PLAN

ROZWOJU ZAWODOWEGO

MGR IWONY BERNAT

NAUCZYCIELA SZTUKI

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3

IM. BOLESŁAWA PRUSA

W JELCZU - LASKOWICACH

UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY

NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

-------------------------------------------------------------------------------------

OKRES TRWANIA STAŻU: 2 LATA 9 MIESIĘCY

DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: 01.09.2008

WYMAGANIA NIEZBĘDNE

DO UZYSKANIA STOPNIA ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenia pracy własnej i podniesienia jakości pracy szkoły (Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 1).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Stosowanie aktywnych metod na zajęciach.	1. Praca metodą projektu. 2. Zajęcia warsztatowe. 3.Ćwiczenia dramowo - teatralne. 4. Praca w zespołach. 5. Zadania problemowe. 6. Zajęcia w plenerze. 7. Lekcje muzealne. 8. Lekcje internetowe.	1.Karta oceny pracy. 2. Scenariusze zajęć. dydaktycznych. 3.Karta wycieczki. 4. Potwierdzenia. 5.Wydruki komputerowe. 6. Wpisy do dzienników lekcyjnych. 7.Kopie projektów.	W każdym roku szkolnym.
Organizowanie zaplecza dydaktyczno - wychowawczego.	1.Gromadzenie materiałów dydaktycznych w postaci nagrań video i CD, plansz poglądowych, reprodukcji dzieł artystycznych, scenariuszy imprez. 2.Stworzenie bazy stron internetowych przydatnych w nauczaniu sztuki oraz w pracy wychowawczej. 3.Opracowanie i wdrożenie kodeksu zachowania uczniów w szkole oraz „strategii wychowawczej”.	1.Wykaz sklasyfikowanych stron internetowych. 2. Potwierdzenie dyrektora szkoły o posiadaniu zasobów materiałów dydaktycznych. 3. Kopia dokumentów.	W każdym roku szkolnym.
Poszerzanie wiedzy i umiejętności poprzez udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego.	1.Udział w zajęciach otwartych. 2. Uczestniczenie w radach szkoleniowych oraz szkoleniach w ramach WDN. 3.Udział w kursach, warsztatach, konferencjach organizowanych przez DODN oraz inne placówki.	1. Potwierdzenia. 2. Zaświadczenia. 3. Certyfikaty. 4.Materiały ze szkoleń.	Cały okres stażu.
Doskonalenie sposobów oceniania uczniów na lekcji, tzw. „kontrakt”.	1. Opracowanie i wdrożenie zasad oceniania na lekcji sztuki.	1. Kopia „kontraktu”. 2. Podpisy uczniów.	Na bieżąco.
Organizowanie i prowadzenie szkoleń, warsztatów dla innych nauczycieli.	1.Przygotowanie i prowadzenie zajęć z zakresu: - wykorzystanie TK i TI; - rozwijanie myślenia twórczego u dzieci;	1. Potwierdzenia.	W czasie trwania stażu.
Pedagogizacja rodziców.	1.Prowadzenie zajęć, wywiadówek, spotkań z rodzicami.	1. Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym.
Opracowanie i wdrożenie projektów edukacyjnych.	1. Organizowanie akcji i imprez z wykorzystaniem własnych projektów edukacyjno - wychowawczych (np. projekt pod hasłem; „ Szafa pełna marzeń”)	1.Kopia projektów. 2. Potwierdzenia.	W czasie trwania stażu.
Organizowanie i przeprowadzenie akcji charytatywnych.	1.Przygotowanie kiermaszu oraz aukcji prac uczniów.	1. Potwierdzenia.	Każdego roku w okresie przedświątecznym.
Integrowanie społeczności szkolnej i klasowej.	1. Organizowanie akcji i imprez mających na celu integrację uczniów w klasie (np. wycieczki, spotkania, zabawy okolicznościowe, dzień rodzinny) oraz w szkole (np. prezentacje artystyczne, akcja pod hasłem „ Szafa pełna marzeń” itp.)	1.Scenariusze akcji i imprez. 2. Karty wycieczek. 3. Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym.

Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej (TI i TK)

(Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 2).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Wykorzystanie technologii komputerowej na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz szkoleniach w ramach WDN.	1.Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych oraz encyklopedii multimedialnych. 2. Organizowanie prezentacji multimedialnych. 3.Prowadzenie szkolenia z wykorzystaniem komputerów.	1.Wykaz programów edukacyjnych. 2. Potwierdzenia.	Cały okres stażu.
Wykorzystanie internetu w pracy z dziećmi oraz jako źródła poszerzania własnej wiedzy i wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami.	1.Założenie i prowadzenie strony internetowej dla uczniów; „ Przygoda ze sztuką”. 2. Organizowanie lekcji internetowych. 3.Korzystanie z zasobów edukacyjnych proponowanych przez różne portale edukacyjne ( np. „eduskrypt”, „ literka”, edux, interkl@sa...) 4. Udział w forach dyskusyjnych portali edukacyjnych. 5. Wyszukiwanie i katalogowanie stron edukacyjnych przydatnych w pracy z dziećmi.	1. Wydruki komputerowe. 2. Potwierdzenia. 3. Kopia katalogu stron internetowych.	Cały okres stażu.
Wykorzystanie komputera do przygotowywania narzędzi wykorzystywanych w procesie dydaktyczno - wychowawczym.	1.Tworzenie dokumentów szkolnych ( plany wychowawcze, wynikowe) 2. Pisanie scenariuszy lekcji, apeli, imprez artystycznych, projektów edukacyjnych.	1. Kopie dokumentów, scenariuszy, projektów, itp.	W każdym roku szkolnym.
Publikacja materiałów własnych w internecie.	1.Opublikowanie scenariuszy lekcji, imprez artystycznych, projektów edukacyjnych na stronach portali edukacyjnych.	1. Potwierdzenia. 2. Wydruki komputerowe.	Cały okres stażu.
Udział w programach proponowanych przez portale edukacyjne.	1. Uczestniczenie w programie edukacyjnym, np. „Twórczy nauczyciel - Twórcza edukacja”.	1. Potwierdzenie.	W czasie trwania edycji.
Organizowanie konkursów przedmiotowych z wykorzystaniem techniki komputerowej.	1. Przeprowadzenie konkursu szkolnego pod hasłem: „ Ja i mój Paint”.	1. Prace uczniów. 2. Potwierdzenie.	W czasie trwania stażu.

Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przeprowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

§ 8 ust. 2 pkt 3

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Aktywne uczestnictwo w WDN.	1. Prowadzenie zajęć dla nauczycieli, np. z zakresu: - wykorzystania TI i TK w pracy dydaktycznej - wychowawczej. - rozwijanie myślenia twórczego u dzieci za pomocą zadań problemowych - warsztaty. - „strategia wychowawcza” a efekty wychowawcze. 2. Udział w zajęciach prowadzonych przez innych nauczycieli.	1. Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym.
Działania związane z opracowaniem autorskich materiałów i udostępnianiem ich do wykorzystania przez inne osoby.	1. Publikowanie materiałów na stronach edukacyjnych w internecie. 2.Przekazywanie do biblioteki szkolnej materiałów przeznaczonych do korzystania przez innych nauczycieli.	1. Zaświadczenia. 2. Kopie publikacji.	W czasie trwania stażu.
Promocja osiągnięć własnych i szkoły w szerszym środowisku.	1. Nawiązanie współpracy z portalem edukacyjnym „eduskrypt” oraz fachowym czasopismem ( np. Oblicza Edukacji). 2. Przystąpienie do programu; „Twórczy nauczyciel - Twórcza Edukacja” organizowanego przez portal edukacyjny „eduskrypt”. 3. Organizowanie imprez artystycznych dla środowiska lokalnego.	1.Potwierdzenia. 2. Scenariusze.	W każdym roku szkolnym.
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli, rodziców i uczniów	1.Zorganizowanie warsztatów z udziałem nauczycieli, rodziców i uczniów (realizowanie projektów wychowawczych). 2. Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli.	1.Potwierdzenia. 2. Scenariusze.	W czasie trwania stażu.
Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów.	1.Wspólne opracowanie scenariuszy imprez szkolnych, konkursów, projektów edukacyjnych oraz aktywne włączenie się w ich realizację.	1.Scenariusze. 2.Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym w miarę potrzeb.

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawie nieletnich (Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 4a).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Współudział w opracowaniu Programu Przeciwdziałania Agresji.	1. Opracowanie w zespole koleżeńskim Programu oraz Planu Pracy Przeciwdziałania Agresji. 2. Realizacja zadań wynikających z programu.	1. Kopia programu. 2. Potwierdzenie.	W każdym roku szkolnym.

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

(Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 4c).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Praca z uczniem zdolnym.	1.Przygotowanie uczniów do konkursu poezji śpiewanej. 2.Organizowanie wystaw plastycznych uczniów oraz prezentowanie ich na stronach internetowych.	1.Potwierdzenie. 2.Wydruki komputerowe.	W każdym roku szkolnym.
Organizacja wycieczek krajoznawczych oraz wyjazdów do kina, teatru i muzeów.	1.Wyjazdy na wycieczki szkolne. 2. Udział w projekcjach kinowych, przedstawieniach teatralnych, lekcjach muzealnych.	1.Karty wycieczki. 2.Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym.
Organizowanie pomocy dla uczniów ( np. dofinansowanie wycieczek szkolnych).	1. Pozyskiwanie środków na dofinansowanie wyjazdów i wycieczek.	1. Kopia podziękowań. 2. Potwierdzenia.	W każdym roku szkolnym - w miarę możliwości.
Współorganizowanie konkursów przedmiotowych na forum szkoły.	1.Organizacja szkolnego konkursu recytatorskiego i poezji śpiewanej.	1. Potwierdzenie.	W każdym roku szkolnym.
Organizowanie kiermaszu prac uczniów na cele charytatywne.	1. Kiermasz prac o tematyce bożonarodzeniowej.	1. Potwierdzenie.	W każdym roku szkolnym - w okresie przedświątecznym.

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami (Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 4e).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Organizowanie imprez o charakterze charytatywnym.	1.Wieczór wigilijny połączony z aukcją na rzecz dzieci potrzebujących. 2. Kiermasz prac plastycznych uczniów.	1. Potwierdzenie.	W czasie trwania stażu.
Pełnienie funkcji wicedyrektora szkoły.	1. Wykonywanie zadań dotyczących organizacji pracy szkoły oraz sprawowanie nadzoru pedagogicznego	1.Kopia zakresu obowiązków. 2. Zaświadczenie dyrektora szkoły.	Rok szkolny 2008/2009
Pozyskiwanie sponsorów, organizowanie akcji charytatywnych.	1. Organizowanie dofinansowania do wycieczek szkolnych dla dzieci potrzebujących.	1. Potwierdzenie.	W miarę możliwości.

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony (Rozp. § 8 ust. 2 pkt. 5).

Zadnia	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin realizacji
Opis i analiza dwóch przypadków; ucznia nieakceptowanego przez grupę rówieśniczą oraz ucznia z trudnościami w nauce.	1. Zidentyfikowanie problemu. 2. Zebranie informacji o uczniu od nauczycieli i rodziców. 3. Obserwacja. 4. Szukanie rozwiązania problemu. 5. Opracowanie zadań mających na celu pomoc uczniowi.	1. Kopia opisu i analizy przypadków. 2. Ankiety wywiadu. 3. Analiza prac plastycznych.	W czasie trwania stażu.

2

---