ANKIETA
Szanowni Państwo
Poniżej znajdą Państwo ankietę, której wypełnienie nie zajmie Państwu nie więcej niż kilka minut. Dane uzyskane na podstawie ankiety zostaną wykorzystane w pracy magisterskiej „Manga i anime jako wrota do japońskiej przestrzeni społeczno-kulturowej”.
Ankieta składa się z pytań zamkniętych wielokrotnego wyboru oraz pytań otwartych. Wypełnienie ankiety polega na zaznaczeniu właściwych kratek lub udzieleniu krótkiej odpowiedzi pisemnej.
MANGA
Czy wie Pan/Pani co to jest manga?
TAK NIE
Czy ma/miał Pan/Pani kontakt z mangą?
TAK NIE
W jaki sposób zetknął się Pan/Pani z mangą?
Jestem fanem |
|
Znajomy/rodzina czyta |
|
Sporadycznie czytam |
|
Przeglądam w księgarniach/internecie |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
Czy interesuje się Pan/Pani mangą?
TAK NIE
Dlaczego Pan/Pani zainteresował się mangą?
Interesuję się kulturą Japonii |
|
Znajomy/rodzina czyta |
|
Zainteresowałem się przeglądając w księgarni/internecie |
|
|
|
Oglądając anime w telewizji |
|
Nie dotyczy |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
Jakie jest Pana/Pani ulubiona manga?
Czy czytając mangi można pozyskać informacje o następujących obszarach kultury japońskiej?
|
Zdecydowanie nie |
Raczej nie |
Trudno powiedzieć |
Raczej tak |
Zdecydowanie tak |
Literatura |
|
|
|
|
|
Muzyka |
|
|
|
|
|
Malarstwo |
|
|
|
|
|
Edukacja |
|
|
|
|
|
Polityka |
|
|
|
|
|
Media |
|
|
|
|
|
Historia |
|
|
|
|
|
Nauka |
|
|
|
|
|
Wierzenia |
|
|
|
|
|
Święta |
|
|
|
|
|
Kuchnia |
|
|
|
|
|
Sport |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Czy czytając mangi można pozyskać informacje o zwyczajach, relacjach i regułach życia Japończyków?
|
Zdecydowanie nie |
Raczej nie |
Trudno powiedzieć |
Raczej tak |
Zdecydowanie tak |
Życie codzienne |
|
|
|
|
|
Ubiór codzienny |
|
|
|
|
|
Ubiór odświętny |
|
|
|
|
|
Kultura osobista |
|
|
|
|
|
Spędzanie czasu wolnego |
|
|
|
|
|
Zwyczaje
|
|
|
|
|
|
Przesądy
|
|
|
|
|
|
Celebrowanie świąt |
|
|
|
|
|
Stosunki między ludzkie |
|
|
|
|
|
Miłość
|
|
|
|
|
|
Podziały społeczne |
|
|
|
|
|
Subkultury
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Co się Panu/Pani podoba w mandze?
Co się Panu/Pani nie podoba w mandze?
Jakie mogą być pozytywne skutki czytania mangi?
Jakie mogą być negatywne skutki czytania mangi?
Czy manga zainteresowała Pana/Panią Japonią i jej kulturą?
TAK NIE
Jeżeli tak to, w jakiej formie?
Czy manga powinna być wprowadzona do programów szkolnych?
TAK NIE
Dlaczego?
Gdyby miał/a Pan/Pani porównać mange do utworów literackich kultury Zachodu, to do czego Pan/Pani by ją porównał?
Bajka ludowa |
|
Komiks |
|
Saga o bohaterach |
|
Mity |
|
Kryminał |
|
Powieść sensacyjna |
|
Romans |
|
Fantasy |
|
Powieść obyczajowa |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
ANIME
Czy wie Pan/Pani co to jest anime?
TAK NIE
Czy ma/miał Pan/Pani kontakt z anime?
TAK NIE
Na czym polega/polegał Pana/Pani kontakt z anime?
Jestem fanem |
|
Znajomy/rodzina ogląda |
|
Oglądam w telewizji |
|
Oglądam w internecie |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
Czy interesuje się Pan/Pani anime?
TAK NIE
Dlaczego Pan/Pani zainteresował się anime?
Interesuję się kulturą Japonii |
|
Znajomy/rodzina ogląda |
|
Zainteresowałem się oglądając w telewizji/internecie |
|
|
|
Nie dotyczy |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
Jakie jest Pana/Pani ulubione anime?
Czy oglądając anime można pozyskać informacje o następujących przejawach kultury japońskiej?
|
Zdecydowanie nie |
Raczej nie |
Trudno powiedzieć |
Raczej tak |
Zdecydowanie tak |
Literatura |
|
|
|
|
|
Muzyka |
|
|
|
|
|
Malarstwo |
|
|
|
|
|
Edukacja |
|
|
|
|
|
Polityka |
|
|
|
|
|
Media |
|
|
|
|
|
Historia |
|
|
|
|
|
Nauka |
|
|
|
|
|
Wierzenia |
|
|
|
|
|
Święta |
|
|
|
|
|
Kuchnia |
|
|
|
|
|
Sport |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Czy oglądając anime można pozyskać informacje o zwyczajach, relacjach i regułach życia Japończyków?
|
Zdecydowanie nie |
Raczej nie |
Trudno powiedzieć |
Raczej tak |
Zdecydowanie tak |
Życie codzienne |
|
|
|
|
|
Ubiór codzienny |
|
|
|
|
|
Ubiór odświętny |
|
|
|
|
|
Kultura osobista |
|
|
|
|
|
Spędzanie czasu wolnego |
|
|
|
|
|
Zwyczaje
|
|
|
|
|
|
Przesądy
|
|
|
|
|
|
Celebrowanie świąt |
|
|
|
|
|
Stosunki między ludzkie |
|
|
|
|
|
Miłość
|
|
|
|
|
|
Podziały społeczne |
|
|
|
|
|
Subkultury
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Co się Panu/Pani podoba w anime?
Co się Panu/Pani nie podoba w anime?
Jakie mogą być pozytywne skutki oglądania anime?
Jakie mogą być negatywne skutki oglądania anime?
Czy anime zainteresowała Pana/Panią Japonią i jej kulturą?
TAK NIE
Jeżeli tak to, w jakiej formie?
Czy anime powinno być wprowadzona do programów szkolnych?
TAK NIE
Dlaczego?
Gdyby miał/a Pan/Pani porównać anime do twórczości filmowej kultury Zachodu, to do czego Pan/Pani by je porównał?
Kreskówki dla dzieci |
|
Serial telewizyjny |
|
Film fabularny |
|
Film sensacyjny |
|
Komedia |
|
Dramat |
|
Film fantasy |
|
Inne (jakie?) |
|
|
|
PYTANIA OGÓLNE
Czy wie Pan/Pani kto to jest „otaku”?
TAK NIE
Jeśli tak, to jak Pan/Pani rozumie to pojęcia?
Czy utożsamia się Pan/Pani z tym pojęciem?
TAK NIE
Które medium jest lepszym nośnikiem kultury Japońskiej?
MANGA ANIME OBA
Dlaczego?
Metryczka
Poniższe pytania będą służyć do zbadania czy w opiniach i poglądach dotyczących odbioru mangi i anime występują różnice między kobietami a mężczyznami, osobami w różnym wieku, o różnym wykształceniu
Płeć: KOBIETA MĘŻCZYZNA
Wiek:
Stan cywilny:
|
TAK |
NIE |
Jestem samotny/a |
|
|
Jestem w związku |
|
|
Mam dzieci |
|
|
Wykształcenie:
Bez wykształcenia |
|
Podstawowe |
|
Zawodowe |
|
Średnie |
|
Policealne |
|
Wyższe |
|
Miejsce zamieszkania:
Wieś |
|
Miasto do 100 tyś. mieszkańców |
|
Miasto od 100 do 500 tyś mieszkańców |
|
Miasto powyżej 500 tyś mieszkańców |
|
Czy jesteś aktywny zawodowo?
TAK NIE
Dochód miesięczny
Poniżej średniej krajowej |
|
Średnia krajowa |
|
Powyżej średniej krajowej |
|
Odmawiam odpowiedzi |
|
DZIĘKUJE ZA WZIĘCIE UDZIAŁU W ANKIECIE
7/7