powtorkowe, INiB, I rok, I semestr, Internet


POWTÓRKI ZALICZENIOWE

Zadanie I. W wyszukiwarce działającej na zasadzie alternatywy zbuduj w trybie prostym instrukcję wyszukiwawczą spełniającą następujące kryteria:

+domain:org -domain:pl -domain:fr -url:life „foreign affairs” +”Tadeusz Mazowiecki” -link:www.loc.gov

+domain:gov -domain:pl -url:php „Matka Królów” +”Polish culture” link:www.bj.uj.edu.pl

Uwaga na błędy w instrukcjach wyszukiwawczych:

W wyszukiwarce działającej na zasadzie koniunkcji zbuduj w trybie prostym instrukcję wyszukiwawczą spełniającą następujące kryteria:

-url:together “Citizen Kane” “Orson Welles” -crime domain:edu -domain:pl -link:www.pl.wikipedia.org

Zadanie II. Działania na zbiorach logicznych

A => pingwiny A => ogień A = rośliny

B => ptaki B => woda B = drzewa

A i B = A A i B = zbiór pusty A i B = B

A lub B = B B - A = B A lub B = A

A - B = zbiór pusty A - B = A A - A = zbiór pusty

Zadanie III. Otocz kółkiem tylko numery zdań PRAWDZIWYCH [zła odpowiedź = -1 pkt]:

  1. Analiza cytowań stosowana w wyszukiwarkach Citebase i CiteseerX pozwala dowiedzieć się: a) ile razy dany e-print był cytowany przez inne dokumenty zaindeksowane w bazach obu wyszukiwarek, b) z jakimi dokumentami był współcytowany (co-citation), c) z jakimi dokumentami dzieli wspólną część bibliografii załącznikowej (active bibliography).

  2. Archiwum E-LIS ma charakter stricte naukowy.

  3. ARIANTA to polska baza rejestrująca informacje o polskich czasopismach naukowych i fachowych ze wszystkich dziedzin wiedzy, w tym o czasopismach OA.

  4. Autoarchiwizowanie e-printów własnych prac naukowych na indywidualnych stronach naukowców i w serwisach www ich macierzystych uczelni jest jednym z podstawowych kanałów bezpłatnego udostępniania wyników badań naukowych w środowisku elektronicznym.

  5. Biomed Central jest największym na świecie wydawcą czasopism naukowych OA z dziedziny nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk biologicznych. Wszystkie artykuły problemowe (oparte na wynikach badań naukowych), opublikowane na łamach 207 czasopism OA wydawanych przez Biomed Central, są recenzowane i dostępne za darmo w pełnym tekście.

  6. Blinkx to wyszukiwarka materiałów video.

  7. CERN Document Server to serwis tematyczny o kontrolowanej jakości.

  8. Chcę kupić dostęp online do pełnego tekstu artykułu z polskiego czasopisma naukowego z dziedziny PEDIATRII. W tym celu skorzystam z wyszukiwarki Federacji Bibliotek Cyfrowych.

  9. Citebase to wyszukiwarka z indeksem cytowań, penetrująca zasoby wybranych archiwów dziedzinowych i repozytoriów uczelnianych Open Access.

  10. CiteULike to znany społecznościowy serwis aukcyjny, podobny do Allegro.

  11. Człowiek cechujący się leseferyzmem cierpi z powodu wysokiego poziomu stresu w życiu codziennym.

  12. Człowiek ma atawizm w postaci metamerów.

  13. Do wyników wyszukiwania w serwisie Google Scholar dołączana jest lista dokumentów cytujących dany tekst i lista dokumentów powiązanych z nim tematycznie.

  14. DOAJ jest największym na świecie katalogiem czasopism naukowych Open Access ze wszystkich dziedzin wiedzy.

  15. Dostęp do zawartości otwartych archiwów dziedzinowych OA jest odpłatny.

  16. Dzięki funkcji ustawień osobistych, użytkownik serwisu Yahoo News może stworzyć sobie własną zakładkę informacyjną, do której będą na bieżąco trafiać wiadomości na wybrany przez niego temat i w wybranym języku.

  17. Dzięki statystykom wykorzystania e-printów w E-LIS można dowiedzieć się np. ile razy dany dokument był cytowany przez innych autorów w podziale według miesięcy.

  18. Dzięki współpracy z bibliotekami z całego świata w ramach Library Project, serwis Google Books umożliwia nieodpłatne pobieranie pełnych tekstów zdigitalizowanych dzieł, które należą do tzw. domeny publicznej, tzn. z racji wieku nie są już chronione prawami autorskimi.

  19. EBSCO Host to agregator blogów.

  20. E-LIS jest repozytorium uczelnianym z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa.

  21. E-LIS to jedno z najpopularniejszych archiwów dziedzinowych OA z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa.

  22. Fakt, że dane czasopismo naukowe nie ma wersji elektronicznej (a więc nie ma też serwisu WWW, za którego pośrednictwem mogłoby udostępniać pełne teksty swoich artykułów) NIE OZNACZA, że NIE MA sposobu, aby znaleźć w Internecie darmowy dostęp przynajmniej do części pełnych tekstów z tego czasopisma.W światowej blogosferze poszukujesz porad i instrukcji na temat hobbystycznego domowego wyrobu piwa. Aby je znaleźć, skorzystasz z serwisu Research Blogging.

  23. Folksonomia to właściwa dla serwisów Web 2.0 charakterystyka treściowa dokumentów, złożona z szeregu określników spontaniczne dobranych przez użytkownika (tagów). Folksonomię nazywa się inaczej subiektywną klasyfikacją treści (bo każdy użytkownik wynajduje tagi sam, według własnego uznania).

  24. Formularz wyszukiwawczy Scirusa umożliwia wyszukiwanie według afiliacji autora i numeru ISSN czasopisma.

  25. Google Scholar i Scirus gwarantują wszystkim użytkownikom pełną, darmową dostępność ogółu znalezionych za ich pomocą materiałów naukowych.

  26. Google Scholar jest wyszukiwarką dedykowaną do zasobów brytyjskich archiwów dziedzinowych i repozytoriów instytucjonalnych Open Access.

  27. Grupy dyskusyjne (np. Monastyr) są częścią blogosfery.

  28. Interfejs katalogu DOAJ nie umożliwia wyszukiwania pojedynczych artykułów z zarejestrowanych tam czasopism.

  29. Interfejs YADDA dostępny w serwisie Otwarta Nauka umożliwia jednoczesne przeszukiwanie kilku polskich i zagranicznych baz zawartości czasopism naukowych (baz pełnotekstowych i bibliograficzno-abstraktowych). Jeżeli znaleziony tekst pochodzi z bazy subskrybowanej przez Bibliotekę Jagiellońską, a z serwisem Otwarta Nauka łączę się z autoryzowanych komputerów sieci UJ, to uzyskam do tego tekstu dostęp bezpłatny.

  30. INTUTE jest naukowym serwisem o kontrolowanej jakości o zakresie uniwersalnym, tj. obejmującym wszystkie dziedziny wiedzy.

  31. Intute, Bubl i Ebib-Serwisy to tzw. subject gateways.

  32. ISSUE to specjalistyczna wyszukiwarka wiadomości o ludziach.

  33. Jądra to pierwszorzędne cechy płciowe perukarzy.

  34. Jedną z podstawowych zasad budowania instrukcji wyszukiwawczych jest zasada reprodukcji.

  35. Jednym z trybów dostępu do zasobów E-LIS jest przeglądanie schematu specjalnej klasyfikacji dziedzinowej JITA, obejmującej swoim zakresem dyscyplinę nauki o informacji i bibliotekoznawstwa.

  36. Jednym z trybów dostępu do zasobów serwisu INTUTE jest korzystanie z indeksów haseł przedmiotowych i tezaurusów dziedzinowych.

  37. Jednym z trybów dostępu do zasobów w serwisów internetowych o kontrolowanej jakości jest wertowanie zawartości według kategorii głębokiej struktury tematycznej.

  38. Jestem studentem UJ. Poszukuję darmowego dostępu do pełnych tekstów z czasopisma, o którym wiem, że nie należy do domeny OA, przy czym jego wydawca nie jest całkowicie przeciwny idei autoarchiwizacji. W trakcie kwerendy zadowolę się skorzystaniem z wyszukiwarki Google Scholar, zakładając, że będzie ona zdolna znaleźć a) WSZYSTKIE relewantne dokumenty zawarte w bazach BJ i mnie do nich skierować, b) WSZYSTKIE istniejące e-printy dokumentów opublikowanych pierwotnie w komercyjnym obiegu wydawniczym i mnie do tych e-printów skierować.

  39. Jeśli chcę wyszukać archiwum lub repozytorium OA z danego kraju i/lub z danej dziedziny, to korzystam w tym celu łącznie z serwisów OpenDOAR i ROARMAP.

  40. Jeśli w wyszukiwarce opartej na zasadzie koniunkcji zbuduję instrukcję złożoną z dwóch słów, a w następstwie otrzymam wyniki bardzo liczne i nierelewantne, to poprawię zastosowaną instrukcję w ten sposób, że dodam do niej co najmniej jedno słowo istotne dla przedmiotu wyszukiwania.

  41. Jeżeli w wyszukiwarce opartej na zasadzie koniunkcji zbuduję instrukcję złożoną z czterech słów, a w następstwie otrzymam wyniki nieliczne i nierelewantne, to poprawię zastosowaną instrukcję w ten sposób, że odejmę od niej co najmniej jedno słowo.

  42. Kakapo żyje w Nowej Gwinei i należy do gatunków zagrożonych wyginięciem.

  43. Każdy uczony, który opublikuje artykuł w dowolnym czasopiśmie naukowym, może w każdej chwili udostępnić postprint tego artykułu na swojej stronie www.

  44. KNOL umożliwia użytkownikom sugerowanie uzupełnień i poprawek dotyczących treści poszczególnych artykułów: te uwagi i komentarze są kierowane do autorów artykułów, którzy decydują, jak się do nich ustosunkować.

  45. Komenda „url:” w wyszukiwaniu prosty oznacza: „szukaj wyłącznie stron pochodzących ze wskazanej domeny”.

  46. Kontrola jakości w serwisach typu subject gateways polega m.in. na stałej aktualizacji zasobu i weryfikacji wartości merytorycznej skatalogowanych źródeł.

  47. Korzystam z wyszukiwarki Google Scholar. Szukam artykułu naukowego. Jeśli Google Scholar znajdzie ten artykuł w komercyjnej bazie naukowej, to mnie o tym poinformuje, a następnie sprawdzi, czy e-print tego artykułu jest dostępny darmowo w jakimś zasobie OA. Jeśli znajdzie e-print w zasobach OA, to umieści link do tego materiału po prawej stronie etykiety wyniku.

  48. MONASTYR jest zamkniętą grupą dyskusyjną o treści niejawnej, dostępną i przeszukiwalną tylko dla członków, którzy zostali do niej zaproszeni przez założyciela.

  49. Muszę dowiedzieć się, ile włoskich uniwersytetów katolickich ma repozytoria zawierające prace magisterskie. W tym celu skorzystam z serwisu OAister.

  50. Na platformie EBIB dostępny jest serwis o kontrolowanej jakości.

  51. Na platformie Sherpa dostępna jest wyszukiwarka ROMEO, pozwalająca penetrować zawartość oficjalnie zarejestrowanych elektronicznych archiwów dziedzinowych i naukowych czasopism elektronicznych OA.

  52. Narzędzia Google Scholar, Scirus, Sherpa Search, OAister, Citebase oraz CitesseerX to wyszukiwarki dedykowane wyłącznie do zasobów Open Access.

  53. Narzędzie Citebase umożliwia przeszukiwanie zasobów archiwów dziedzinowych arXiv oraz Philsci (http://philsci-archive.pitt.edu).

  54. Narzędzie CiteseerX to wyszukiwarka z indeksem cytowań penetrująca rozproszone zasoby Open Access.

  55. Narzędzie Yippi (dawniej Clusty) jest metawyszukiwarką mającą funkcję klastrowania wyników, tj. grupowania ich w kategorie tematyczne stanowiące podpowiedź wyszukiwawczą dla użytkownika.

  56. Narzędziem, które najlepiej sprawdza się w wyszukiwaniu animacji, jest Google Images.

  57. OAister to katalog czasopism naukowych Open Access, dający również możliwość przeszukiwania ich zawartości.

  58. OAister to największa na świecie wyszukiwarka penetrująca tylko zasoby OA, pochodzące z około 1100 otwartych archiwów i repozytoriów instytucjonalnych. Baza indeksowa wyszukiwarki liczy +/- 23 milionów dokumentów.

  59. OAister to wyszukiwarka dedykowana do zasobów OA, połączona z indeksem cytowań.

  60. Planuje się, że w niedługim czasie serwis Google Books będzie umożliwiał odpłatne pobieranie pełnych tekstów dzieł, które są wciąż chronione prawami autorskimi, a przy tym trudno dostępne w handlu i w bibliotekach z powodu wyczerpania nakładów.

  61. PLOS to elektroniczne archiwum e-printów z zakresu biologii i medycyny.

  62. PLOS to naukowa organizacja non-profit wydająca 12 czasopism naukowych OA z dziedziny nauk społecznych.

  63. Podstawową jednostką indeksowania w serwisie BUBL jest strona www.

  64. Poszukuję najnowszych wiadomości naukowych na temat depresji poporodowej u mężczyzn (ojców nowonarodzonych dzieci). Wiadomości mają pochodzić z blogosfery i z serwisów organizacji naukowych z całego świata. Aby znaleźć te materiały, skorzystam z Research Blogging i Science Blog.

  65. Potrzebuję zdjęć (materiałów wizualnych), nagrań wideo oraz elektronicznych wersji książek, dostępnych w archiwach dziedzinowych i repozytoriach OA z całego świata. Aby je znaleźć, skorzystam z serwisu OAister.

  66. Profeo to serwis Web 2.0 służący nawiązywaniu kontaktów profesjonalnych i wymianie doświadczeń przez osoby o konkretnych kwalifikacjach zawodowych.

  67. Prokrastynacja polega na systematycznym realizowaniu wcześniej założonego planu działania.

  68. Przeglądając rekord książki w serwisie Google Books, można dowiedzieć się, jakie słowa/wyrażenia najczęściej pojawiają się w jej tekście.

  69. Przetrwaniu diabłów tasmańskich zagraża złośliwy, zakaźny nowotwór atakujący kościec.

  70. Publikowani oryginalnych prac naukowych w czasopismach OA jest formą autoarchiwizacji.

  71. Scholarpedia to serwis społecznościowy typu knowledge / content sharing służący do publikowania i wymiany dokumentów naukowych w postaci PDF.

  72. SCIRUS jest metawyszukiwarką naukową.

  73. Serwis CiteULike jest społecznościowym serwisem naukowym, w którym użytkownicy kompletują publicznie dostępne biblioteki linków do rekomendowanych przez siebie materiałów naukowych (social bookmarks).

  74. Serwis CiteULike umożliwia eksportowanie gotowych opisów bibliograficznych dokumentów w wybranym przez użytkownika formacie.

  75. Serwis CiteULike umożliwia użytkowników dodawanie do rekomendowanych linków tzw. folksonomii, czyli tagów (swobodnie dobieranych określników charakteryzujących treść dokumentów).

  76. Serwis Cogpints jest archiwum dziedzinowym OA, skupiającym piśmiennictwo z zakresu nauk o poznaniu.

  77. Serwis Cogpints jest archiwum dziedzinowym OA, skupiającym piśmiennictwo z zakresu nauk o poznaniu.

  78. Serwis Cogprints jest wyszukiwarką postprintów.

  79. Serwis Google Blogs służy do przeszukiwania zawartości publicznych grup dyskusyjnych.

  80. Serwis Google Books daje gwarancję pełnego, darmowego dostępu do wszystkich zaindeksowanych dzieł w formacie cyfrowym.

  81. Serwis Google Books współpracuje z katalogiem WorldCat.

  82. Serwis IBUK jest komercyjną czytelnią online, w której można wykupić czasowy dostęp m.in. do publikacji naukowych w formie e-booków, z opcją wydruku określonej liczby stron.

  83. Serwis OAister to wyszukiwarka dedykowana do zasobów OA, połączona z indeksem cytowań.

  84. Serwis Philsci (http://philsci-archive.pitt.edu) to repozytorium uczelniane gromadzące wyłącznie post-printy.

  85. Serwis ROAR dostępny na platformie Eprints.org dostarcza informacji o dynamice przyrostu materiałów (e-printów) w repozytoriach instytucjonalnych zarejestrowanych w serwisie ROARMAP.

  86. Serwis ROARMAP na platformie Eprints.org (eprints.org) zawiera wykaz repozytoriów instytucjonalnych (głównie uczelnianych) z całego świata.

  87. Serwis ROMEO, posadowiony na platformach Sherpa i Eprints.org, informuje o polityce komercyjnych wydawców piśmiennictwa naukowego w zakresie autoarchiwizacji e-printów przez autorów, którzy publikują teksty naukowe w należących do tych wydawnictw czasopismach.

  88. Serwis Slideshare jest katalogiem czasopism naukowych OA.

  89. Serwisy Intute, Bubl i IPL należą do kategorii serwisów o kontrolowanej jakości.

  90. Serwisy typu subject gateways wyposażane są z zasady w schematy klasyfikacji rzeczowej.

  91. Sherpa Search to repozytorium uczelniane University of Maryland.

  92. Sherpa Search to wyszukiwarka dedykowana do zasobów OA, penetrująca zawartość brytyjskich archiwów i repozytoriów OA, przy czym wykonane za jej pomocą kwerendy nie gwarantują uzyskania pełnego dostępu do wszystkich wyszukanych dokumentów.

  93. Slideshare jest naukowym serwisem społecznościowym typu pytanie-odpowiedź.

  94. Slideshare jest przeznaczony do dzielenia się wyłącznie informacjami o charakterze naukowym.

  95. Socjolog Magdalena SZPUNAR, adiunkt AGH w Krakowie, nie popiera idei dobrowolnego autoarchiwizowania e-printów prac naukowych w sieci.

  96. Steatopygia to nadmierny rozrost tkanki chrzęstnej w małżowinach usznych.

  97. Szukając tzw. soczewki (lense) na temat anoreksji u skoczków narciarskich, skorzystam z Many Eyes.

  98. Szukam dostępnych za darmo w sieci danych statystycznych na temat średniej długości życia kobiet w Europie. Potrzebuję zarówno danych „surowych” (liczb), jak i wizualizacji graficznych (wykresów). Skorzystam z serwisu Squidoo.

  99. Szukam linków do starannie wyselekcjonowanych, ocenionych i skatalogowanych serwisów tematycznych na temat feminizmu. Chcę, aby materiał ten był sklasyfikowany według KDD. Aby go odnaleźć, posłużę się serwisem Intute.

  100. Szukam rzetelnych, oryginalnych, recenzowanych artykułów medycznych z domeny Open Access na temat leczenia trądu i cholery w najbiedniejszych krajach strefy równikowej. W pierwszej kolejności odwołam się do czasopism publikowanych przez Public Library of Science.

  101. Truveo to wyszukiwarka grafiki.

  102. Tryby dostępu do zasobu DOAJ to: a) przeglądanie (wertowanie) schematu klasyfikacji rzeczowej, b) przeglądanie alfabetycznego indeksu tytułów czasopism, c) korzystanie w wewnątrzsystemowej wyszukiwarki czasopism i pojedynczych artykułów z czasopism.

  103. Tzw. zieloni wydawcy zezwalają autorom publikującym w ich czasopismach tylko na archiwizowanie preprintów.

  104. Użytkownik przegląda zasób informacyjny wówczas, gdy zamierza zlokalizować w nim jednostki (np. dokumenty), o których wie, że mają dotyczyć określonego zagadnienia, ale nie zna żadnych dokładnie zdefiniowanych cech formalnych, które te jednostki (np. dokumenty) powinny posiadać.

  105. Użytkownik przeszukuje zasób informacyjny wówczas, gdy zamierza zlokalizować w nim dokumenty o ściśle zdefiniowanych, znanych mu cecach (np. książki określonego autora, artykuły pochodzące z określonego czasopisma, opracowania naukowe stworzone przez autorów o określonej afiliacji.

  106. W archiwum Cogprints generowane są automatycznie statystyki wykorzystania poszczególnych e-printów.

  107. W interfejsach polskich bibliotek cyfrowych posadowionych na platformie dLibra nie przewidziano możliwości przeglądania materiału za pomocą hierarchicznych schematów organizacji wiedzy (klasyfikacji rzeczowych).

  108. W niektórych wyszukiwarkach operatorem obsługującym operację koniunkcji jest „AND”.

  109. W serwisach o kontrolowanej jakości obowiązuje powszechnie Klasyfikacja Dziesiętna Deweya.

  110. W serwisach typu subject gateways każde źródło jest kwalifikowane do zasobu na podstawie wcześniej ustalonych formalnych i merytorycznych kryteriów jakości, a następnie katalogowane i klasyfikowane.

  111. W serwisie BUBL zastosowano Klasyfikację Dziesiętną Dewey'a.

  112. W zależności od reakcji słuchaczy, nauczyciel, który podczas lekcji opowiada uczniom anegdotki ze swojego życia prywatnego: a) albo popełnia gafę i naraża się na śmieszność, b) albo tworzy przyjazną atmosferę za pomocą efektu pittoresque.

  113. Większość współczesnych wyszukiwarek globalnych działa na domyślnej operacyjnej zasadzie alternatywy.

  114. Wszystkie czasopisma naukowe wydawane przez Public Library of Science są recenzowane.

  115. Wszystkie materiały rekomendowane przez użytkowników serwisu CiteULike są dostępne w sieci za darmo w pełnym tekście.

  116. Wyszukiwarka naukowa SCIRUS oferuje użytkownikom podpowiedzi wyszukiwawcze w postaci klastrów.

  117. Wyszukiwarka spersonalizowana Rollyo nadaje się do realizowania kwerend naukowych.

  118. Wyszukiwarka Wirtualnej Polski respektuje wszystkie standardowe komendy wyszukiwawcze omawiane na zajęciach.

  119. Wyszukiwarki Alltheweb i Interia działają na domyślnej zasadzie operacyjnej alternatywy.

  120. Wyszukiwarki Citebase i CiteseerX pozwalają wyszukać e-print, a następnie zlokalizować inne dokumenty powiązane z tym e-printem siatką cytowań.

  121. Z serwisu Ibuk.pl można nieodpłatnie pobierać do pamięci lokalnej swojego komputera pełne wersje czasopism i książek naukowych w postaci e-booków.

  122. Za pomocą serwisu Netsprint można wyszukać wiadomości na dowolny temat, opublikowane w ostatnich dniach przez francuskie i kanadyjskie agencje informacyjne.

  123. Za pomocą wyszukiwarek Citebase i OAister mogę przeszukać zawartość polskich portali informacyjnych, np. WP, Interia, Gazeta.pl

  124. Zaindeksowane w Google Books książki naukowe, które podlegają ochronie praw autorskich, dostępne są w podglądzie częściowym.

  125. Zasoby repozytoriów uczelnianych są zawsze w 100% dostępne dla wszystkich użytkowników sieci.

  126. Zawartość bazy indeksowej wyszukiwarek wiadomości bieżących, takich jak Gogle News, Yahoo News i Netsprint, jest aktualizowana kilka razy w ciągu godziny.

Zadanie IV. Podaj 4 kategorie serwisów Web 2.0, z których można zaczerpnąć informacje o charakterze naukowych lub przydatne do uprawiania nauki / studiowania. Do każdej kategorii dobierz przykład konkretnego serwisu.

Przykładowe rozwiązanie:

Kategoria

Przykład serwisu (nazwa)

Oparte na idei samopublikacji serwisy typu knowledge/content sharing służące wymianie dokumentów tekstowych w różnej formie (PDF, HTML, PPT)

Scribd, Issue, Knol, Squidoo

Slideshare, Slideboom

Oparte na idei samopublikacji serwisy typu knowledge/content sharing służące wymianie zbiorów danych statystycznych (data sets) w postaci zestawień i wizualizacji graficznych

ManyEyes

Oparte na idei samopublikacji serwisy typu knowledge/content sharing służące wymianie nagrań wideo

TeacherTube

DnaTube

Oparte na technologii Wiki Serwisy współtworzenia dokumentów naukowych z wielostopniową kontrolą jakości merytorycznej

Scholarpedia

Serwisy typu social bookmarking służące porządkowaniu zasobów sieci i wymianie metainformacji

CiteULike

Blogi naukowców

Blog Sabiny Cisek, Luciano Floridiego, Marcina Roszkowskiego…

Agregatory blogów naukowych

Research Blogging

Serwisy służące publikowaniu podkastów (m.in. o treści naukowej)

The Podcast Place

http://thepodcastplace.com

Serwisy typu pytanie-odpowiedź

Answerbag

Zadanie V. Podaj definicję postprintu.

W definicji nie wolno zapomnieć o tym, że postprinty są z reguły (prawie zawsze) RECENZOWANE, co w sposób zasadniczy odróżnia je od preprintów. Jeśli dokument jest kopią materiału już OPUBLIKOWANEGO, to znaczy w przytłaczającej większości przypadków, że pomyślnie przeszedł proces oceny jakości merytorycznej, to znaczy, że na etapie komunikowania się z recenzentami autor mógł wnieść do pierwotnego tekstu (reprintu) istotne korekty i uzupełnienia. Postprinty różnią się od preprintów nie tylko pod względem formalnym (pierwsze zostały już opublikowane, drugie nie), lecz przede wszystkim pod względem jakościowym.

NIE WOLNO też twierdzić, że postprinty:

  1. są kopiami artykułów naukowych opublikowanych w czasopismach recenzowanych, bo mogą to być również rozdziały z monografii naukowych, referaty z materiałów konferencyjnych, całe zdigitalizowane książki,

  2. są udostępniane przez autorów na ich stronach www lub w blogach, bo wiadomo, że postprinty można znaleźć również w archiwach dziedzinowych i repozytoriach uczelnianych.

Zasada ogólna jest taka, że definicje należy przyswajać dokłanie (po to są), nie próbując za wszelką cenę przytaczać ich własnymi słowami. Do egzaminu koniecznie trzeba umieć wszystkie definicje!

Zadanie VI

Profesor Ferdinand Johnson jest pracownikiem naukowym zatrudnionym jednocześnie na kilku uniwersytetach w Wielkiej Brytanii i w Kanadzie. Prowadzi interdyscyplinarne badania sytuujące się na pograniczu fizyki, medycyny, biologii i nauk o poznaniu. Johnson popiera idee Open Access i przekuwa je w czyn.

Rozwiązanie wzorcowe, uwzględniające również serwisy, które będziemy dopiero poznawać:

Masz za zadanie znaleźć:

  1. oryginalne artykuły opublikowane przez Johnsona w komercyjnych czasopismach naukowych (dostępne w pełnym tekście w płatnych bazach danych)

bazy subskrybowane przez Bibliotekę Jagiellońską

interfejs YADDA w serwisie Otwarta Nauka

  1. oryginalne prace opublikowane przez Johnsona w czasopismach OA

DOAJ

archiwa zawartości recenzowanych czasopism z dziedziny medycyny, nauk o zdrowiu i nauk biologicznych, publikowanych przez specjalistycznych wydawców OA, wszystkie artykuły problemowe (oparte na wynikach badań empirycznych) dostępne za darmo w pełnym tekście:

Biomed Central - 208 tytułów czasopism OA

PLoS - 7 tytułów czasopism OA

  1. e-printy prac naukowych Johnsona,

strona domowa i/lub blog naukowca

PubMed Central (medyczne archiwum OA)

Cogrpints

arXiv

repozytoria uczelni, z którymi Johnson jest/był związany, zlokalizowane za pomocą OpenDOAR i ROARMap (do ustalenia kolejnych afiliacji można wykorzystać informacje zaczerpnięte ze strony domowej / blogu naukowca oraz z serwisów wiadomości o ludziach, np. Pipl, 123People)

OAister

Sherpa Search

OpenDOAR Search for repository contents

Google Scholar

Scirus

  1. informacje o tym, czy któraś z zatrudniających Johnsona uczelni prowadzi własne repozytorium

  2. OpenDOAR i ROARMap (do ustalenia kolejnych afiliacji można wykorzystać informacje zaczerpnięte ze strony domowej / blogu naukowca oraz z serwisów wiadomości o ludziach, np. Pipl, 123People)

  3. nazwiska pięciu uczonych, którzy najczęściej cytują prace naukowe Johnsona

Citebase, CiteseerX, Google Scholar

  1. publicznie dostępną bibliotekę linków do polecanych przez Johnsona materiałów naukowych z dyscyplin, którymi się zajmuje

CiteULike

  1. nagrania wideo z eksperymentów naukowych realizowanych przez Johnsona, umieszczone w archiwach dziedzinowych całego świata

OAister (indeksuje nie tylko dokumenty tekstowe, ale też materiały audiowizualne)

  1. komentarze Johnsona do postów zamieszczanych w blogach naukowych

ResearchBlogging, Science Blog, Google Blog Search

  1. skrypty i pomoce dydaktyczne dla studentów zamieszczane przez Johnsona w serwisach społecznościowych typu knowledge / content sharing opartych na zasadzie samo publikacji

Scribd, Issue, Knol, Squidoo

  1. dostępne nieodpłatnie prezentacje PPT przedstawione przez Johnsona na konferencjach naukowych i podczas wykładów na uczelniach

Slideshare, Slideboom

  1. wypowiedzi Johnsona na publicznie dostępnych grupach dyskusyjnych

Google Groups Search

Grupy dyskusyjne USENET

  1. zdjęcia przedstawiające Johnsona, ale pochodzące tylko ze stron należących do brytyjskiej domeny edukacyjnej („edu.uk”) i akademickiej („ac.uk”)

wyszukiwarki graficzne umożliwiające selektywne wyszukiwanie obrazów ze wskazanej domeny, np. Google Grafika

  1. audycje telewizyjne z udziałem Johnsona, nadane przez kanadyjskie stacje telewizyjne

Blinkx, Truveo

Zadanie VII - Balejaż

W zasobach naukowych Internetu wykonuję kwerendę na temat psychoz dziecięcych. Chcę ustalić aktualny stan wiedzy naukowej odnoszącej się do WSZYSTKICH aspektów tego zjawiska (medycznych, psychologicznych, socjologicznych, kulturowych…). Przyjmuję nieograniczony zasięg chronologiczny i językowy.

Szukam:

  1. informacji bibliograficznych (opisów dokumentów bez dostępu do pełnych tekstów),

  2. pełnego darmowego dostępu do tekstów naukowych,

  3. częściowego darmowego dostępu do tekstów naukowych,

  4. płatnego dostępu do pełnych tekstów naukowych,

  5. pełnego darmowego dostępu do materiałów audiowizualnych o treści naukowej.

Schemat realizacji kwerendy:

Uwaga! W trakcie kwerendy warto notować najczęściej powtarzające się nazwiska autorów zajmujących się danym zagadnieniem oraz argumenty wyszukiwawcze (słowa kluczowe, hasła przedmiotowe, deskryptory z tezaurusów) przydatne w budowaniu instrukcji wyszukiwawczych

  1. Informacja bibliograficzna (bez możliwości płatnego / darmowego dostępu do pełnego tekstu dokumentów) na temat psychoz dziecięcych

A.1 Serwisy komercyjnych wydawców piśmiennictwa naukowego

Taylor&Francis [www.tandf.co.uk/]

Emerald [www.emeraldinsight.com/]

Wiley [www.wiley.com]

Blackwell Publishing [blackwellpublishing.com]

Elsevier [www/elsevier.com]

Springer [www.springer.com]

A.3 Bazy bibliograficzno-abstraktowe subskrybowane przez Bibliotekę Jagiellońską

A.4 Znane mi polskie i zagraniczne elektroniczne bibliografie ogólne (narodowe, w tym wszystkie człony

polskiej bibliografii narodowej ) i specjalne [tu wykorzystuję wiedzę wyniesioną przede wszystkim z przedmiotów Źródła i PBiI]

A.5 Platformy dostępu do naukowych baz danych (z zawężeniem wyszukiwania do baz asbtraktowych)

YADDA w serwisie Otwarta Nauka

Wirtualna Biblioteka Nauki

A.6 Baza polskich czasopism ARIANTA (przeszukiwanie spisów treści czasopism, które nie udostępniają

pełnych tekstów w formie elektronicznej ani w dostępnie płatnym, ani darmowym)

A.7 Google Scholar (wyszukiwanie tekstów pochodzących z komercyjnych baz abstraktowych oraz

komercyjnych baz pełnotekstowych, do których dostępu nie zapewnia mi BJ)

A.8 Scirus

A.9 Google Books (informacja bibliograficzna o książkach zdigitalizowanych, lecz niedostępnych ani w

podglądzie pełnym, ani w częściowym + informacje bibliograficzne z katalogu WorldCat)

A.10 Sherpa Search, OpenDOAR Search for repository contents, OAister (rekordy z repozytoriów

uczelnianych, zawierające tylko informacje bibliograficzne o dokumencie + ewentualnie abstrakt)

A.11 Serwisy tematyczne o kontrolowanej jakości - subject gateways (wyszukiwanie serwisów www

zawierających bazy bibliograficzne i metainformację o piśmiennictwie naukowym)

Intute

Bubl

IPL

A.12 Serwisy społecznościowe typu social bookmarking (pozyskiwanie informacji bibliograficznej o

dokumentach pochodzących z płatnych, restrykcyjnych baz pełnotekstowych i baz abstraktowych)

CiteULike

Connotea

  1. Pełny darmowy dostęp do tekstów naukowych na temat psychoz dziecięcych

B.1 Elektroniczne kopie publikacji naukowych zgromadzone w komercyjnych pełnotekstowych bazach z

dostępem restrykcyjnym (to nie są e-printy!)

Bazy subskrybowane przez Bibliotekę Jagiellońską

Wirtualna Biblioteka Nauki

B.2 Pełne teksty zdigitalizowanych wydawnictw zwartych (książek) należących do domeny publicznej

(po wygaśnięciu praw autorskich)

Google Books

B.3 Pełne teksty zdigitalizowanych materiałów historycznych należących do domeny publicznej oraz współczesne piśmiennictwo naukowe przekazane za zgodą wydawcy do udostępniania w trybie OA

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Zasoby pełnotekstowe dostępne przez serwis Otwarta Nauka

B.4 Publikacje oryginalne ogłoszone na łamach czasopism OA (to nie są e-printy!)

DOAJ

Wydawcy czasopism naukowych OA: Biomed Central, PLoS

B.3 E-printy

B.3.1 Adekwatne do zakresu przedmiotowego kwerendy archiwa dziedzinowe i repozytoria

uczelniane zidentyfikowane za pomocą OpenDOAR i ROARMap

B.3.2 Strony domowe i blogi uczonych, którzy - jak wynika to z wcześniejszych etapów kwerendy -

zajmują się problematyką psychoz dziecięcych, oraz serwisy www ich macierzystych uczelni (szukanie samodzielnie zarchiwizowanych e-printów)

B.3.3 Wyszukiwarki dedykowane do zasobów OA

OAister

Sherpa Search

OpenDOAR Search for repository contents

CiteseerX

Citebase

B.3.4 Wyszukiwarki naukowe penetrujące także zasoby OA

Google Scholar, Scirus

B.3.5 Serwis naukowy o kontrolowanej jakości INTUTE (selektywne wyszukiwanie e-printów za

pomocą filtrów w formularzu wyszukiwawczym)

B.4 Informacje naukowe publikowane w serwisach Nauka 2.0

B.4.1 Oparte na idei samopublikacji serwisy typu knowledge / content sharing służące wymianie

- dokumentów tekstowych: Scribd, DocShare, Issue, KNOL, Squidoo

- prezentacji: Slideshare, Slideboom

- zestawów danych: Many Eyes

B.4.3 Serwisy współtworzenia dokumentów z wielostopniowym systemem kontroli jakości merytorycznej: Scholarpedia

B4.4 Blogi naukowców zajmujących się psychozami dziecięcymi

B4.5 Agregatory blogów naukowych: Science Blog, Research Blogging

B4.6 Serwisy typu pytanie-odpowiedź (z filtrowaniem informacji o charakterze naukowym, opatrzonej powołaniami na wiarygodne źródła): Answerbag

B4.5 Naukowe grupy dyskusyjne, np.

B4.7 Wyszukiwarki penetrujące:

- zawartość blogów (trzeba umieć odfiltrować posty pochodzące z blogów naukowych)

- zawartość grup dyskusyjnych odfiltrowaniem Posty opublikowane w forum naukowych grup dyskusyjnych: Google Groups Search

  1. Częściowy darmowy dostęp do publikacji naukowych

C.1 Google Books (książki i czasopisma naukowe w podglądzie częściowym)

C.2 Czytelnia Medyczna [czytelnia medyczna.pl]

  1. Płatny dostęp do pełnych tekstów publikacji naukowych

D.1 Serwisy komercyjnych wydawców piśmiennictwa naukowego

D.2 Komercyjne czytelnie online

Ibuk

Czytelniaonline

D.3 Księgarnie handlujące e-bookami

Nexto

  1. Pełny bezpłatny dostęp do materiałów audiowizualnych o treści naukowej

E.1. Oparte na idei samopublikacji serwisy typu knowledge / content sharing służące wymianie

- filmów: TeacherTube, DnaTube

- podkastów: The Podcast Place

E.2 OAister

E.3 Biblioteki cyfrowe ikonografii i/lub nagrań audio / wideo znalezione za pomocą serwisów

o kontrolowanej jakości, np. Intute, IPL



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
INTERNET JAKO ŚRODOWISKO INFORMACJI-DO EGZAMINU, INiB, I rok, I semestr, Internet, egzam
Einfuhrung in die tschechoslowackische bibliographie bis 1918, INiB, I rok, II semestr, Źródła infor
PBBN - człony, INiB, I rok, II semestr, Źródła informacji
PSY KOTY- PYTANIA, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
w zeszlym roku byly 4 pytania z interny, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
pytania egzaminy te same co rok temu, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
Interna-pytania, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
komunikacja, INiB, I rok, II semestr, Komunikacja społeczna
Bariery informacyjne 2008-09, INiB, I rok, II semestr, Źródła informacji
pobieranie krwi, Weterynaria, Rok 4, semestr VIII, Interna
Choroby przyzębia psów, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
Przewodnik Bibliograficzny, INiB, I rok, II semestr, Źródła informacji
pytania interna opracowane, Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
CHOROBY UKŁADU ODDECHOWEGO KONI, Weterynaria, Rok 4, semestr VIII, Interna
opracowanie pytań z interny(1), Weterynaria, Rok 5, semestr IX, interna
DEFINICJE źródła info, INiB, I rok, II semestr, Źródła informacji
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA, INiB, I rok, II semestr, Komunikacja społeczna
MODELE WYSZUKIWANIA INFORMACJI, INiB, I rok, II semestr, Źródła informacji

więcej podobnych podstron