Drogi Uczniu!

Masz przed sobą test, który zawiera krótkie opowiadanie oraz 7 pytań. Przeczytaj uważnie całość i wykonaj polecenia.

Odpowiadając możesz powracać do tekstu.. Masz na to 40 minut.

Życzymy powodzenia

Z głową w chmurach

Mam na imię Matylda. Chodzę do czwartej klasy. Moje oczy są zielone, a włosy bardzo krótko obcięte. Niektórzy myślą nawet, że jestem chłopcem. Moją najlepszą przyjaciółką jest Ania. Chodzimy do tej samej klasy.

Mama mówi, że się doskonale z Anią uzupełniamy. Jedna z nas chodzi z głową w chmurach, a druga mocno po ziemi. To prawda. Dobrze jest mieć taką przyjaciółkę. Ania pamięta o wszystkim. Zawsze wie, co jest zadane, co trzeba przynieść do szkoły i w ogóle niczego nie gubi, nie zapomina. A ja tak.

Za to lepiej wymyślam zabawy i różne historyjki. Chciałabym kiedyś pisać książki. Teraz bardzo lubię je czytać. Pani mówi, że umiem najładniej w klasie czytać i opowiadać.

Ostatnio jednak obraziłam się na Anię. Pojechaliśmy z całą klasą na wycieczkę do Łazienek w Warszawie. Teraz już wiem, skąd taka nazwa parku. Dawno temu naprawdę była tam zbudowana łazienka w kształcie groty. Teraz w tym miejscu stoi Pałac na Wodzie. W pałacu mieszkał król Staś, czyli Stanisław August Poniatowski.

Widziałam mieszkanie króla w pałacu. Stół w gabinecie, gdzie król pracował

i łóżko króla w sypialni, i bibliotekę, i salę balową. Kiedy przymknęłam oczy, wydawało mi się, że słyszę muzykę i widzę tańczące damy w krynolinach ... Jak pięknie!

Potem wszyscy poszliśmy do parku. Rośnie tam dąb, który pamięta jeszcze króla. Kiedy stanęłam pod tym dębem, wydarzyło się coś niezwykłego. W oddali zobaczyłam sylwetkę króla. Poznałam go od razu po stroju i peruce. Szedł wolno sam, zamyślony. Zbliżał się w stronę dębu.

Jak mam przywitać króla? - przemknęło mi przez głowę. Powiem: „Witam Wasza Wysokość”, a może lepiej będzie, jeśli tylko pięknie się ukłonię. Król był już blisko ...

I wtedy usłyszałam czyjś głos: „A, tu jesteś. Masz na imię Matylda, prawda? Dobrze, że twoja koleżanka szybko zauważyła, że się zgubiłaś w parku”. Otworzyłam oczy. Nie było króla, tylko strażnik Łazienek z telefonem komórkowym. Zawiadomił panią, że zguba, czyli ja, już się znalazła.

Byłam okropnie zła na Ankę. Przez nią nie spotkałam króla. Czy tak zachowuje się przyjaciółka? Pani powiedziała, że jak zwykle chodzę z głową w chmurach i na następnej wycieczce dostanę od niej w prezencie dzwoneczek, żebym się już nie zgubiła. Też pomysł! Czy ja jestem owieczką? Chociaż ... może to wcale nie jest taki zły pomysł? Być owieczką ... w górach ... na hali ... to całkiem przyjemne. Dzyń, dzyń, dzyń. To mi się nawet zaczyna podobać.

 Magda

1. Kto opowiada historię niedoszłego spotkania Matyldy z królem Stasiem? Podkreśl prawidłową odpowiedź.

1. Ania

2. Matylda

3. Pani

4. Wirginia

2. Wyjaśnij w trzech zdaniach, dlaczego twoim zdaniem autorka nadała temu opowiadaniu tytuł „ Z głową w chmurach”.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................................................................................

3. Nadaj opowiadaniu inny tytuł.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Podaj powód dla którego Matylda obraziła się na Anię. Odpowiedz pełnym zdaniem.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Czy twoim zdaniem Matylda postąpiła słusznie obrażając się na Anię? Odpowiedź uzasadnij w trzech, czterech zdaniach?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Podkreśl w tekście zdarzenie, które według ciebie nie mogło zdarzyć się naprawdę.

7. Na podstawie opowiadania „ Z głową w chmurach' napisz list do koleżanki

lub kolegi, w którym opiszesz dalszy ciąg spotkania Matyldy z królem Stasiem.

List powinien zawierać od dziesięciu do dwunastu zdań. Pamiętaj o akapitach!

……………………………

…………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KRYTERIA OCENIANIA TESTU

Numer zadania	Przedmiot oceny/Poprawne odpowiedzi	Punktacja
1.	Kto opowiada historię niedoszłego spotkania Matyldy z królem Stasiem? Podkreśl prawidłową odpowiedź. b) Matylda	0-1 pkt
2.	Wyjaśnij w trzech zdaniach, dlaczego twoim zdaniem autorka nadała temu opowiadaniu tytuł „ Z głową w chmurach”. Realizacja tematu: - odpowiedź zgodna z tematem; - odpowiedź zawierająca uzasadnienie; - wyrażenie własnej opinii ( użycie słów: sądzę, wydaje mi się, moim zdaniem); Wypowiedź trzyzdaniowa -mniej lub więcej niż 3 zdania Poprawność ortograficzna: - 0 błędów; -1- 2 błędy; -3 i więcej.	0-6 pkt 0-3 pkt 1 pkt 1pkt 1 pkt 1 pkt 0 pkt 0-2 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt
3.	Nadaj opowiadaniu inny tytuł.	0-1 pkt
4.	Podaj powód dla którego Matylda obraziła się na Anię. Odpowiedz pełnym zdaniem. Np.: Matylda obraziła się na Anię, ponieważ według niej nie spotkała króla Stasia. Odpowiedź pełnym zdaniem	0-2 pkt 1pkt 1pkt
5.	Czy twoim zdaniem Matylda postąpiła słusznie obrażając się na Anię? Odpowiedź uzasadnij w trzech czterech zdaniach? Realizacja tematu: - odpowiedź zgodna z tematem; - odpowiedź zawierająca uzasadnienie; - wyrażenie własnej opinii ( użycie słów: sądzę, wydaje mi się, moim zdaniem); Wypowiedź trzyzdaniowa -mniej lub więcej niż 3 zdania Poprawność ortograficzna: - 0 błędów; -1- 2 błędy; -3 i więcej.	0-6 pkt 0-3 pkt 1 pkt 1pkt 1 pkt 1 pkt 0 pkt 0-2 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt
6.	Podkreśl w tekście zdarzenie, które według ciebie nie mogło zdarzyć się naprawdę. Podkreślony fragment od słów: …kiedy stanęłam pod … lub „ W oddali zobaczyłam….do …król był już blisko. Fragment dłuższy lub krótszy, ale zwierający podany wcześniej.	0-2pkt 2 pkt 1pkt
7.	Na podstawie opowiadania „ Z głową w chmurach' napisz list do koleżanki lub kolegi, w którym opiszesz dalszy ciąg spotkania Matyldy z królem Stasiem. List powinien zawierać od dziesięciu do dwunastu zdań. Realizacja tematu: - odpowiedź zgodna z tematem; - odpowiedź zawierająca uzasadnienie; - wyrażenie własnej opinii ( użycie słów: sądzę, wydaje mi się, moim zdaniem); Podstawowe elementy listu - układ graficzny listu ( data, miejscowość, nagłówek, podpis) - użycie akapitów - trójczłonowa kompozycja - zasada uprzejmości Poprawność językowa (błędy stylistyczne, gramatyczne, logiczne, frazeologiczne): - 0 -2 błędów; - 3 - 4błędy; - 5 i więcej; Wypowiedź 10-12 zdaniowa -mniej lub więcej niż 10 do 12 zdań Poprawność ortograficzna: - 0- 2 błędów; -3- 4 błędy; -5 i więcej.	0-12 pkt 0-3 pkt 1 pkt 1pkt 1 pkt 0-4pkt 1pkt 1pkt 1pkt 1pkt 0-2 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt 1 pkt 0 pkt 0-2 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt
Łączna punktacja			30 pkt

Zwracamy w liście na zasadę uprzejmości, list z wykorzystaniem opisu lub opowiadania -( charakter listu)

Kompozycja listu - trójczłonowa. Jego część początkowa i końcowa ma konwencjonalną część grzecznościową. Środek listu to treść komunikowana.

List posiada konwencjonalny układ graficzny. Zwrócić uwagę na estetykę pisma. Użycie akapitów do wyróżnienia części kompozycyjnych listu.

Należy pamiętać o akapitach i podstawowych elementach listu.

Opracowanie testu: Małgorzata Rzepa, Małgorzata Franus, Maria Jabłońska, Edyta Jarosławiec, Elżbieta Kania - Sojka, Bożena Kida, Marta Kościelecka, Danuta Kuca, Irena Kudyba, Jolanta Lautenszleger, Maria Lisek, Krystyna Mazurek, Teresa Nepelska, Stanisława Otulak, Helena Ozimek, Zofia Piwowarczyk, Renata Sikora, Danuta Skalska, Marek Szczybyło, Janina Taraban, Jadwiga Wojtyszyn, Alina Wójciak, Magdalena Zadworna.

IV Powiatowy Konkurs Czytania ze Zrozumieniem „Wiem, o czym czytam”

klasa trzecia szkoły podstawowej 27.04.2006 r.

5

---