Zuchowa Akademia Ekologiczna

(cykl sprawnościowy EKOLUDEK)

Cele:

• Promocja ekologii w najmłodszej grupie wiekowej związku.

• Ukazanie ekologicznych postaw.

• Ukazanie roli środowiska naturalnego.

• Uświadomienie potrzeby bycia ekologiem każdego dnia.

Zbiórka I

Zuchowa Akademia Ekologiczna

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Piosenka

„Był sobie raz, zielony las......”

3. Gawęda

O tym jak w skutek działalności człowieka zachorował las

4. Gry i ćwiczenia

• Zwierzę pod ochroną

Jest to odmiana „20 pytań”. Jeden z zuchów zostaje „zmieniony” w zwierzę pod ochroną. Reszta drużyny odgaduje, kim on jest, zadając mu pytania, na które może odpowiedzieć tylko „tak” lub „nie”

• Skojarzenia

Zuchy w szóstkach po kolei wymyślają skojarzenia związane z ekologią.

• Pod ochroną jest

Zuchy siadają w kręgu. Drużynowy mówi „Pod ochroną jest jeż i ...”. zuch obok niego powtarza: „Pod ochroną jest jeż i....” dodaje inne zwierzę, np. żubr. Następny „Pod ochroną jest jeż, żubr i ....dzięcioł” itp. Kto się pomyli przy powtarzaniu, albo nie umie dodać następnego zwierzaka oddaje fant, którego potem wykupuje.

5. Majsterka

Zuchy zastanawiają się jak będzie wyglądała Ziemia, jeśli człowiek nadal będzie ją tak bezmyślnie eksploatował - wykonują plakaty nawołujące, aby ratować Ziemię.

6. Gry i ćwiczenia

Zuchy rozwiązują trzy rebusy (załącznik).

Rozmowa o znaczeniach haseł rebusowych.

7. Krąg Rady

Zuchy postanawiają założyć Zuchową Akademię Ekologiczną

8. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka II

Laboratorium hydrologiczne

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda

Rozmowa z zuchami, jaką rolę w życiu człowieka spełnia woda.

3. Gry i ćwiczenia

• Do czego potrzebna jest nam woda?

Zuchy stoją w kręgu i podają sobie piłkę. Przy każdym podaniu piłki zuchy odpowiadają na pytanie, do czego potrzebna jest w nam woda, gdy któryś z zuchów nie odpowie na pytanie lub odpowiedź powtórzy się to odpada z gry.

• Prawda czy fałsz?

Zuchy stają w szeregu. Drużynowy kończy takie zdanie:

Aby oszczędzać wodę należy:

• przy myciu zębów zakręcać wodę,

• nie reperować cieknącego kranu,

• myć naczynia w wodzie stojącej,

• zmieniać popsute uszczelki itp.

Zadaniem zuchów jest określenie czy odpowiedź jest prawdziwa, czy nie. Jeżeli stwierdzenie jest zgodne z prawdą zuchy przebiegają na drugą stronę harcówki, jeśli nie to stoją w miejscu.

4. Zabawa tematyczna

Założenie zuchowego laboratorium

• badanie barwy wody,

• badanie zapachu wody,

• badanie pH wody,

Zuchy badają wodę pobraną z różnych miejsc: ze stawu, z kranu, destylowaną. Wyniki zapisują na specjalnych kartach pomiarowych.

5. Majsterka

Zuchy w szóstkach budują filtr do wody. Wypełnienie filtra jest różne w każdej szóstce.

Do słoika wkładamy filtr do kawy. I wsypujemy wypełnienie: piasek, żwir, kamyki, gałganki itp.

6. Ćwiczenia

Szóstki filtrują wodę przez wykonane filtry.

7. Krąg Rady

Zuchy porównują wyniki badań laboratoryjnych oraz podejmują decyzję o wprowadzeniu w życie w swoich domach Akcji Uszczelka, mającej za zadanie oszczędzanie wody.

8. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka III

Badacze Energii

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Piosenki i pląsy - zielone

3. Gry i ćwiczenia:

KRZYŻÓWKA

W dzień na nim świeci słońce, a w nocy księżyc.

Każdy zuch po Obietnicy nosi go na serduszku.

Odmierza czas.

Można go znaleźć w lesie, często stoi przy drodze na jednej nodze.

Nosi ja szyja.

Razem z nitką świetnie tańcują.

Może być słodki, gorzki, kwaśny, słony.

4. Gawęda

Drużynowy opowiada o tym, co to jest energia, do czego jest nam potrzebna i jak ją się wytwarza. Opowiada również o naukowcach, którzy szukają nowych źródeł energii, które byłyby mniej szkodliwe dla środowiska.

5. Krąg Rady

Zuchy postanawiają zająć się badaniem energii.

6. Teatrzyk

Zuchy w szóstkach przedstawiają scenki jak powstaje energia i do czego służy w życiu codziennym.

7. Gry i ćwiczenia

Zuchy otrzymują zaszyfrowany wiadomość (ENERGIA SŁONECZNA). W szóstkach odszyfrowują go.

W kręgu zuch rozmawiają o tym, co to jest energia i jakie są jej zalety.

8. Pląs

Czira - Czara, odprawiamy czary.

9. Zabawa tematyczna

Dzięki czarom drużynowy zmienia się w Słońce, a zuchy w urządzenia, które do swojego działania wymagają energii.

Na początku zabawy wszystkie urządzenia stoją nieruchomo. Dopiero po tym jak Słońce zaczyna na nie świecić (drużynowy uśmiecha się do zuchów po kolei), urządzenia zaczynają działać. Gdy jednak Słońce zachodzi (drużynowy zamyka oczy i udaje, że śpi), urządzenia przestają działać.

10. Majsterka

Zuchy wykonują wiatraczki

W kręgu drużynowy opowiada im o energii wiatru.

11. Gry i ćwiczenia

Zuchy dmuchają najmocniej jak potrafią w swój wiatraczek, wygrywa ta osoba której wiatraczek kręcił się najdłużej.

12. Krąg Rady

W kręgu zuchy postanawiają, oszczędzać energię, aby chronić środowisko.

13. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka IV

Tropiciele dzikich wysypisk śmieci

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gry i ćwiczenia

Każda szóstka otrzymuje kartkę i coś do pisania. Drużynowy opisuje po kolei przedmioty:

R rower, E ekran, C cylinder, Y wycieczka, C całus,

L linijka, I igła, N noga, G gra.

Zadaniem szóstek jest odgadnięcie o jaki wyraz chodzi, a następnie zapisanie pierwszej litery tego wyrazu (wyjątek stanowi wyraz wycieczka - drugiej). Po złożeniu wszystkich liter zuchy otrzymują wyraz RECYCLING.

3. Gawęda

Drużynowy opowiada zuchom, co to są odpady oraz co oznacza ten termin.

4. Gry i ćwiczenia

Zuchy siadają w kręgu. Drużynowy wymienia różne rodzaje odpadów. Gdy wymieni odpad należący do grupy:

organicznych zuchy kucają,

metalowych wstają,

papierowych stają na jednej nodze,

szklanych podnoszą ręce do góry.

5. Zwiad

Zuchy udają się do pobliskiego lasu lub parku, aby wytropić i zlikwidować dzikie wysypiska śmieci.

6. Krąg Rady

Zuchy postanawiają zaopiekować się miejscem, które było szczególnie zanieczyszczone, postanawiają założyć tam Zuchowy Rezerwat Przyrody.

7. Gry i ćwiczenia

Zuchy wykonują dokumentację rezerwatu:

• mierzą krokami jego długość i szerokość,

• na papierze wykonują jego szkic,

• wypisują gatunki roślin tam występujących.

8. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka V

Zuchowe Święto Ochrony Środowiska

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Krąg Rady

Zuchy postanawiają urządzić Święto Ochrony Środowiska, połączone z uroczystym otwarciem Zuchowego Rezerwatu.

3. Majsterka

Zuchy wykonują tabliczki do oznaczenia terenu, którym będą się opiekować.

Zuchy udają się na miejsce rezerwatu, gdzie czeka na nich gość - członek Ligi Ochrony Przyrody.

4. Gawęda

Gość opowiada, czym zajmuje się Liga Ochrony Przyrody.

5. Gry i ćwiczenia

• Rozsypanka

Na karteczkach są wypisane różne rodzaje odpadów, należy je

posegregować.

Przykładowe rodzaje odpadów:

puszka, plastikowa butelka, kartonik, obierki z ogórka, woreczek, kapsel, kubeczek po jogurcie, stare gazety itp.

• Okrzyk

Zadaniem zuchów jest wymyślenie okrzyku na cześć pięknej przyrody

6. Zabawa tematyczna

Uroczyste otwarcie Rezerwatu Zuchowego:

• przemowa otwierająca uroczystości,

• przecięcie wstęgi,

• uroczyste oznaczenie tabliczkami terenu rezerwatu,

• Piosenki i pląsy:

Świętowanie w nowym rezerwacie

8. Krąg Rady

Gość przyznaje zuchom EKOORDERY

9. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Załączniki do zbiórek:


K G

KWAŚNY



OZONOWA

EKO ZAGADKI dla zuchów

Na mapie plama miasta się zieleni

Tam zimą, wiosną spacerujemy,

Tam podglądamy życie przyrody

I urządzamy z wiatrem zawody.

/park/

Znajdziesz ją w rzece,

Znajdziesz w kałuży.

Jeśli jest czysta do mycia służy.

/woda/

Nie widzisz go

I nie czujesz.

Oddychają nim

Zwierzęta i ludzie.

/powietrze/

Bardzo proszę wszystkie dzieci,

Niech wrzucają do mnie śmieci.

/kosz/

Służy do oczyszczania dymów.

Instalują go na szczycie kominów.

/filtr/

Bywa czarna,

Biała, bura.

Płynie po niebie,

Nazywa się ........

/chmura/

Domek na czterech nóżkach

W zieleni sadu się schował.

W skromnym domku tym mieszka

Ze swym ludem królowa.

/ul/

Dzika - nie grozi nikomu.

Domowa - nie mieszka w domu.

Obie mają puszek

Dobry do poduszek.

/gęś/

Pracowite i mądre,

Z cienkich igieł sosnowych

W krótkim czasie zbudują

Domek trzypiętrowy.

/mrówki/

Gdy sfrunę na gniazdo moje,

To na jednej nodze stoję.

A gdy po łące chodzę,

Mam but czerwony na nodze.

/bocian/

Kolorowej marchwi

Koleżanka blada.

Tobie nie smakuje,

A zając ją zajada.

/pietruszka/

Na jakiej roślinie drżą zielone łódki,

A w każdej dojrzewa kilka kul malutkich?

/groch/

Choć do jeży nie należy,

To kolcami się najeżył.

/kasztan/

Służy do picia, służy do mycia,

Bez niej na ziemi nie byłoby życia.

/woda/

Chowa się w łazience przyjaciel czystości.

Spotyka brudne ręce, pieni się ze złości.

/mydło/

phm. Aldona Kasza, hm. Katarzyna Krawczyk, hm. Wojciech Truszkowski, Zielone Harcowanie - Gra w Zielone. Poradnik dla drużynowych gromad zuchowych i drużyn harcerskich, wyd. HBW „Horyzonty”.

---