PRACAR~1, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA, ELEKTRA


W Y Ż S Z A

L A BO R A T O R I U M

MIERNICTWA I MASZYN ELEKTRYCZNYCH

Nazwisko i imię

S Z K O Ł A

M O R S K A

w S Z C Z E C I N I E

WYDZIAŁ

MECHANICZNY

Nr ćw.

Temat ćwiczenia

Praca równoległa prądnic synchronicznych

Przemysław Kowalak

Rok akad. 1997/98

Data wyk. ćwicz.

02.06.98

Data odd. spr.

09.06.98

Ocena

Podpis wykł.

Rok studiów II MA

Zespół nr II

1. Synchronizacja „na ciemno”.

Synchronizację „na ciemno” można przeprowadzić wykorzystując żarówkę sygnalizacyjną synchronizacji w polu prądnicy, lub zestaw trzech żarówek synchronizacyjnych w dodatkowym panelu synchronizacyjnym. Żarówki synchronizacyjne połączyć według schematu:

Regulując prędkość obrotową prądnicy II n, doprowadzić do zrównania częstotliwości
f  f. Obserwując żarówki synchronizacyjne regulować tak prędkość ntak, by doprowadzić do zgaśnięcia żarówek i załączyć prądnicę II wyłącznikiem WG2 na szyny GTR.

2. Synchronizacja „na światło wirujące”

Żarówki synchronizacyjne połączyć według schematu: Włączyć prądnicę I, wzbudzić ją i obciążyć według pkt. 2.1. Obserwując żarówki synchronizacyjne regulować tak prędkość ntak, by pozorne „wirowanie” świateł zwolnić, a następnie doprowadzić do zgaśnięcia jednej żarówki i zapalenia się dwu pozostałych. Załączyć prądnicę II wyłącznikiem WG2 na szyny GTR.

3. Synchronizacja za pomocą synchronoskopu.

Włączyć prądnice I i II według pkt 2.1. i regulować prędkość nobserwując wskazania synchronoskopu. Synchronizowaną prądnicę załączyć w chwili, gdy wskazówka synchronoskopu, po zwolnieniu obrotów, zatrzyma się na czerwonym polu.

4. Sprawdzenie poprawności pracy równoległej

Obliczyć

Wyniki pomiarów

Lp.

I

f

P

P

P

cos

A

Hz

W

W

W

-

1

3

50.5

1.8

1.8

0

0.85

2

4

49.5

2.4

2.2

0.2

0.85

3

5

49

2.8

2.4

0.4

0.85

4

6

48.5

3.0

2.4

0.6

0.85

5

2

51

1.6

1.6

0

0.85

6

1

51.5

1.2

1.3

0.1

0.85

Sporządzić wykresy zależności P  f(f) i P  f(f). Na wykresie oznaczyć strefę poprawnej współpracy w której p < 0,1 PN (przyjąć PN = 8kVA).

1. Schemat układu Pomiarowego



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
AKCELE~2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, FIZA, FIZAII
AOL2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń
Diesel engine, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, Szkoła moje
MP, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, kwity, SEMESTR II, EPEC
A4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń P
Badanie tyrystorów, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Praca Piotra, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III
Zabezpieczenia, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
BADANI~4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA, ELEKTRA
SWIAT~42, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, AUTO
Łopatki, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, AM2, Siłownie, Maszyny przepły
tab lam, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do oblic
ciasne22, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Projekt, Pkm
POMIA~68, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, TECH REM
Montaz ukladu tlokowo korbowego, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1,
ELEKTRA-EGZAM, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA
Silnik asyn. pierścieniowy, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELE
Stefanowski- Układ zdalnego sterowania i zabezpieczeń, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoł

więcej podobnych podstron