Każde dziecko jest inne i występowanie nawet kilku punktów u dziecka wcale nie musi oznaczać Autyzmu. Natomiast jeśli występuje większa ilość symptomów niżej tu opisanych należy zwrócić się z poradą do jakiegoś dobrego ośrodka diagnozującego Autyzm.
nie reagowanie na własne imię
nie dzielenie uwagi z rodzicem (np.: nie patrzenie na tą samą zabawkę, na którą patrzy rodzic.)
nie dopominanie się uwagi rodzica (nie pokazuje np.: nowej zabawki, nie chwali się znalezionym interesującym go przedmiotem)
brak mowy lub bardzo słabo rozwinięta mowa, używanie słów, które nie mają znaczenia typu: tititit, tatatatata, itititi, dadadad itp.
jeśli mowa u dziecka występuje często, jest to dziwna mowa, nietypowe artykułowanie słów, mylenie zaimków. nie mówienie o sobie „ja”, używanie zwrotów zasłyszanych w reklamach lub w życiu codziennym, często występuje echolalia, czyli powtarzanie bezsensowne zwrotów zasłyszanych w TV czy w różnych miejscach, powtarzanie pytań
słaby kontakt wzrokowy, patrzenie nie na osobę a jakby za nią
brak spontanicznego śmiechu czy uśmiechania się
niechęć do przytulania się
brak reakcji na ból lub zbyt mocna reakcja na ból
ocieranie się o przedmioty lub osoby
kręcenie kółkami samochodów
układanie przedmiotów w rzędy w zabawie
bardzo mało rozbudowane zabawy jak na wiek dziecka
dziecko nie potrafi pokazać czy coś chce czy nie - nie potrafi skinąć głową na „tak” ani na „nie”
dziecko nie lgnie do innych dzieci (nie chodzi tu o zabawę z innymi dziećmi tylko o chęć przebywanie w towarzystwie innych)
brak umiejętności naśladowania na polecenie
trudność w uczeniu się prostych gestów typu: papa, kosi kosi
trudność w pokazywaniu części ciała na polecenie
kołysanie się dziecka na boki
zatykanie uszu lub odwrotnie pukanie ciągłe przedmiotami
dotykanie przedmiotów w specyficzny sposób bardzo mocno
pozorna głuchota a jednocześnie reagowanie na reklamy w TV
machanie przed oczami palcami lub innymi przedmiotami
nieumiejętność przestrzegania zakazów (nie rozumie słowa „nie wolno”)
przywiązanie do przedmiotów typu zbieranie kamyczków, klocków, gazet tzw. „amuletów” czy innych zbędnych rzeczy przy próbie zabrania dziecko demonstruje krzyk lub nie chce bez nich wyjść z domu
wybiórcze jedzenie, nietolerowanie stałych pokarmów, niechęć prze jedzeniem owoców czy warzyw
częsty krzyk bez uzasadnionego powodu, czasem może trwać nawet do kilku godzin
paniczny strach przed obcymi lub nowymi miejscami czy nowymi przedmiotami
chodzenie tymi samymi trasami zmiana powoduje krzyk lub płacz
samookaleczenie się (wyrywanie włosów, obgryzanie paznokci do krwi, przytrzaskiwanie sobie palców bez płaczu lub ogólnie brak reakcji na ból)
wspinanie się po przedmiotach, chodzenie maniakalne po schodach
brak poczucia strachu przed spadnięciem z wysokości
dziecko ma trudność z odczytem emocji innej osoby
bardzo ruchliwe dziecko nie mogące skupić się na niczym dłużej
nie oglądanie książeczek tylko kartkowanie ich
niechęć do malowania, lepienia z plasteliny układania puzzli
brak przywiązania do rodziców lub wręcz odwrotnie chorobliwe przywiązanie do rodziców
używanie ręki dorosłego do osiągnięcia własnego celu lub ciągnięcie za rękę
nieokazywanie palcem tego co chce
nie potrafi wykonać prostego polecenia typu „daj…”, „przynieś…”, „pokaż gdzie jest” ….itd.
|