kompetencje-badanie[1](1), Test Trzecioklasistów


Maria Wojszwiłło , nauczycielka kształcenia zintegrowanego

Miejsce pracy : Szkoła Podstawowa nr 37 w Szczecinie

Autoryzowała: Iwona Rybeńska, doradca kształcenia zintegrowanego

Nazwisko i imię ucznia: .....................................................................................

Klasa: ..........................

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIÓW KLASY III

Badanie umiejętności kluczowych

Drodzy uczniowie!

Bardzo dokładnie czytajcie wszystkie kolejne polecenia, ponieważ sukces i powodzenie w rozwiązywaniu zadań zależą przede wszystkim od waszego uważnego czytania. Powodzenia!

  1. Przeczytaj tekst i wstaw brakujące litery.

Wy...miewał się je... z wiewi...rki. Rozpowiadał, że gdy r...da wiewi...rka się p...estraszy, szybko zmyka do kryj...wki. Szybko zapomniał co się raz zda...yło koło k...aku dzikiej r...ży. Tak go p...eraził mały wr...belek, że naty...miast zwinął się w kłębek.

  1. Odpowiedz na pytania:

    1. Wymień ssaki, które możemy spotkać w lesie?

..............................................................................................................................................................................................

    1. Jak nazywa się ptak, który leczy drzewa?

..............................................................................................

    1. Wymień drzewa liściaste, które rosną w lesie?

..............................................................................................

    1. Wymień warstwy lasu:

..............................................................................................................................................................................................

    1. Jakie mamy owoce z lasu?

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

  1. Wypisz z tekstu po 3 czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki:

czasowniki rzeczowniki przymiotniki

.................. .................... ....................

.................. .................... ....................

.................. .................... ....................

  1. Jeż rozmawiał o wiewiórce z sarenką. Ułóż rozmowę tych zwierząt:

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Podkreśl właściwą odpowiedź:

Rozmawiał to czasownik w czasie:

a) teraźniejszym, b) przeszłym c) przyszłym

  1. Napisz list do wiewiórki i pociesz ją, aby nie przejmowała się tym, że jeż się z niej wyśmiewa.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Napisz poprawnie swój adres:

....................................................

....................................................

....................................................

  1. Wiewiórka wyszła z dziupli o godzinie 10. 35, wróciła o godzinie 12.50. Oblicz, ile czasu nie było wiewiórki w dziupli?

Obliczenie: .......................................................................................

Odpowiedź: ......................................................................................

  1. Dzieci z Gdańska wybrały się na wycieczkę do lasu. Jechały 55km pociągiem, 209km autobusem i 6km szły pieszo. Ile kilometrów pokonały dzieci, zanim znalazły się w lesie?

Obliczenie: ....................................

.....................................

....................................

....................................

Odpowiedź: .......................................................................................

  1. Pole obok lasu ma kształt prostokąta. Dłuższy bok tego prostokąta wynosi 700m, a drugi jest o 250m krótszy. Ile trzeba kupić metrów siatki, aby ogrodzić to pole?

.........m

.......m

dłuższy bok = ...........................

krótszy bok = ............................

obwód pola = ..........................................................

..........................................................

Odpowiedź: ....................................................................................................

  1. Narysuj łamaną składająca się z siedmiu odcinków. Oblicz jej długość.

Obliczenie: ....................................................................................................

  1. Otocz pętlą produkty, które można wykorzystać na sałatkę owocową:

jabłka marchew kiełbasa pszenica

pomarańcza ziemniaki sól woda

cebule gruszki pieprz buraki żyto

jogurt herbata rzodkiew kapusta

  1. Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami z ramki:

Każde dziecko, aby się zdrowo rozwijało powinno:

mięsa, owoców, słodyczy, warzyw, przed telewizorem, grać w gry komputerowe, na świeżym powietrzu, biernie, śpiąco, czynnie

  1. Zaznacz kierunki na mapie Polski (południe, wschód, północ, zachód)

i uzupełnij zdania:

Stolicą Polski jest ....................... . Miejscowość, w której mieszkam leży nad rzeką ......................... . Polska leży nad morzem .................. .

Polskie góry to .......................... .

0x01 graphic

opracowała mgr Maria Wojszwiłło

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
TEST KOMPETENCJI, Test Trzecioklasistów
Badanie umiejętności uczniów klasy III(1), Test Trzecioklasistów
badania test wykl
TURNIEJ WIEDZY KLAS TRZECICH, Test Trzecioklasistów
badanie przedmiotowe trzeci rok
ROCZNY TEST BADANIA KOMPETENCJI DLA KLASY II, KLASA II POMOCE SZKOLNE, Testy, testy
Test do badania kompetencji matematycznych dzieci(1), Przedszkole, Matematyka
Test kompetencji klas trzecich
test kompetencji trzecioklasisty 2017 język angielski
sprawdzian kompetencji trzecioklasisty zestaw humanistyczny test
sprawdzian kompetencji trzecioklasisty zestaw matematyczny test
badanie i analiza rynku - test, Marketing
BM TEST, PWR, Zarządzanie, SEMESTR V, Badania marketingowe
Test do badania techniki czytania głośnego, TP, czytanie - ciche, głośne, ze zrozumieniem
Test pracy z tekstem +rozszerzona wypowiedź, szkoła, kompetencje, Testy różne, Konspekty lekcji i in
TEST badania naukowe(1), Medycyna, intensywna
TEST KOMPETENCJI 5 KL, szkoła
Test kompetencji po I sem. kl. IV - Winners 1, HOT SPOB 2 TESTY

więcej podobnych podstron