Utworzenie zespołów samokształceniowych: przedmiotowe,

wychowawcze - dokonujące analizy skuteczności nauczania i

wychowania.

1. CELE PROJEKTU:

Uzyskanie informacji o skuteczności działania w zespołach przedmiotowych.

2. PYTANIA KLUCZOWE:

Czy działalność zespołów przedmiotowych wpływają na skuteczność nauczania?

3. KRYTERIA SUKCESU:

Nauczyciele dokonują zmian w swoich działaniach edukacyjnych.

4. POTRZEBNE INFORMACJE:

Czy i w jakim stopniu nauczyciele zmieniają swoje działania edukacyjne?

Czy nauczyciele dostrzegają skuteczność zmian?

5. DOBÓR POPULACJI:

Nauczyciele i uczniowie

6. WYKONAWCY

Nauczyciele w zespołach

7. INTERPRETACJA DANYCH:

Ilościowa (ilość zmian, zespołów)

Jakościowa (jakie zmiany)

8. RAPORT KOŃCOWY:

W maju.

---