PLAN WYKŁADÓW Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 Dr Katarzyna Kosińska-Dec
21. 02		Zadania psychologii klinicznej Nauka ( *gromadzenie wiedzy o faktach, * tworzenie koncepcji wyjaśniających, * weryfikacja twierdzeń) Działalność praktyczna ( *diagnoza psychologiczna, * pojęcie normy, * rodzaje normy (statystyczna, kulturowa, teoretyczna)	Sęk (r. 2,2; 2,3)
28.02.		Zadania psychologii klinicznej, c.d. Diagnoza kliniczna (wybrane metody diagnostyczne:- obserwacja (systematyczna, uczestnicząca), wywiad, eksperyment ; ograniczenia wnioskowania przyczynowo-skutkowego, pojęcie współzależności	Sęk (r. 3,1)
06. 03.		Zadania psychologii klinicznej, c.d. pomoc psychologiczna (poradnictwo, interwencje kryzysowe) psychoprofilaktyka psychoterapia (-definicja, wybrane formy psychoterapii )	Sęk
13. 03		Pojęcie normy-patologii w wybranych koncepcjach psychologicznych: psychoanalitycznych, behawioralnych, poznawczych; * koncepcje systemowe (pojęcie systemu wg von Bertalanffiego, rodzina jako system, najważniejsze elementy systemu rodzinnego, pojęcie morfostazy i morfogenezy, kryzysy rozwojowe w rodzinach)	Tavris, C., Wade C Namysłowska (1997), r. 2
20. 03		Pojęcie normy-patologii * koncepcja salutogenezy A. Antonovsky'ego; Seligmana koncepcja wyuczonej bezradności	Antonovsky Seligman
27. 03		Psychopatologia wg ICD-10; pojęcie strachu i lęku, objawu/syndromu Zaburzenia nerwicowe z napadami lęku, pod postacią fobii, lęk separacyjny, lęk społeczny, zburzenia obsesyjno-kompulsyjne, dysocjacyjne (konwersyjne), pod postacią somatyczną, inne: neurastenia.	Carson i in. Aleksandrowicz (rozdz. I) Namysłowska, I. (2005), r. 19 - fragmenty.
3. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Całościowe zaburzenia rozwoju Autyzm wczesnodziecięcy Zespół Aspergera Zespół Retta	Jagielska i in., s.101-113 w:Jóźwiak Bilikiewicz i In. Namysłowska, 2005, (r.9, fragmenty)
10. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia odżywiania jadłowstręt psychiczny (anorexia nervosa), żarłoczność psychiczna ( bulimia nervosa)	Józefik, Namysłowska, 2005, (r. 21, fragmenty)
17. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia zachowania	Namysłowska, I. (2005), r. 19 - fragmenty.
24 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zespół hiperkinetyczny Moczenie mimowolne nieorganiczne (wyłącznie nocne, wyłącznie dzienne, mieszane)	Orwid i in. Namysłowska, I. (2005), r. 12, 17, fragmenty.
8. 05		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia psychotyczne zaburzenia myślenia, zaburzenia afektu objawy depresji u dzieci i młodzieży	Orwid i in. Namysłowska, I. (2005), r.22, 25, fragmenty.
15.05		Psychopatologia wg ICD-10 cd Uzależnienia od środków psychoaktywnych - uwarunkowania, rola i skutki dla zdrowia	Namysłowska, 2005, (r.26), fragmenty.
29.05		Czynniki uszkadzające CUN u dzieci padaczka i szkolne problemy dzieci z tym zaburzeniem opóźnienia rozwojowe, upośledzenie umysłowe	Namysłowska, 2005, (r.8, fragmenty)
5.06		Przemoc w rodzinie	Namysłowska, I. (2005), r. 27 - fragmenty

Lektury:

1. Aleksandrowicz, J. (1977) Zaburzenia nerwicowe, zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych (wg ICD-10),Collegium Medicum UJ, 1. Kraków

2. Antonovsky, A. (1955). Rozwikłanie tajemnicy zdrowia, Fundacja IPiN, Warszawa, rozdz. 1

3. Bilikiewicz, A. i In. (red.).(2002). Psychiatria, t. 2, Urban&Partner, Wrocław,

4. Carson, R.,C., i in. (2003). Psychologia zaburzeń, GWP, Gdańsk

5. Grodzka, M. (1995). Płacz bez łez. MAKmed, Gdańsk (wprowadzenie)

6. Jagielska G. i in. (2000). Autyzm wczesnodziecięcy. [w:] Jóźwiak, S. (red.) Postępy w diagnostyce i leczeniu chorób układu nerwowego u dzieci, t.2, s.:101-110, BiFOLIUM, Lublin

7. Józefik, B. (red.), (1966). Anoreksja i bulimia psychiczna. Collegium Medicum, U.J., Kraków

8. Namysłowska, I. (1997). Terapia rodzin. Springer, PWN, Warszawa

9. Namysłowska, I. (2005).Psychiatria dzieci młodzieży, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa

10. Orwid, M., Pietruszewski, K. (1996). Psychiatria dzieci i młodzieży, Collegium Medicum UJ, Kraków

11. Seligman, M.E.P. (1996) Optymizmu można się nauczyć, Media rodzinne

12. Sęk, H. (2001). Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Wyd. Naukowe „Scholar”, Warszawa,

13. Wolańczyk, T., Kołakowski, A., Skotnicka, M. (2000) Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (zespół hiperkinetyczny) u dzieci [w:] Jóźwiak, S. (red): Postępy w diagnostyce i leczeniu chorób układu nerwowego u dzieci, t. 2, BiFOLIUM, Lublin

14. Wolańczyk, T., Kołakowski, A., Skotnicka, M. (1999). Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci. BiFOLIUM, Lublin

15. Tavris, C., Wade C. (1995): Psychologia - podejścia oraz koncepcje

16. Zimbardo, Ph., G. (1999). Psychologia i życie, PWN, Warszawa

Kurs kończy się egzaminem testowym.

Do egzaminu dopuszcza zaliczenie ćwiczeń.

Zaliczenie ćwiczeń na ocenę bardzo dobrą zwalnia z egzaminu.

PLAN WYKŁADÓW Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008 Dr Katarzyna Kosińska-Dec
21. 02		Zadania psychologii klinicznej Nauka ( *gromadzenie wiedzy o faktach, * tworzenie koncepcji wyjaśniających, * weryfikacja twierdzeń) Działalność praktyczna ( *diagnoza psychologiczna, * pojęcie normy, * rodzaje normy (statystyczna, kulturowa, teoretyczna)	Sęk (r. 2,2; 2,3)
28.02.		Zadania psychologii klinicznej, c.d. Diagnoza kliniczna (wybrane metody diagnostyczne:- obserwacja (systematyczna, uczestnicząca), wywiad, eksperyment ; ograniczenia wnioskowania przyczynowo-skutkowego, pojęcie współzależności	Sęk (r. 3,1)
06. 03.		Zadania psychologii klinicznej, c.d. pomoc psychologiczna (poradnictwo, interwencje kryzysowe) psychoprofilaktyka psychoterapia (-definicja, wybrane formy psychoterapii )	Sęk
13. 03		Pojęcie normy-patologii w wybranych koncepcjach psychologicznych: psychoanalitycznych, behawioralnych, poznawczych; * koncepcje systemowe (pojęcie systemu wg von Bertalanffiego, rodzina jako system, najważniejsze elementy systemu rodzinnego, pojęcie morfostazy i morfogenezy, kryzysy rozwojowe w rodzinach)	Tavris, C., Wade C Namysłowska (1997), r. 2
20. 03		Pojęcie normy-patologii * koncepcja salutogenezy A. Antonovsky'ego; Seligmana koncepcja wyuczonej bezradności	Antonovsky Seligman
27. 03		Psychopatologia wg ICD-10; pojęcie strachu i lęku, objawu/syndromu Zaburzenia nerwicowe z napadami lęku, pod postacią fobii, lęk separacyjny, lęk społeczny, zburzenia obsesyjno-kompulsyjne, dysocjacyjne (konwersyjne), pod postacią somatyczną, inne: neurastenia.	Carson i in. Aleksandrowicz (rozdz. I) Namysłowska, I. (2005), r. 19 - fragmenty
3. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Całościowe zaburzenia rozwoju Autyzm wczesnodziecięcy Zespół Aspergera Zespół Retta	Jagielska i in., s.101-113 w:Jóźwiak Bilikiewicz i In. Namysłowska, 2005, (r.9, fragmenty)
10. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia odżywiania jadłowstręt psychiczny (anorexia nervosa), żarłoczność psychiczna ( bulimia nervosa)	Józefik, Namysłowska, 2005, (r. 21, fragmenty)
17. 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia zachowania	Namysłowska, I. (2005), r. 19 - fragmenty.
24 04		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zespół hiperkinetyczny Moczenie mimowolne nieorganiczne (wyłącznie nocne, wyłącznie dzienne, mieszane)	Orwid i in. Namysłowska, I. (2005), r. 12, 17, fragmenty.
8. 05		Psychopatologia wg ICD-10 cd Zaburzenia psychotyczne zaburzenia myślenia, zaburzenia afektu objawy depresji u dzieci i młodzieży	Orwid i in. Namysłowska, I. (2005), r.22, 25, fragmenty.
15.05		Psychopatologia wg ICD-10 cd Uzależnienia od środków psychoaktywnych - uwarunkowania, rola i skutki dla zdrowia	Namysłowska, 2005, (r.26), fragmenty.
29.05		Czynniki uszkadzające CUN u dzieci padaczka i szkolne problemy dzieci z tym zaburzeniem opóźnienia rozwojowe, upośledzenie umysłowe	Namysłowska, 2005, (r.8, fragmenty)
5.06		Przemoc w rodzinie	Namysłowska, I. (2005), r. 27 - fragmenty

Lektury:

17. Aleksandrowicz, J. (1977) Zaburzenia nerwicowe, zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych (wg ICD-10),Collegium Medicum UJ, 1. Kraków

18. Antonovsky, A. (1955). Rozwikłanie tajemnicy zdrowia, Fundacja IPiN, Warszawa, rozdz. 1

19. Bilikiewicz, A. i In. (red.).(2002). Psychiatria, t. 2, Urban&Partner, Wrocław,

20. Carson, R.,C., i in. (2003). Psychologia zaburzeń, GWP, Gdańsk

21. Grodzka, M. (1995). Płacz bez łez. MAKmed, Gdańsk (wprowadzenie)

22. Jagielska G. i in. (2000). Autyzm wczesnodziecięcy. [w:] Jóźwiak, S. (red.) Postępy w diagnostyce i leczeniu chorób układu nerwowego u dzieci, t.2, s.:101-110, BiFOLIUM, Lublin

23. Józefik, B. (red.), (1966). Anoreksja i bulimia psychiczna. Collegium Medicum, U.J., Kraków

24. Namysłowska, I. (1997). Terapia rodzin. Springer, PWN, Warszawa

25. Namysłowska, I. (2005).Psychiatria dzieci młodzieży, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa

26. Orwid, M., Pietruszewski, K. (1996). Psychiatria dzieci i młodzieży, Collegium Medicum UJ, Kraków

27. Seligman, M.E.P. (1996) Optymizmu można się nauczyć, Media rodzinne

28. Sęk, H. (2001). Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Wyd. Naukowe „Scholar”, Warszawa,

29. Wolańczyk, T., Kołakowski, A., Skotnicka, M. (2000) Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (zespół hiperkinetyczny) u dzieci [w:] Jóźwiak, S. (red): Postępy w diagnostyce i leczeniu chorób układu nerwowego u dzieci, t. 2, BiFOLIUM, Lublin

30. Wolańczyk, T., Kołakowski, A., Skotnicka, M. (1999). Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci. BiFOLIUM, Lublin

31. Tavris, C., Wade C. (1995): Psychologia - podejścia oraz koncepcje

32. Zimbardo, Ph., G. (1999). Psychologia i życie, PWN, Warszawa

Kurs kończy się egzaminem testowym.

Do egzaminu dopuszcza zaliczenie ćwiczeń.

Zaliczenie ćwiczeń na ocenę bardzo dobrą zwalnia z egzaminu.

1

Plan wykładów z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży dla studentów pedagogiki, SEMESTR LETNI 2008 (21.02 - 05.06)

---