pokazuje jak wiele mamy jeszcze w tym temacie do zrobienia.
Sekty stanowią poważny problem ogólnoświatowy. Każdy zna określenie sekta choćby z telewizji, radia, prasy czy Internetu natomiast nie oznacza to, że wiemy jakiego typu zagrożenia wiążą się z przynależnością do organizacji, która wpływa na nasz umysł, postawy, zachowania, przekonania itp. Mało kto wie, że sekty przybierają, różnego rodzaju formy prawne. Nie zawsze sekta musi mieć charakter czysto religijny. Obecnie pod szyldem salonu odnowy, kursem językowym, fundacją, stowarzyszeniem może się kryć grupa o charakterze destrukcyjnym. Z tego powodu problem jaki podniosła autorka jest aktualny. Nie mamy pełnej wiedzy na temat wszystkich sekt, gdyż większośc działa nielegalnie albo wręcz z „ukrycia”, poza tym ciągle powstają nowe. Tylko „czujność” i edukacja może nas uchronić przed sidłem manipulacji ludzką psychiką. Uważam, że książka „Fenomen sekt” jest dobrą pozycją z zakresu podstawowej wiedzy na temat ruchów destrukcyjnych. Język, forma i treść książki jest zrozumiała dla wszystkich.
Recenzja książki „Fenomen sekt”
a.krzyzanowska22@wp.pl