DWUCZYNNIKOWA ANALIZA WARIANCJI
Ten typ analizy wariancji służy do weryfikacji hipotezy o równości średnich w przypadku, gdy na badaną cechę X wpływa jednocześnie jeden z poziomów A1, A2, ..., Aa czynnika A oraz jeden z poziomów B1, B2, ..., Bb czynnika B.
Hipotezę zerową weryfikujemy na podstawie wyników prób o jednakowej liczbie powtórzeń r w ab populacjach.
czynnik |
B1 |
B2 |
... |
Bb |
suma obserwacji w wierszach |
B A |
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
... |
|
x1.. |
A2 |
|
|
... |
|
x2.. |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
Aa |
|
|
... |
|
xa.. |
suma obserwacji w kolumnach |
x.1. |
x.2. |
... |
x.b. |
suma wszystkich obserwacji x... |
Ai - poziomy czynnika A (i = 1, 2, 3, ... a)
Bj - poziomy czynnika B (j = 1, 2, 3, ... b)
k - numer obserwacji (k = 1, 2, 3, ... r)
a - liczba poziomów czynnika A (liczba wierszy)
b - liczba poziomów czynnika B (liczba kolumn)
r - liczba powtórzeń
xijk - k-ta obserwacja w j-tej kolumnie i i-tym wierszu
xij• - suma obserwacji w i-tym wierszu i j-tej kolumnie
N = a x b x r - liczba wszystkich obserwacji
INTERAKCJA - polega na równoczesnej, niejednakowej reakcji poziomów jednego czynnika na zmianę poziomów drugiego czynnika.
sposób nawożenia A |
brak interakcji |
INTERAKCJA |
||||||
|
odmiany zboża B |
|||||||
|
b1 |
b2 |
b1 |
b2 |
||||
a1 |
15 |
+4 |
11 |
+4 |
15 |
+4 |
11 |
+7 |
a2 |
19 |
|
15 |
|
19 |
|
18 |
|
Hipotezy zerowe i alternatywne:
hipoteza zerowa dotycząca wpływu czynnika A:
H0: brak wpływu czynnika A na badaną cechę
HA: czynnik A wpływa na badaną cechę
hipoteza zerowa dotycząca wpływu czynnika B:
H0: brak wpływu czynnika B na badaną cechę
HA: czynnik B wpływa na badaną cechę
hipoteza zerowa dotycząca INTERAKCJI:
H0: brak interakcji
HA: występuje interakcja
MODEL LINIOWY - analiza wariancji w układzie dwuczynnikowym:
Yijk - wartość obserwacji
μ - średnia populacji
αi - efekt czynnika doświadczalnego A
βj - efekt czynnika doświadczalnego B
(αβ)ij - efekt interakcji (A∗B)
εijk - błąd losowy (błąd próby)
Tabela analizy wariancji:
Źródło zmien.: |
df stopnie swobody |
SS suma kwadratów |
MS średni kwadrat (wariancja) |
ogólna |
dfogólna = N-1 |
|
- |
czynnik A |
dfA = a-1 |
|
|
czynnik B |
dfB = b-1 |
|
|
interakcja A∗B |
dfA*B =(a-1)(b-1) |
|
|
błąd |
dfbłąd = dfogólna - dfA - dfB - dfA*B |
|
|
Wartość statystyki testowej:
dla INTERAKCJI:
Jeżeli interakcja okaże się istotna bądź wysoce istotna, to kończymy analizę na tym etapie !!!
Jeżeli interakcja okaże się nieistotna, to obliczamy FA i FB, aby określić wpływ czynników A i B:
Podejmowanie decyzji:
F0,05 F0,01
Poprawka:
Przykład:
Badano przydatność do tuczu dwóch ras królików, stosując dwa rodzaje dawek pokarmowych o różnej wartości odżywczej: pełnowartościową mieszankę A i mieszankę B o zredukowanej zawartości białka. W tabeli podano przyrosty królików. Sprawdź, czy występuje interakcja między rasą, a sposobem żywienia oraz określ wpływ badanych czynników na wielkość uzyskanych przyrostów.
dawka rasa |
A |
B |
xi.. |
Biała Nowozelandzka |
5; 8
|
2; 3
|
18 |
Czarna Podpalana |
4; 5
|
9; 10
|
28 |
x.j. |
22 |
24 |
x... = 46 |
Źródło zmienności: |
df |
SS |
MS |
ogólna |
|
|
- |
czynnik A (między rasami) |
|
|
|
czynnik B (między dawkami) |
|
|
|
interakcja A∗B |
|
|
|
błąd |
|
|
|
F0,05 (df1 = 1, df2 = 4) = 7,71
F0,01 (df1 = 1, df2 = 4) = 21,2
Zadanie 1:
Badano wpływ trzech różnych dawek pokarmowych na przyrosty kurcząt obu płci. Uzyskane wyniki przedstawiono w tabeli. Sprawdź, czy istnieje interakcja między dawkami, a płcią kurcząt. Zbadaj wpływ rozpatrywanych czynników na przyrosty.
dawka płeć |
A |
B |
C |
KURKI |
3; 3; 4 |
6; 5; 5 |
7; 10; 11 |
KOGUTKI |
2; 4; 2 |
6; 7; 8 |
10; 9; 12 |
Zadanie2:
Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było zbadanie wpływu witaminy B12 i pewnego antybiotyku na przyrosty świń. Zwierzęta podzielono na dwie grupy. Każda grupa poddawana była innej kombinacji obu czynników. W tabeli podano średnie dzienne przyrosty świń w funtach. Sprawdź, czy wystąpiła interakcja między czynnikami i oszacuj istotność ich wpływu na uzyskane wyniki.
antybiotyk (μg) |
witamina B12 (μg) |
||
|
0 |
50 |
|
0 |
1,30 1,19 1,08 |
1,26 1,21 1,19 |
|
40 |
1,05 1,00 1,05 |
1,52 1,56 1,55 |
Zadanie 3:
Badano wpływ sezonu (letni, zimowy) oraz rasy na grubość słoniny u tuczników. Wyniki przedstawiono w poniższej tabeli. Oszacuj istotność wpływu badanych czynników. Zbadaj, czy zachodzi między nimi interakcja.
rasa sezon |
WBP |
PBZ |
PUŁ |
letni |
5; 7; 6 |
4; 2; 3 |
2; 3; 1 |
zimowy |
4; 2; 5 |
2; 3; 5 |
2; 2; 3 |
1
X11•
X12•
X1b•
X21•
X22•
X2b•
Xa1•
Xa2•
Xab•
dla czynnika B:
dla czynnika A:
brak podstaw do odrzucenia H0
F0 <F0,05
brak istotnych różnic
F0,05 ≤ F0∗ < F0,01
różnice istotne
F0,01 ≤ F0∗∗
różnice wysoce istotne
odrzucamy H0 na rzecz HA
Σ=13
Σ=5
Σ=9
Σ=19
F0 > F0,05 i F0 >F0,01 ⇒ odrzucamy H0
na rzecz HA, interakcja jest wysoce istotna - kończymy analizę.