Temat kompleksowy	Podstawa programowa	Sposoby realizacji		Umiejętności zdobywane przez dzieci	Cel obserwacji dzieci - diagnoza	Uwagi
Zwierzęta z wiejskiego podwórka	Obszar 2.5 Obszar 9.3 Obszar 13.1 Obszar 4.2 Obszar 5.4 Obszar 6.2 Obszar 6.3 Obszar 7.2 Obszar 8.1 Obszar 12.1 Obszar 14.6	Poniedziałek 26.10.2009r.	1. „Kura, kogut, indyk” - zabawa dydaktyczna 2. „Na grzędzie” - zabawa ruchowo - naśladowcza z ćwiczeniami ortofonicznymi w ogrodzie przedszkolnym 3. „Kogut” - praca plastyczna, zabawa matematyczna	- potrafi wymienić zwierzęta z wiejskiego podwórka - śpiewa piosenki - potrafi pędzlem malować w rytm muzyki - przelicza w zakresie 5 - reaguje na sygnał słowny - potrafi wymienić pomieszczenia gospodarcze, w których żyją zwierzęta - zna zasady bezpiecznego poruszania się na drodze - potrafi przyjąć odpowiednią pozycję w razie ataku psa - potrafi wspinać się po drabinkach - potrafi odtworzyć prosty układ taneczny	Potrafi wymienić zwierzęta z wiejskiego podwórka Umiejętność wspinania się po drabinkach Umiejętność porządkowania zabawek po skończonej zabawie
							Wtorek 27.10.2009r.	1. „Na pastwisku” - teatrzyk kukiełkowy 2. „Galop” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „U nas na podwórku” - nauka piosenki, praca plastyczna
							Środa 28.10.2009r.	1. „Zwierzęta z wiejskiego podwórka” ” - zabawa dydaktyczna, zabawa matematyczna 2. „Na wiejskim podwórku” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „Staw i kaczki” - praca plastyczna
							Czwartek 29.10.2009r.	1. „Z Pyrkiem bezpieczniej” - spotkanie z policjantem 2. „Jak pieski” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „Obcy pies” - zabawa dydaktyczna
							Piątek 30.10.2009r.	1.Warsztaty plastyczne 2. „Wspinam się jak kotek na płotek” - zabawa ruchowa w zimowym ogrodzie przedszkolnym 3. „Wiejska zagroda” - karta pracy 4. „Zgadnij co to za przysmak” - zabawa dydaktyczna, zabawa matematyczna

Zatwierdzam:

---